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9.《汉谟拉比法典》第108条明确指出:如果卖酒的妇女不接受谷物作为西克拉(一种计量单位)的费用,而是使用过重的砝码来收取银两,导致与西克拉相对应的谷物量低于规定的比率,那么这位卖酒的妇女应当被检举。据此推断,订立该条款的目的是 (
A.保护私有财产不受侵犯
B.维护商业的契约精神
C.通过立法规范市场行为
D.加强王权与中央集权
C
)A.保护私有财产不受侵犯
B.维护商业的契约精神
C.通过立法规范市场行为
D.加强王权与中央集权
答案
9. C 根据题干“使用过重的砝码来收取银两,导致与西克拉相对应的谷物量低于规定的比率,那么这位卖酒的妇女应当被检举”和所学知识可知,题干这一规定旨在用立法规范市场行为,用法律惩罚违法行为。
解析
【分析】
解题时需先明确题干条款的核心：《汉谟拉比法典》针对卖酒妇女在交易中使用过重砝码、违规收费的行为作出处罚规定。接着逐一分析选项：A选项“保护私有财产”，题干未涉及私有财产的保护，而是规范交易行为，排除；B选项“维护商业的契约精神”，契约精神侧重交易双方的约定履行，与题干规范市场秩序的目的不符，排除；C选项“通过立法规范市场行为”，题干以法律明确交易规则、处罚违规者，符合条款目的；D选项“加强王权与中央集权”，题干未提及王权或中央集权，排除。由此确定答案。
【解析】
根据题干信息，《汉谟拉比法典》第108条规定对卖酒妇女使用过重砝码、违规收费的行为予以检举处罚，本质是通过立法手段规范市场交易中的不规范行为。A项，题干未体现对私有财产的保护，排除；B项，契约精神侧重交易双方的约定履行，与题干规范市场秩序的目的不符，排除；C项，该条款以法律形式明确市场交易规则，处罚违规行为，符合其立法目的，当选；D项，题干未涉及王权与中央集权的加强，排除。
【答案】
C
【知识点】
《汉谟拉比法典》、古代西亚法律、市场规范
【点评】
本题考查《汉谟拉比法典》的立法目的，要求学生准确解读材料信息，区分不同历史概念的内涵，难度适中，属于侧重材料分析能力的基础历史选择题。
【难度系数】
0.5
解题时需先明确题干条款的核心：《汉谟拉比法典》针对卖酒妇女在交易中使用过重砝码、违规收费的行为作出处罚规定。接着逐一分析选项：A选项“保护私有财产”，题干未涉及私有财产的保护，而是规范交易行为，排除；B选项“维护商业的契约精神”，契约精神侧重交易双方的约定履行，与题干规范市场秩序的目的不符，排除；C选项“通过立法规范市场行为”，题干以法律明确交易规则、处罚违规者，符合条款目的；D选项“加强王权与中央集权”，题干未提及王权或中央集权，排除。由此确定答案。
【解析】
根据题干信息，《汉谟拉比法典》第108条规定对卖酒妇女使用过重砝码、违规收费的行为予以检举处罚，本质是通过立法手段规范市场交易中的不规范行为。A项，题干未体现对私有财产的保护，排除；B项，契约精神侧重交易双方的约定履行，与题干规范市场秩序的目的不符，排除；C项，该条款以法律形式明确市场交易规则，处罚违规行为，符合其立法目的，当选；D项，题干未涉及王权与中央集权的加强，排除。
【答案】
C
【知识点】
《汉谟拉比法典》、古代西亚法律、市场规范
【点评】
本题考查《汉谟拉比法典》的立法目的，要求学生准确解读材料信息，区分不同历史概念的内涵，难度适中，属于侧重材料分析能力的基础历史选择题。
【难度系数】
0.5
10.[跨学科·数学]古巴比伦王国出土的泥板记载了一个问题:“一个正方形的面积与其边长的三分之四和为十二分之十一”,用现代数学符号表示为$x^2 + \frac{4}{3}x = \frac{11}{12}$。这表明古巴比伦人（
A.首次使用一元二次方程
B.数学研究有了较大发展
C.数学与劳动实践相结合
D.商业需要推动数学研究
B
）A.首次使用一元二次方程
B.数学研究有了较大发展
C.数学与劳动实践相结合
D.商业需要推动数学研究
答案
10. B 根据题干中古巴比伦泥板记载了“正方形的面积与其边长的三分之四和为十二分之十一”的问题,可抽象为一元二次方程可知,古巴比伦人能将实际问题抽象为一元二次方程,体现其数学研究已从简单算术发展到代数问题,表明数学研究有了较大发展。
解析
【分析】
首先，题干给出古巴比伦泥板记载的问题可转化为一元二次方程，需结合选项逐一判断：A选项“首次使用”在题干中无依据，排除；B选项，将几何实际问题抽象为代数方程，体现数学研究的进步；C选项，题干未涉及劳动实践相关内容；D选项，题干未提及商业推动数学，因此选B。
【解析】
根据题干，古巴比伦人将“正方形面积与其边长的三分之四和为十二分之十一”的实际问题转化为一元二次方程$x^2 + \frac{4}{3}x = \frac{11}{12}$。对选项分析如下：A项，题干未表明这是“首次使用”一元二次方程，排除；B项，能将几何问题抽象为代数方程，说明古巴比伦数学已从简单算术发展到代数问题，研究有较大发展，符合题意；C项，题干未体现数学与劳动实践的结合，排除；D项，题干未提及商业对数学研究的推动，排除。故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一元二次方程的应用、古巴比伦数学成就
【点评】
本题为跨学科题目，融合历史与数学知识，考查对古巴比伦数学发展的理解，需准确提取题干信息并辨析选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先，题干给出古巴比伦泥板记载的问题可转化为一元二次方程，需结合选项逐一判断：A选项“首次使用”在题干中无依据，排除；B选项，将几何实际问题抽象为代数方程，体现数学研究的进步；C选项，题干未涉及劳动实践相关内容；D选项，题干未提及商业推动数学，因此选B。
【解析】
根据题干，古巴比伦人将“正方形面积与其边长的三分之四和为十二分之十一”的实际问题转化为一元二次方程$x^2 + \frac{4}{3}x = \frac{11}{12}$。对选项分析如下：A项，题干未表明这是“首次使用”一元二次方程，排除；B项，能将几何问题抽象为代数方程，说明古巴比伦数学已从简单算术发展到代数问题，研究有较大发展，符合题意；C项，题干未体现数学与劳动实践的结合，排除；D项，题干未提及商业对数学研究的推动，排除。故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一元二次方程的应用、古巴比伦数学成就
【点评】
本题为跨学科题目，融合历史与数学知识，考查对古巴比伦数学发展的理解，需准确提取题干信息并辨析选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
11.古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在亚洲的西南部，幼发拉底河、底格里斯河由西北向东南平行注入波斯湾。这里民族迁徙和流动性强，文明具有高度活力。
——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》
(1)根据材料一，指出古代两河流域文明的特征，并说说该特征产生的原因。
材料二 公元前2000年左右，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，建立了一些各自独立的国家，其中一支占据巴比伦，建立了古巴比伦王国。古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君，在他的治理下，古巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为囊括整个两河流域中下游地区的区域大国。
——摘编自朱寰主编《世界上古中古史》(上册)
(2)写出材料二中“雄才大略的国君”的名字。根据材料二并结合史实概括这位国君的主要贡献。
材料三 虽然巴比伦人也敬奉神灵，但从根本上说，巴比伦是一个法治社会。《汉谟拉比法典》开始假借神的口吻释法，一旦转入世俗条文后，就把神抛到一边。这部法典不仅阐明了法律制度，也照亮了当时的社会，使巴比伦人从心理上摆脱了生活变幻无常的阴影。
——摘编自刘文鹏主编《世界文明大系：古代西亚北非文明》
(3)根据材料三，谈谈你对画线部分的理解。结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》的地位。
材料一 在亚洲的西南部，幼发拉底河、底格里斯河由西北向东南平行注入波斯湾。这里民族迁徙和流动性强，文明具有高度活力。
——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》
(1)根据材料一，指出古代两河流域文明的特征，并说说该特征产生的原因。
材料二 公元前2000年左右，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，建立了一些各自独立的国家，其中一支占据巴比伦，建立了古巴比伦王国。古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君，在他的治理下，古巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为囊括整个两河流域中下游地区的区域大国。
——摘编自朱寰主编《世界上古中古史》(上册)
(2)写出材料二中“雄才大略的国君”的名字。根据材料二并结合史实概括这位国君的主要贡献。
材料三 虽然巴比伦人也敬奉神灵，但从根本上说，巴比伦是一个法治社会。《汉谟拉比法典》开始假借神的口吻释法，一旦转入世俗条文后，就把神抛到一边。这部法典不仅阐明了法律制度，也照亮了当时的社会，使巴比伦人从心理上摆脱了生活变幻无常的阴影。
——摘编自刘文鹏主编《世界文明大系：古代西亚北非文明》
(3)根据材料三，谈谈你对画线部分的理解。结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》的地位。
答案
(1)特征:古代两河流域文明具有高度活力。原因:古代两河流域民族迁徙和流动性强,有利于文明交流。
(2)名字:汉谟拉比。主要贡献:完成两河流域中下游地区的统一事业;建立起一个强大的奴隶制国家;制定较为系统和完整的《汉谟拉比法典》。
(3)理解:《汉谟拉比法典》借助神灵的权威维护世俗法律的实行。地位:是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。
(2)名字:汉谟拉比。主要贡献:完成两河流域中下游地区的统一事业;建立起一个强大的奴隶制国家;制定较为系统和完整的《汉谟拉比法典》。
(3)理解:《汉谟拉比法典》借助神灵的权威维护世俗法律的实行。地位:是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。
解析
【分析】
本题围绕古代两河流域文明设置问题，需结合材料与所学知识逐一解答：第(1)问要求根据材料一提取两河流域文明的特征及原因，需定位材料一的关键表述；第(2)问需结合材料二的古巴比伦国王信息与所学史实确定国君及贡献；第(3)问需解读材料三画线句的含义，并结合所学明确《汉谟拉比法典》的地位。
【解析】
(1) 从材料一“文明具有高度活力”可直接得出特征；从材料一“民族迁徙和流动性强”可得出原因，即民族迁徙和流动性强促进文明交流，使文明具有高度活力。
(2) 材料二提到古巴比伦王国第六代雄才大略的国君，结合所学可知是汉谟拉比；其贡献包括：完成两河流域中下游地区的统一，建立强大的奴隶制国家，制定《汉谟拉比法典》。
(3) 画线部分的理解：《汉谟拉比法典》借助神灵的权威来解释法律，当转入世俗法律条文时，不再依赖神灵，而是以法律本身为准，即借神的权威维护世俗法律的实行；《汉谟拉比法典》的地位是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。
【答案】
(1)特征:古代两河流域文明具有高度活力。原因:古代两河流域民族迁徙和流动性强,有利于文明交流。
(2)名字:汉谟拉比。主要贡献:完成两河流域中下游地区的统一事业;建立起一个强大的奴隶制国家;制定较为系统和完整的《汉谟拉比法典》。
(3)理解:《汉谟拉比法典》借助神灵的权威维护世俗法律的实行。地位:是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。
【知识点】
古代两河流域文明、《汉谟拉比法典》
【点评】
本题侧重考查古代两河流域文明的相关知识，要求学生具备材料信息提取能力与基础史实识记能力，题目难度适中，注重材料与知识点的结合。
【难度系数】
0.6
本题围绕古代两河流域文明设置问题，需结合材料与所学知识逐一解答：第(1)问要求根据材料一提取两河流域文明的特征及原因，需定位材料一的关键表述；第(2)问需结合材料二的古巴比伦国王信息与所学史实确定国君及贡献；第(3)问需解读材料三画线句的含义，并结合所学明确《汉谟拉比法典》的地位。
【解析】
(1) 从材料一“文明具有高度活力”可直接得出特征；从材料一“民族迁徙和流动性强”可得出原因，即民族迁徙和流动性强促进文明交流，使文明具有高度活力。
(2) 材料二提到古巴比伦王国第六代雄才大略的国君，结合所学可知是汉谟拉比；其贡献包括：完成两河流域中下游地区的统一，建立强大的奴隶制国家，制定《汉谟拉比法典》。
(3) 画线部分的理解：《汉谟拉比法典》借助神灵的权威来解释法律，当转入世俗法律条文时，不再依赖神灵，而是以法律本身为准，即借神的权威维护世俗法律的实行；《汉谟拉比法典》的地位是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。
【答案】
(1)特征:古代两河流域文明具有高度活力。原因:古代两河流域民族迁徙和流动性强,有利于文明交流。
(2)名字:汉谟拉比。主要贡献:完成两河流域中下游地区的统一事业;建立起一个强大的奴隶制国家;制定较为系统和完整的《汉谟拉比法典》。
(3)理解:《汉谟拉比法典》借助神灵的权威维护世俗法律的实行。地位:是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。
【知识点】
古代两河流域文明、《汉谟拉比法典》
【点评】
本题侧重考查古代两河流域文明的相关知识，要求学生具备材料信息提取能力与基础史实识记能力，题目难度适中，注重材料与知识点的结合。
【难度系数】
0.6
