一、选择合适的单词,补全句子。10分
March games together first July
1. Children's Day is on the of June in China.
2. Tom sometimes plays computer after school.
3. My family get and have a big dinner on New Year's Eve.
4. Tree Planting Day is in .
5. The seventh month of the year is .

1. first 2. games 3. together 4. March
5. July

【分析】
首先先明确题目给出的5个备选单词分别是March（三月）、games（游戏）、together（一起）、first（第一）、July（七月），刚好对应5个空，我们可以结合句子句意、生活常识和课内学过的固定搭配逐一匹配：先逐个梳理每个句子的语境，第一题对应儿童节的日期表达，第二题对应玩电脑的常用搭配，第三题对应除夕夜家人的活动状态，第四题对应植树节的所属月份，第五题对应一年中第七个月的名称，逐一匹配排除后就能选出正确答案，不会出现单词重复使用的问题。
【解析】
1. 句意：在中国，儿童节在6月的第1天。表达具体日期的“几日”需要用序数词，备选词里的first是序数词，the first of June表示6月1日，完全符合儿童节的时间常识，因此填first。
2. 句意：汤姆有时候放学后玩电脑游戏。英语中有固定常用搭配play computer games，含义是“玩电脑游戏”，契合句子语境，因此填games。
3. 句意：我的家人在除夕夜聚在一起享用丰盛的晚餐。固定短语get together的含义是“团聚、聚在一起”，符合除夕夜家人相聚的场景，因此填together。
4. 句意：植树节在三月。我国的植树节是3月12日，对应的月份是March（三月），符合常识，因此填March。
5. 句意：一年中的第七个月份是七月。备选词July的含义是七月，是一年的第七个月份，符合描述，因此填July。
【答案】
1. first 2. games 3. together 4. March 5. July
【知识点】
月份词汇识记
固定短语搭配
节日时间常识
【点评】
本题是小学英语基础词汇运用题型，整体考察方向很明确，只要学生牢记课内核心单词、常用固定短语和基础节日时间常识就可以顺利完成，做题时要注意表示月份的专有名词首字母需要大写，避免出现书写类的小错误。
【难度系数】
0.8

二、根据句意,选择合适的单词补全句子。10分
1. Summer holiday ends on A. May B. August C. October 31st.
2. The Qingming Festival, also known as Tomb-Sweeping Day, usually falls on
A. April B. May C. January 4th, 5th or 6th.
3. For Sam's A. birthday B. Mother's Day C. school day, his whole family
gathered(聚集) to wish him well.
4. Christmas Day is on the twenty-fifth of A. April B. August C. December.
5. 1st A. March B. July C. August is China's Army Day(中国人民解放军建军节).

1. B 2. A 3. A 4. C 5. C

【分析】
这是结合生活常识的英语选词补全题，解题思路非常清晰：首先先读懂每道题的句意，再回忆对应的假期、节日相关的基础常识，逐一比对三个选项的含义，排除不符合常识、不符合句子逻辑的选项，就能选出正确答案。每道题都不需要复杂的语法推导，核心是结合常识匹配选项即可。
【解析】
1. 句意：暑假在______结束。选项A是五月，此时国内暑假还未开始；选项C是10月31日，此时早已开学很久，不符合暑假的时间规律；选项B八月，国内暑假通常在八月底结束，符合常识，选B。
2. 句意：清明节，也被称为扫墓节，通常在______。选项B五月、C一月都不符合清明节的时间规律，清明节的公历日期通常是4月的4、5或6日，对应选项A四月，选A。
3. 句意：为了Sam的______，他的全家人聚集在一起为他送祝福。Sam是男性人名，选项B母亲节和Sam无关，选项C上学日不需要全家特意聚集祝福，只有选项A生日符合语境逻辑，选A。
4. 句意：圣诞节在______的25日。选项A四月、B八月都不符合圣诞节的时间，常识中圣诞节是12月25日，对应选项C十二月，选C。
5. 句意：____1日是中国人民解放军建军节。常识中我国建军节是8月1日，对应选项C八月，选C。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. C 5. C
【知识点】
月份英文识记，中外节日常识，语境选词
【点评】
本题属于小学英语阶段的基础常识类词汇题，兼顾了月份词汇的记忆考察和生活常识积累，题目设置贴近日常，没有复杂的语法陷阱，只要学生掌握基础的月份单词含义、了解常见节日的时间就能顺利得分。
【难度系数】
0.8

三、根据上下文语境,用括号内所给单词的适当形式填空,完成下面的短文。10分
My name is Lucy. My birthday is on the 1. eight of April. This year is my
2. eleven birthday. I will 3. have a party with my friends. I like
4. eat noodles on that day. My cousin's birthday is on the same day. We always
have a lot of fun on our 5. birthday.
考点2·句子与情景交际

1. eighth 2. eleventh 3. have
4. eating/to eat 5. birthdays

【分析】
我们做这类词形转换填空题时，要先观察每个空给出的提示词，再结合空格前后的语法标志、上下文语境来判断正确的变形形式：首先看第一空，前面有定冠词the，后面是日期相关的表达，要想到日期需要用序数词；第二空后面是单数名词birthday，要表达“第几个生日”的含义，同样要把基数词转为序数词；第三空前面是情态动词will，一般将来时的结构要求后面接动词原形；第四空前面是动词like，回忆like的固定搭配就能得出正确形式；第五空前面是形容词性物主代词our，指代两个人的生日，需要把可数名词改为复数形式。按照这个思路逐个推导就能得到所有正确答案。
【解析】
1. 第一空：提示词为基数词eight，此处表达日期“4月8日”，英语中表达具体日期的几号需要用序数词，eight对应的序数词是eighth，因此填eighth。
2. 第二空：提示词为基数词eleven，此处要表达“我的第十一个生日”，描述第几个生日需要用序数词，eleven对应的序数词是eleventh，因此填eleventh。
3. 第三空：提示词为动词have，空格前是助动词will，一般将来时的固定结构为“will+动词原形”，因此直接填have。
4. 第四空：提示词为动词eat，空格前是动词like，英语中有固定搭配like doing sth.（长期喜欢做某事）和like to do sth.（某次具体想要做某事），两个形式都符合语境，因此填eating或者to eat。
5. 第五空：提示词为可数名词birthday，此处指代Lucy和她表妹两个人的生日，是复数概念，前面的形容词性物主代词our也提示此处要用复数形式，birthday的复数是birthdays，因此填birthdays。
【答案】
1. eighth 2. eleventh 3. have 4. eating/to eat 5. birthdays
【知识点】
序数词用法，like固定搭配，名词单复数
【点评】
本题属于基础的词形转换题型，考点都围绕中小学阶段核心的基础语法点设置，只要学生掌握基数词转序数词的基本规则、常见动词搭配和名词复数变化规则，结合语境就能顺利解题，适合巩固课内的词形变换相关知识点。
【难度系数】
0.8

四、用数字1~6将下列句子排列成一段通顺的对话。10分
()It's on the eighth of May.
()We usually have a party and play games together.
( 3 )When is the school art festival?
()What do you do at the school art festival?
()Hi, Lucy. What are you doing?
()I'm making a card for the school art festival.

4 6 (3) 5 1 2

【分析】
做这类情景对话排序题，首先要先找到对话的起始句，日常对话一般以打招呼发起提问开头，先扫读所有句子：首先带Hi的问候句是对话的起点，对应回答肯定是说明自己正在做的事；接着题目已经给出第3句是询问艺术节的时间，接下来要找回答日期的句子；问完时间后自然会延伸提问艺术节的活动内容，最后对应回答具体的活动安排，顺着一问一答的逻辑链就能依次排出所有句子的顺序，最后通读整段对话验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 首先确定对话开头："Hi, Lucy. What are you doing?"是打招呼发起对话，排第1位。
2. 对"What are you doing?"的回答是说明正在做的事："I'm making a card for the school art festival."，排第2位。
3. 题目已给出第3句是"When is the school art festival?"（询问艺术节时间）。
4. 回答日期的句子"It's on the eighth of May."对应排在第4位。
5. 问完时间后，接下来的问题是询问艺术节的活动："What do you do at the school art festival?"，排第5位。
6. 最后回答具体活动的句子"We usually have a party and play games together."排在第6位。
对应题目中空格的顺序，依次填入数字即可。
【答案】
4 6 5 1 2
【知识点】
情景对话排序；日常交际用语
【点评】
本题考查校园主题情景对话的排序能力，解题核心是抓住问答一一对应的逻辑关系，先锁定问候类起始句，再顺着对话的自然推进逻辑推导剩余位置，排完后通读整段对话校验流畅度就能得到正确结果，难度较低。
【难度系数】
0.7