1. ★ 如图甲所示为生活中常用的夹子，拇指对夹子施加压力 $F_1$ 使夹子缓慢张开，夹子上的钢丝对夹子的弹力为 $F_2$，则 $F_1$ $(＞/=/＜)F_2$，此时夹子是(省力/等臂/费力)杠杆；用夹子夹住木块，如图乙所示，压住木块上表面的夹子$A$点受到的作用力方向为(向下/向上)。

＜
省力
向上

【分析】
本题考查杠杆平衡条件、杠杆分类及力的相互性，解题思路如下：
1. 确定夹子的杠杆模型：当拇指施加力使夹子张开时，夹子的支点为中间转轴，拇指的力$F_1$是动力，钢丝的弹力$F_2$是阻力。
2. 利用杠杆平衡条件比较$F_1$和$F_2$：根据$F_1L_1=F_2L_2$，结合夹子结构判断动力臂与阻力臂的大小关系，进而得出$F_1$和$F_2$的大小。
3. 判断杠杆类型：根据动力臂与阻力臂的大小关系，确定杠杆是省力、等臂还是费力杠杆。
4. 分析A点受力：根据力的作用是相互的，结合夹子对木块的作用力方向，判断木块对A点的作用力方向。
【解析】
1. 比较$F_1$和$F_2$：夹子可视为杠杆，支点为中间转轴，动力$F_1$的力臂$L_1$大于阻力$F_2$的力臂$L_2$。根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$，可得$F_1＜F_2$。
2. 判断杠杆类型：因动力臂大于阻力臂，该杠杆为省力杠杆。
3. 判断A点受力方向：夹子A点压住木块时，A点对木块施加向下的作用力，根据力的作用是相互的，木块对A点的作用力方向向上。
【答案】
＜；省力；向上
【知识点】
杠杆平衡条件、杠杆分类、力的相互性
【点评】
本题结合生活中的夹子实例，考查杠杆相关知识和力的相互作用，需要学生能准确识别杠杆的支点、动力臂和阻力臂，理解力的相互性，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5

2. [2025 宜宾]下列图示工具,在使用过程中通常属于省力杠杆的是 （）


A.天平
B.开瓶器
C.筷子
D.鱼竿

B

【分析】要判断杠杆是否为省力杠杆，需明确判断依据：比较杠杆使用时动力臂与阻力臂的大小，动力臂大于阻力臂的为省力杠杆，动力臂小于阻力臂的为费力杠杆，动力臂等于阻力臂的为等臂杠杆。据此逐个分析选项即可得出答案。
【解析】A选项，天平使用时，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，不省力也不费力；B选项，开瓶器使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；C选项，筷子使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；D选项，鱼竿使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。因此属于省力杠杆的是开瓶器，对应选项B。
【答案】B
【知识点】杠杆的分类、省力杠杆
【点评】本题考查杠杆类型的判断，属于基础题，需掌握动力臂与阻力臂的比较方法，难度较低。
【难度系数】0.7

3. [2025 广州]图甲所示的斜拉桥,可逐步简化成图乙、丙、丁的模型。

(1) 以 O 点为支点,在图丁中作出 $F_1$、$F_2$ 的力臂 $l_1$、$l_2$。
(2) 为了减小钢索承受的拉力,可适当(升高/降低)钢索悬挂点在桥塔上的高度,理由是
。

升高
阻力$F_2$和阻力臂$l_2$不变，动力$F_1$减小，根据杠杆的平衡条件，应增大动力臂$l_1$，即可适当升高悬挂点在桥塔上的高度。

【分析】
本题考查杠杆的相关知识，分为两小问：(1) 需明确力臂是支点到力的作用线的垂直距离，据此完成力臂的作图；(2) 利用杠杆平衡条件分析减小钢索拉力的方法，要确定阻力、阻力臂不变时，动力与动力臂的关系，进而判断悬挂点高度的变化。
【解析】
(1) 力臂的作图步骤：① 确定支点O；② 用虚线延长力$ F_1 $和$ F_2 $的作用线；③ 分别过支点O作$ F_1 $、$ F_2 $作用线的垂线段，垂线段的长度即为对应的力臂$ l_1 $、$ l_2 $，如图所示。
(2) 根据杠杆平衡条件$ F_1 l_1 = F_2 l_2 $，钢索的拉力$ F_1 $为动力，桥面的重力$ F_2 $为阻力。当阻力$ F_2 $和阻力臂$ l_2 $（支点O到$ F_2 $作用线的垂直距离）不变时，要减小动力$ F_1 $，需增大动力臂$ l_1 $。升高钢索悬挂点时，动力$ F_1 $的力臂$ l_1 $会增大，因此可适当升高悬挂点。
【答案】

升高；阻力$ F_2 $和阻力臂$ l_2 $不变，根据杠杆平衡条件，增大动力臂$ l_1 $可减小动力$ F_1 $，故应适当升高悬挂点在桥塔上的高度。
【知识点】
力臂的画法；杠杆平衡条件
【点评】
本题结合斜拉桥的实际模型，考查杠杆的力臂作图和平衡条件的应用，将物理知识与实际工程问题结合，体现了物理的实用性，要求学生能灵活运用杠杆原理分析实际问题。
【难度系数】
0.6

4. [2025 徐州]陈毅元帅曾说：“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。”如图所示为当时群众运粮用的独轮车，请判断它运用的杠杆类型，并简要说明你的判断依据：
。

省力杠杆；独轮车在使用
时，动力臂大于阻力臂

【分析】要判断独轮车的杠杆类型，需先明确杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。独轮车的支点在车轮的轴处，人对把手施加的力是动力，货物对货架的压力是阻力；动力臂是支点到动力作用线的距离，阻力臂是支点到阻力作用线的距离，通过比较两者大小，结合杠杆分类规则即可得出结论。
【解析】独轮车使用时，支点为车轮的轴，动力作用在把手，阻力作用在货架；动力臂大于阻力臂，根据杠杆分类：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，因此独轮车属于省力杠杆。
【答案】省力杠杆；独轮车在使用时，动力臂大于阻力臂
【知识点】杠杆的分类、力臂
【点评】本题结合生活中的独轮车考查杠杆类型的判断，贴近实际生活，核心是掌握杠杆分类的依据，属于基础应用类题目，难度不大。
【难度系数】0.6

5. 图甲所示为一种落地式海报架，图乙是海报架的侧视结构示意图。若视海报架为杠杆，水平向右的风将其吹倒的瞬间，支点是（A / B / C），若要使海报架抵抗更大的风力，可以采取的措施是（写出一条即可）。
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C
增大∠ BAC（合理即可）

【分析】要确定杠杆的支点，需明确杠杆转动时绕着固定不动的点。当水平向右的风将海报架吹倒的瞬间，观察结构可知，海报架会绕着地面上的C点转动，因此支点为C。要使海报架抵抗更大的风力，可结合杠杆平衡原理，通过调整结构提升稳定性，比如增大∠BAC，能让重心更靠近支撑区域，增强抗风能力。
【解析】1. 确定支点：杠杆的支点是杠杆绕其转动的固定点，当风向右吹倒海报架瞬间，海报架绕C点转动，故支点是C。2. 抗风措施：根据杠杆平衡条件，可通过增大∠BAC，使海报架的重心更靠近支撑面，提升稳定性，从而抵抗更大风力（合理即可）。
【答案】C；增大∠BAC（合理即可）
【知识点】杠杆支点判断；杠杆平衡条件；结构稳定性
【点评】本题结合实际生活中的海报架，考查杠杆相关知识的应用，需要学生理解杠杆支点的定义，并能运用杠杆原理分析实际问题，难度适中，注重知识与生活的结合。
【难度系数】0.5

6. [2025 北京]如图所示,园艺工人在修剪枝条。关于园艺剪的使用,下列说法中正确的是 （）

A.园艺剪对枝条的压力是阻力
B.在图示状态使用时园艺剪是费力杠杆
C.把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了省力
D.把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了增大阻力臂

C

【分析】
要解决本题，需结合杠杆的五要素（支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂）、杠杆的分类及杠杆平衡条件（$F_1L_1=F_2L_2$）分析各选项：先明确动力、阻力的定义，再比较动力臂与阻力臂判断杠杆类型，最后分析枝条靠近轴时阻力臂的变化，结合平衡条件判断省力情况。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：人手对园艺剪的力是动力，枝条对园艺剪的反作用力是阻力；园艺剪对枝条的压力是动力，并非阻力，故A错误。
2. 选项B：园艺剪使用时，动力臂（人手握柄处到支点的距离）大于阻力臂（枝条到支点的距离），属于省力杠杆，不是费力杠杆，故B错误。
3. 选项C、D：把枝条往园艺剪的轴（支点）处靠近，阻力臂会减小；根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$，当阻力和动力臂不变时，阻力臂减小，所需动力减小，即更省力，故C正确，D错误（D中“增大阻力臂”与实际相反）。
【答案】
C
【知识点】
杠杆平衡条件；杠杆分类；阻力臂
【点评】
本题考查杠杆在生活中的实际应用，核心是掌握杠杆五要素和平衡条件，需准确区分动力、阻力及阻力臂的变化，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6