20.班刊开设了以“遇见”为主题的习作专栏,请你快来投稿吧。
遇见,是一种美好。生活学习中,遇见师长,收获了温暖;遇见朋友,收获了真诚;遇见困难,收获了勇气;遇见成功,收获了自信……每一次遇见,你都有什么特别的收获呢? 请以《遇见》为题,写一写自己难忘的经历。
要求:①把题目补充完整;②选择一个具体的事例,把遇见时的情形写具体,把内心的真实感受写清楚;③习作中不得出现真实的校名和姓名,不少于400字。

示例范文：
《遇见爬墙的小蜗牛》
上周我因为手工比赛落选，攥着皱巴巴的淘汰通知书，躲在小区单元楼的墙角掉眼泪，就在那天我遇见了那只爬墙的小蜗牛。
那天刚下过小雨，墙面湿滑得很，我盯着脚边发呆的时候，忽然看见一只背着浅棕色螺旋壳的小蜗牛，正顺着墙面慢慢往上挪。它的身后拖出一道亮闪闪的银线，爬了还不到十厘米，脚底下一滑，“啪嗒”就摔回了地面的水洼里。我叹了口气，觉得它和我一样倒霉，肯定要放弃了。可它晃了晃头上的两对细触角，慢悠悠地又把软乎乎的身子贴回了墙面上，一点一点拱着身子往上爬。风刮过墙根的梧桐叶，掉下来的小叶子刚好砸在它身上，它又滚下去半米远。我忍不住凑过去想帮它一把，刚伸出手，就看见它又一次稳稳扒住了粗糙的墙皮，这次它爬得更慢了，每挪一步都要停两秒确认自己扒稳了，最后居然真的爬到了墙顶那丛开得金灿灿的太阳花旁边。
我盯着它小小的背影忽然就红了脸，我不过是一次比赛落选，怎么就先打起了退堂鼓？后来我重新调整了手工的设计方案，反复练习了十几次拼接技巧，在第二次补选选拔赛里顺利拿到了正式参赛的名额。那次遇见小蜗牛的经历我一直记在心里，它让我明白，哪怕走得慢一点，只要摔了之后敢重新站起来，总能爬到自己想去的高处。

【分析】这是一道半命题作文题，核心是围绕“遇见”写出独特的成长收获。解题思路：首先补全题目，选择自己有真实经历或深刻感悟的对象（如人、物、品质等）；其次选取具体事例，细致描写遇见时的场景，包括环境、细节动作等；最后抒发内心真实感受，点明遇见带来的启发，呼应主题。
【解析】本次习作要求以“遇见__________”为题，需先补充完整题目，可结合自身生活选择合适的写作对象，如示例中的“爬墙的小蜗牛”。写作时要注意：1. 选取具体事例，将遇见的情形写具体，比如环境描写（雨后湿滑的墙面）、对象的动作细节（蜗牛摔落、再爬的过程）；2. 表达内心真实感受，从遇见的对象身上提炼收获，如从蜗牛的坚持中获得勇气；3. 遵守习作要求，不出现真实信息，字数不少于400字。
【答案】《遇见爬墙的小蜗牛》
上周我因为手工比赛落选，攥着皱巴巴的淘汰通知书，躲在小区单元楼的墙角掉眼泪，就在那天我遇见了那只爬墙的小蜗牛。
那天刚下过小雨，墙面湿滑得很，我盯着脚边发呆的时候，忽然看见一只背着浅棕色螺旋壳的小蜗牛，正顺着墙面慢慢往上挪。它的身后拖出一道亮闪闪的银线，爬了还不到十厘米，脚底下一滑，“啪嗒”就摔回了地面的水洼里。我叹了口气，觉得它和我一样倒霉，肯定要放弃了。可它晃了晃头上的两对细触角，慢悠悠地又把软乎乎的身子贴回了墙面上，一点一点拱着身子往上爬。风刮过墙根的梧桐叶，掉下来的小叶子刚好砸在它身上，它又滚下去半米远。我忍不住凑过去想帮它一把，刚伸出手，就看见它又一次稳稳扒住了粗糙的墙皮，这次它爬得更慢了，每挪一步都要停两秒确认自己扒稳了，最后居然真的爬到了墙顶那丛开得金灿灿的太阳花旁边。
我盯着它小小的背影忽然就红了脸，我不过是一次比赛落选，怎么就先打起了退堂鼓？后来我重新调整了手工的设计方案，反复练习了十几次拼接技巧，在第二次补选选拔赛里顺利拿到了正式参赛的名额。那次遇见小蜗牛的经历我一直记在心里，它让我明白，哪怕走得慢一点，只要摔了之后敢重新站起来，总能爬到自己想去的高处。
【知识点】半命题作文写作、记叙文写作、情感表达
【点评】本次习作贴近学生生活，引导学生关注生活中的微小细节，从“遇见”的经历中感悟成长，注重真情实感的抒发，符合初中生的写作能力要求，能有效锻炼学生的观察能力与感悟能力。
【难度系数】0.3