(二)岳飞年少有志(9分)
岳飞,字鹏举,相州汤阴人。少负气节,沉厚寡言。天资敏悟,强记书(chuán zhuàn),尤好《左氏春秋》及《孙吴兵法》。家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。生有神力,未(guān guàn),能挽弓三百斤①。学射于周同②。同射三矢,皆中的,以示飞。飞引弓一发,破其筈③;再发,又中。同大惊,以所爱良弓赠之。飞由是益自练习,尽得同术。
【注释】①斤:在这里表示弓的强度的单位。②周同:人名,擅长射箭。③筈(kuò):箭的尾部。
22. 给文中加点字选择正确的读音,并画上“√”。(2分)
23. 下列加点字与“尤好《左氏春秋》及《孙吴兵法》”中的“好”意思不同的一项是()。(2分)
A. 知之者不如之者。 B. 敏而学,不耻下问。
C. 雨知时节,当春乃发生。 D. 读书,不求甚解。
24. 用“”在文中画出描述岳飞家境贫寒却刻苦学习的句子,并写出他是如何克服困难学习的。(2分)


25. 从文中可以看出岳飞具有哪些优秀品质?请结合具体事例简要说明。(至少两点)(3分)

22.zhuàn guàn
23.C
24.家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。
岳飞捡柴火当蜡烛,从夜晚读书到天亮,甚至不睡觉。
25.①从岳飞家境贫寒却捡柴火当蜡烛,熬夜读书,可以看出他勤奋好学。②从岳飞未成年就能拉三百斤弓,学射箭时又能一箭破周同的箭筈,再发又中,可以看出他射箭技艺高超。③从岳飞自幼立志,钻研兵法、苦练武艺,可以看出他是一个有远大志向的人。

九、习作。(30分)
26.题目:那一刻,我读懂了
生活中总有某个瞬间,让你突然读懂了父母的付出、长辈的牵挂或朋友的善意。请先将题目补充完整,再写一件让你“读懂”的事,写出从“不懂”到“懂”的变化,以及这份感悟带给你的成长。不少于400字。

【解析】：这是一道符合五年级下册习作训练要求的半命题叙事作文题，核心要求是写出事件的真情实感与自身的成长变化：
1. 补题指引：首先结合自己的真实生活体验补全题目，比如可以填“妈妈的唠叨”“奶奶的等待”“朋友的让步”等贴近日常的内容，不要选过于空泛的主题。
2. 选材要求：选取自己亲身经历的小事作为写作素材，比如家人雨天接你放学、长辈默默为你准备爱吃的饭菜、朋友在你受挫时悄悄陪伴你的场景，避免写脱离自己生活的虚构内容。
3. 写作要点：①先铺垫“不懂”的前情：比如之前一直觉得妈妈反复叮嘱自己带伞、穿外套是多余的啰嗦；②重点刻画触发感悟的“那一刻”的细节，用动作、神态描写把画面写具体，比如转头看见妈妈鬓角沾着雨珠、手冻得通红的模样；③自然写出自己从“不懂”到“懂”的心理转变，最后点明这份感悟给自己带来的成长，全文字数满足不少于400字的要求即可。
【答案】：示例范文：
# 那一刻，我读懂了爸爸的沉默
以前我总觉得爸爸一点都不关心我，我考了高分举着试卷跑到他面前炫耀，他只是点点头就转身去忙工作；我摔疼了哭着找他，他也不会像妈妈那样蹲下来哄我，只会闷声让我自己站起来拍拍灰。我甚至偷偷跟妈妈抱怨过，说爸爸根本不爱我。
上周学校开运动会，我报了800米跑的项目，跑到最后一圈的时候我脚一崴，直接摔在了跑道上，膝盖蹭破了一大块皮，疼得我站都站不起来。我坐在跑道边上，一眼就看见站在终点线外的爸爸，他没有像别的家长那样大喊着冲过来扶我，只是站在原地，眼睛紧紧盯着我，朝我抬了抬下巴，示意我自己站起来。
我咬着牙，一瘸一拐地慢慢往前挪，好不容易蹭到了终点，爸爸立刻走过来，他手里攥着早就准备好的碘伏和创可贴，蹲下来小心翼翼地给我擦伤口，我才看见他的指尖都攥得发白了，额头上全是汗，比我这个摔了的人还要紧张。他擦完伤口，从口袋里掏出我最爱喝的橘子汽水，拧开盖子递到我手里，还是没说什么多余的话。
那一刻我突然就懂了，爸爸的爱从来都不是挂在嘴边的，他的沉默里藏着对我的期待，藏着没说出口的关心。从那以后我再也不怪爸爸话少了，我会主动把学校里发生的趣事讲给他听，我知道他虽然话不多，却会把我说过的每一句话都放在心上。

这是一道符合五年级下册习作训练要求的半命题叙事作文题，核心要求是写出事件的真情实感与自身的成长变化：
1. 补题指引：首先结合自己的真实生活体验补全题目，比如可以填“妈妈的唠叨”“奶奶的等待”“朋友的让步”等贴近日常的内容，不要选过于空泛的主题。
2. 选材要求：选取自己亲身经历的小事作为写作素材，比如家人雨天接你放学、长辈默默为你准备爱吃的饭菜、朋友在你受挫时悄悄陪伴你的场景，避免写脱离自己生活的虚构内容。
3. 写作要点：①先铺垫“不懂”的前情：比如之前一直觉得妈妈反复叮嘱自己带伞、穿外套是多余的啰嗦；②重点刻画触发感悟的“那一刻”的细节，用动作、神态描写把画面写具体，比如转头看见妈妈鬓角沾着雨珠、手冻得通红的模样；③自然写出自己从“不懂”到“懂”的心理转变，最后点明这份感悟给自己带来的成长，全文字数满足不少于400字的要求即可。