1.课上小科和同学一起研究磁铁的性质。(14分)

(1)小科发现回形针在()受到的磁力最强。
A.两端 B.中间
C.两端和中间 D.任意位置
(2)小科根据发现判断磁铁的磁极在()。
A.两端 B.中间
C.两端和中间 D.任意位置
(3)在研究磁铁时,下列行为错误的是()。
A.一边观察一边记录 B.分工合作,认真观察
C.轻拿轻放 D.你一言我一语,大声喧哗
(4)根据磁铁磁极的相互作用,标出右侧磁铁的磁极,用"N""S"表示。

(5)请根据图中指南针所指示的方向,用东、西、南、北标出四个场所的方向。(4分)

医院;商店;体育馆;学校。

A
A
D
S
N
东
北
西
南

【分析】
本题考查磁铁的性质、实验操作规范及指南针方向的应用，需结合相关知识点逐一分析各小题：
(1) 回忆磁铁的磁力分布特点，判断回形针受力最强的位置；
(2) 根据磁极的定义，确定磁极所在位置；
(3) 分析科学实验中的正确操作，找出错误行为；
(4) 利用磁极间的相互作用规律，判断右侧磁铁的磁极；
(5) 结合指南针指示的方向，确定各场所的方位。
【解析】
(1) 磁铁的磁性分布不均，两端磁性最强，中间磁性最弱，因此回形针在两端受到的磁力最强，答案选A；
(2) 磁极是磁铁上磁性最强的部位，对应磁铁的两端，答案选A；
(3) 科学实验中应保持安静有序，“你一言我一语，大声喧哗”属于错误行为，答案选D；
(4) 根据磁极间“异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥”的规律，结合插图可判断右侧磁铁的磁极分别为S、N；
(5) 根据指南针指示的方向，结合插图中各场所的位置，可确定医院在东，商店在北，体育馆在西，学校在南。
【答案】
A；A；D；S；N；东；北；西；南
【知识点】
磁铁的性质、磁极、指南针的应用
【点评】
本题为小学科学的基础题目，围绕磁铁核心知识点、实验操作规范及方位判断展开，侧重基础知识的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8