一、根据汉语或首字母提示写出单词。
1. It's fun to (猜测) lantern riddles(灯谜) during the Lantern Festival.
2. Volunteers were busy (清除) the snow from the streets when I went to work.
3. This morning, Sam ate some food which went bad and now his stomach is (疼痛).
4. — Don't forget to take your (护照) with you when changing money. — OK, we won't.
5. A number of (警察) worked very hard to keep the important meeting safe.
6. My friend will arrive by plane this afternoon, and I'll go to the a to pick him up.

1. guess 2. clearing 3. aching 4. passports
5. policemen 6. airport

【分析】
这是一道词汇拼写类题目，解题时可以按两步走：第一步先根据给出的汉语提示或首字母提示，结合句子语境确定对应的核心词义；第二步再结合句子的语法规则、固定搭配调整单词的正确形式，不能直接照搬词义对应的原形，要注意动词的非谓语/时态变形、名词的单复数变化等细节，就能顺利得出正确答案。
【解析】
1. 句子结构为It's + 形容词 + to do sth.（做某事是……的），不定式符号to后需要接动词原形，“猜测”对应的英文动词是guess，因此填guess。
2. 此处考查固定搭配be busy doing sth.，意为“忙于做某事”，动词需要变为动名词形式，“清除”对应的英文动词是clear，变动名词为clearing，因此填clearing。
3. 句子时态为现在进行时，结构为be + 现在分词，“疼痛”对应的英文动词是ache，变为现在分词aching，因此填aching。
4. 根据答句主语we可知，此处指代多人的护照，需要用名词复数形式，“护照”对应的英文是passport，复数形式为passports，因此填passports。
5. 短语a number of后接可数名词复数，表示“许多”，“警察”对应的英文名词policeman的复数是不规则变化policemen，因此填policemen。
6. 根据前半句“我的朋友今天下午坐飞机抵达”的语境，结合首字母a提示，可知要去机场接人，“机场”对应的英文是airport，因此填airport。
【答案】
1. guess 2. clearing 3. aching 4. passports 5. policemen 6. airport
【知识点】
词汇拼写，固定搭配，名词单复数
【点评】
本题属于初中英语基础词汇运用题型，既考查了常见核心单词的识记能力，也融入了不定式结构、现在进行时、固定搭配、名词不规则复数等基础语法考点，能够有效检验学生是否能做到结合语境和语法规则正确使用单词，避免死记词义忽略形式变形的常见错误。
【难度系数】
0.7

二、用所给词的适当形式填空。
1. We (watch) TV while my mother (read) books at this time last night.
2. I (do) my homework when the doorbell (ring).
3. — I went to your house yesterday but you were not in. — Oh, I (walk) my dog outside.
4. Mr Smith (give) a report to the students between 8 a. m. and 9 a. m. yesterday.

1. were watching; was reading 2. was doing; rang 3. was walking 4. was giving

【分析】
这道题全部围绕过去相关时态的辨析来解题，解题思路可以按以下步骤走：
1. 先定位每道题干里的时间提示词/语境提示，判断动作发生的时间背景是过去；
2. 区分动作属性：如果是过去某一个特定时间点/时间段内正在持续发生的延续性动作，就用过去进行时（结构was/were + 现在分词）；如果是过去某个时间点突然发生的短暂性动作，就用一般过去时（动词过去式）；
3. 结合while、when引导的时间状语从句的时态规则验证：while常连接两个同时进行的延续性动作，都用过去进行时；when常搭配“长动作正在进行时，短动作突然插入”的结构，长动作用过去进行时，短动作用一般过去时。
【解析】
我们逐题推导：
1. 第一题出现时间标志at this time last night（昨晚的这个时候），且while连接两个同时进行的延续动作“看电视”和“看书”，主语we是复数，be动词用were，watch的现在分词是watching；主语my mother是第三人称单数，be动词用was，read的现在分词是reading，所以填入对应形式。
2. 第二题是when引导的时间状语从句，句意为“门铃响的时候我正在做作业”，“做作业”是过去正在持续的长动作，主语I对应be动词用was，do的现在分词是doing，第一空填was doing；“门铃响”是过去突然发生的短暂动作，用一般过去时，ring的过去式是rang，第二空填rang。
3. 第三题语境说明“昨天你来我家的时候，我正在外面遛狗”，是过去特定时段正在进行的延续动作，主语I对应be动词用was，walk的现在分词是walking，填入was walking。
4. 第四题时间标志是between 8 a.m. and 9 a.m. yesterday（昨天上午8点到9点之间），是过去的一段特定时间内正在进行的动作，主语Mr Smith是第三人称单数，be动词用was，give的现在分词是giving，填入was giving。
【答案】
1. were watching; was reading 2. was doing; rang 3. was walking 4. was giving
【知识点】
过去进行时；一般过去时；时间状语从句时态搭配
【点评】
本题是过去进行时的基础典型练习题，覆盖了过去进行时的三类常见考法：while连接两个同时进行的过去延续动作、when引导的长动作背景下插入短动作、过去特定时间段的正在进行的动作，能够帮助学生区分过去进行时和一般过去时的适用场景，易错点是学生容易混淆短暂动词和延续动词对应的时态选择。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
1. [2025 宿迁模拟]— I didn't see you in the dining hall. But you said you would come!
— I am really sorry about that. I Mr Zhang carry books then.

A.have helped
B.am helping
C.was helping
D.will help
[二维码]

1. C

【分析】
首先梳理对话语境：第一句用了一般过去时didn't see，说明描述的是过去某个时段在餐厅找对方的场景，答句里的then指代的正是过去对方没见到“我”的那个特定时刻。解题核心思路是判断动作的时间属性：要表达过去某个具体时间点正在发生的动作，就要匹配对应的时态，我们可以先逐个对应选项的时态含义，排除不符合时间背景的选项，最终选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：have helped是现在完成时，用于表达过去动作对现在造成的影响，无法体现“当时正在做某事”的含义，不符合语境，排除。
选项B：am helping是现在进行时，描述当下正在发生的动作，对话整体讨论的是过去发生的事，时态不匹配，排除。
选项C：was helping是过去进行时，结构为was/were+现在分词，用于描述过去某个特定时间点/时段正在发生的动作，正好对应“当时我正在帮张老师搬书”的语义，完全符合语境。
选项D：will help是一般将来时，描述还没发生的将来动作，和对话的过去场景完全不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
过去进行时，动词时态辨析
【点评】
本题是时态类常规考题，没有给出直白的时间状语，需要学生通过对话上下文的指代关系找到隐含的过去特定时间背景，区分不同时态的适用场景即可顺利选出答案，属于时态考点的典型基础题型。
【难度系数】
0.7

2. — Tim, what were you doing when I called you? — I my bicycle with my sister.

A.was cutting up
B.am making up
C.am picking up
D.was fixing up

2. D

【分析】
首先拿到这道题先观察问句的时态特征：问句用了过去进行时what were you doing，询问的是过去我打电话给你那个特定瞬间你正在做的事，因此答句的时态必须和问句对应，也要用过去进行时，这样就能先把两个现在进行时的选项B、C直接排除。接下来剩下A和D两个选项，只需要辨析两个短语的含义，结合后面的宾语my bicycle（我的自行车）的搭配逻辑，就能选出符合语境的正确答案。
【解析】
步骤1：判断时态。问句为过去进行时，询问过去某一特定时间点（我打电话的时候）正在进行的动作，答句时态需保持一致，使用过去进行时（结构为was/were + 现在分词）。选项B（am making up）、C（am picking up）均为现在进行时，时态不符，直接排除。
步骤2：辨析短语含义匹配语境。A选项was cutting up含义为“切碎”，无法和“自行车”构成合理搭配；D选项was fixing up含义为“修理、修补”，fix up my bicycle即修理我的自行车，完全符合对话语境。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
过去进行时，动词短语辨析
【点评】
本题是初中英语时态和短语结合的基础题型，解题的核心思路是先通过时态特征快速缩小可选范围，再结合语义和生活常识匹配语境，提醒学生平时要多积累常见的动词短语固定含义，避免相近短语混淆。
【难度系数】
0.7

3. Mary a Maths problem with her classmates after school yesterday.

A.has discussed
B.discussed
C.was discussing
D.discusses

3. B

【分析】
拿到时态类题目首先要优先定位题干中的时间提示信息，这道题给出的时间状语是yesterday after school，也就是“昨天放学后”，属于明确的过去时间范畴。第一步先直接排除时态立足点不在过去的选项：D是一般现在时，描述的是经常性习惯性的动作，和过去时间矛盾；A是现在完成时，立足现在强调过去动作对现在的影响，不能和明确的过去时间状语连用，也直接排除。接下来辨析剩下的B和C选项：C是过去进行时，需要有语境支撑“过去某个特定时间动作正在发生”，但这道题只是单纯陈述过去发生的完整动作，没有强调动作正在进行的含义，因此选择一般过去时的B选项即可。
【解析】
步骤1：定位时间标志，确定时态范畴
题干中时间状语为after school yesterday，说明动作发生在过去，需要使用过去相关的时态。
步骤2：排除不符合时态要求的选项
选项D：discusses是一般现在时，用于描述经常性、习惯性的动作，无法对应过去的时间场景，直接排除。
选项A：has discussed是现在完成时，该时态不能与明确指向过去的时间状语yesterday连用，排除。
步骤3：辨析剩余选项
选项C：was discussing是过去进行时，侧重强调过去某一特定时刻/时间段内动作正在进行，题干没有给出对应的语境支撑，不符合要求。
选项B：discussed是一般过去时，用于陈述过去某一时间发生的完整动作，完全契合题干表意和时间要求。
因此最终选B。
【答案】
B
【知识点】
1. 一般过去时用法
2. 动词时态辨析
3. 时间状语与时态匹配
【点评】
本题是初中英语时态板块的基础考题，易错点为部分同学会误选过去进行时或者现在完成时，大家要牢记两个核心规则：一是现在完成时绝对不能搭配明确的过去时间状语，二是没有特殊强调动作正在进行的语境时，单纯陈述过去发生的完整事件直接用一般过去时即可。
【难度系数】
0.7

4. [2026 南京期末]It rained last night. There is much water in the streets now.

A.badly
B.simply
C.heavily
D.strongly

4. C

【分析】
首先通读题干，根据后半句“现在街道上有大量积水”的提示，可判断空缺处需要填入表达“雨下得大”含义的副词。接下来逐一辨析四个选项的词义和常用使用场景，结合英语中描述雨势的固定搭配，即可匹配出符合语境的正确选项。
【解析】
先翻译题干：昨晚雨下得很大，如今街道上有很多积水。
对各选项逐一分析：
选项A：badly意为“糟糕地、严重地”，不能用于修饰雨的大小，不符合搭配习惯，排除；
选项B：simply意为“仅仅、简单地”，代入句中语义完全不通，排除；
选项C：heavily是修饰雨势大的常用副词，固定搭配rain heavily表示“雨下得大”，完全符合后半句积水多的语境；
选项D：strongly意为“强烈地”，通常用来修饰大风、人的态度或观点，不能用来描述下雨的状态，是易混淆错误选项，排除。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析；天气类固定搭配
【点评】
本题属于英语基础词义搭配题，易错点是不少同学会受中文表达习惯误导，错选strongly来表示雨下得大，需要牢记英语中修饰雨大用heavily、修饰风大用strongly的固定区别，掌握这类常用场景搭配就能轻松得分。
【难度系数】
0.6

5. — Why didn't you open the door for me, Jim?
— I clothes in the bathroom. I didn't hear the knock.

A.am washing
B.have washed
C.was washing
D.washed

5. C

【分析】
首先梳理题干语境：问句询问吉姆过去对方敲门的特定时刻为什么没开门，答句后半句提示“我没听到敲门声”，说明空格处要表达的是“敲门那个过去的瞬间我正在洗衣服”的含义。解题时首先判断动作对应的时间背景是过去的特定时刻，匹配对应的时态规则，再逐一比对四个选项的时态含义，排除不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确时态需求：题干要描述过去有人敲门的特定时间点，主语正在进行的动作，这类场景需要使用过去进行时，结构为was/were + 动词现在分词，用来强调过去某一时刻动作正在发生，也能合理解释没听到敲门声的原因。
2. 逐一分析选项：
A选项am washing是现在进行时，描述当下正在进行的动作，时间背景和题干的过去场景不匹配，排除；
B选项have washed是现在完成时，表达“已经洗完衣服”的完成结果，无法体现当时正在洗衣服所以没听见敲门声的逻辑，排除；
C选项was washing是过去进行时，完全匹配“过去敲门时我正在洗衣服”的语境，符合要求；
D选项washed是一般过去时，仅能表示过去洗了衣服这个动作已经完成，不能体现动作在敲门的时刻正在进行的含义，不符合逻辑，排除。
【答案】
C
【知识点】
过去进行时，动词时态辨析
【点评】
本题是动词时态板块的典型基础考题，核心考点是过去进行时的适用场景，同学们解题时要先抓住问句暗示的过去特定时间的背景，结合后半句的因果逻辑提示，就能快速区分不同时态的差异选出正确答案。
【难度系数】
0.8

6. Linda was busy when I went to see her yesterday evening. She for an exam.

A.studies
B.is studying
C.has studied
D.was studying

6. D

【分析】
拿到这道题先梳理题干给出的时间线索：前半句明确说明动作发生的背景是“昨天晚上我去看望Linda的时候，她正忙着”，我们需要判断“备考”这个动作的时间属性：这个动作是在我昨晚去看她的那个过去的特定时间点正在同步进行的，要选用对应表示过去某一时刻正在进行动作的时态，再匹配选项的正确形式就能选出答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A studies是一般现在时，用于描述经常性、习惯性发生的动作，和题干的过去时间背景冲突，排除；
2. 选项B is studying是现在进行时，用于描述当下正在发生的动作，不符合题干的过去时间语境，排除；
3. 选项C has studied是现在完成时，用于描述从过去持续到现在、对现在造成影响的动作，和题干要表达的“当时正在做某事”的语义不符，排除；
4. 选项D was studying是过去进行时，结构为was/were + 现在分词，主语是第三人称单数she，搭配was正确，正好可以表示“我昨晚去看她的那个过去时刻，她正在备考”，完全契合前半句她当时很忙的语境，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
过去进行时，动词时态辨析
【点评】
本题是时态类基础考题，核心考点是过去进行时的场景判定，解题的核心技巧是抓住题干中给出的过去时间参照点when I went to see her，区分不同时态的适用场景，避免混淆现在进行时和过去进行时的使用边界。
【难度系数】
0.8

四、语法填空。
主题群:社会服务与人际沟通 子主题:人际交往 语篇类型:记叙文 词数:341 难度:★★☆
Ray was thought to be a strange boy. One day when he 1. (fly) his kite, he said to himself, "Did anybody ever try to fly a kite at night? I think it must be very fun. 2. the kite can't be seen in the dark. What if I tie a light to it? That would be really good. I will try it tonight."
As soon as it was dark, he took his kite and light, and went to a large field near his home. He tied the light to the tail of his kite. The kite flew higher and higher. He tied the string to a tree, and then he 3. (stand) there, looking at his kite. It floated high up into the air. How wonderful! While Ray 4. (enjoy) his special kite, some people in the village also saw it.
"Look! A light is flying in the sky," one person 5. (say). "It can't be a light," said a man. "Perhaps it's a big firefly(萤火虫)," said another. "Maybe it's a comet(彗星)," said another man. "How strange!" said a boy. "Let's find out what this strange light is," the last one said. Then they went to the field.
While this 6. (take) place, Ray, who had got tired of standing, 7. (sit) behind a tree. He could see the men as they came, but they didn't see him. When they 8. (reach) the place under the light, and saw what it was, they looked at each other and said, "There is nothing unusual happening! This is just 9. trick of some naughty boys', but it has fooled us all. Let us keep the secret." Then they laughed and went back to the village.
When the men had gone, Ray thought it was time 10. him to go, so he went home too. When his mother heard what he had done, she hardly knew whether to laugh or scold him, but just told him to go to bed.

1. was flying 2. But 3. stood 4. was enjoying 5. said 6. was taking 7. was sitting
8. reached 9. a 10. for

【分析】
拿到这篇语法填空，首先先通读全文，明确这是一篇叙事类文章，整体背景时态为过去相关的时态。接下来分两类空推导：第一类是给出动词提示词的空，需要结合when/while引导的时间状语从句的用法，区分动作是过去瞬间发生的，还是过去某一时间段正在持续进行的，对应选择一般过去时或者过去进行时；第二类是无提示词的空，需要结合前后句逻辑、名词泛指规则、固定句型来推导缺失的虚词，一步步对应就能得出所有答案。
【解析】
1. 此处是when引导的时间状语从句，语境表达“他当时正在放风筝”，描述过去某个时刻正在进行的动作，用过去进行时，主语是he，故填was flying。
2. 前句说“我觉得晚上放风筝肯定很有意思”，后句说“黑暗里看不到风筝”，前后是转折逻辑，句首首字母大写，故填But。
3. 句中and连接并列谓语，前面的动词tied是一般过去时，时态保持一致，stand的过去式为stood，故填stood。
4. while引导时间状语从句，强调当时Ray正沉浸在欣赏自己的特殊风筝的状态中，描述过去正在进行的延续性动作，用过去进行时，主语Ray是第三人称单数，故填was enjoying。
5. 整个故事发生在过去，这个人开口说话是过去的瞬间动作，用一般过去时，say的过去式为said，故填said。
6. while引导从句，强调“这件事正在发生的期间”，描述过去正在进行的动作，用过去进行时，主语this是单数，故填was taking。
7. 语境表达Ray当时已经站累了，正坐在树后面，描述过去某一时间段正在持续的状态，用过去进行时，故填was sitting。
8. 此处描述他们到达亮光下方的地点这个过去的瞬间动作，用一般过去时，reach的过去式为reached，故填reached。
9. 此处表达“这只是某个淘气男孩的一个恶作剧”，trick是可数名词，表泛指且以辅音音素开头，故填a。
10. 此处是固定句型it's time for sb. to do sth.，意为“到了某人做某事的时间”，故填for。
【答案】
1. was flying 2. But 3. stood 4. was enjoying 5. said 6. was taking 7. was sitting 8. reached 9. a 10. for
【知识点】
过去进行时，连词辨析，固定句型
【点评】
本题属于基础难度的叙事类语法填空，核心考点聚焦过去时态的区分，重点考察学生对一般过去时、过去进行时的适用场景的理解，同时搭配少量基础虚词的考察，只要理清故事的时间线，区分延续性动作和瞬间动作的时态差异，熟记常用固定搭配，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.6