(
—You can donate money to Spring Bud Project.
A.advice
B.news
C.information
D.message
A
)28.—What advice
can you give me on helping poor young girls in need?—You can donate money to Spring Bud Project.
A.advice
B.news
C.information
D.message
答案
28.A [解析]考查名词辨析。句意:——关于帮助有需要的贫困少女你能给我什么建议?——你可以给春蕾计划捐款。advice建议;news新闻;information信息;message消息,信息,通常指口头或书面传递的信息。根据答语"你可以给春蕾计划捐款"可知,这明显是回答者给出的建议。故选A。
解析
【分析】
本题考查名词词义辨析,解题思路为:先结合问句和答句的语境判断所需名词的含义,再逐一辨析选项中四个名词的意思,最终选出符合语境的答案。第一步,理解语境:问句询问关于帮助贫困少女的相关内容,答句给出“给春蕾计划捐款”的具体建议;第二步,辨析选项名词的含义,匹配语境确定答案。
【解析】
本题考查名词辨析。问句语境为“关于帮助有需要的贫困少女,你能给我什么________”,答句“你可以给春蕾计划捐款”是针对性的建议。逐一分析选项:A.advice意为“建议”,符合答句的语境;B.news意为“新闻”,与语境不符;C.information意为“信息”,侧重泛指的信息,并非针对性建议;D.message意为“消息”,侧重传递的简短信息,不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词辨析
【点评】本题是基础的名词词义辨析题,结合日常交际语境即可选出正确答案,考查学生对常见名词词义的掌握情况。
【难度系数】0.7
本题考查名词词义辨析,解题思路为:先结合问句和答句的语境判断所需名词的含义,再逐一辨析选项中四个名词的意思,最终选出符合语境的答案。第一步,理解语境:问句询问关于帮助贫困少女的相关内容,答句给出“给春蕾计划捐款”的具体建议;第二步,辨析选项名词的含义,匹配语境确定答案。
【解析】
本题考查名词辨析。问句语境为“关于帮助有需要的贫困少女,你能给我什么________”,答句“你可以给春蕾计划捐款”是针对性的建议。逐一分析选项:A.advice意为“建议”,符合答句的语境;B.news意为“新闻”,与语境不符;C.information意为“信息”,侧重泛指的信息,并非针对性建议;D.message意为“消息”,侧重传递的简短信息,不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词辨析
【点评】本题是基础的名词词义辨析题,结合日常交际语境即可选出正确答案,考查学生对常见名词词义的掌握情况。
【难度系数】0.7
(
A.if
B.as
C.before
D.until
B
)29.—Shall I give you a ride as
it is raining so heavily now? —Thank you. It couldn't be better.A.if
B.as
C.before
D.until
答案
29.B [解析]考查连词辨析。句意:——现在雨下得这么大,要我载你一程吗?——谢谢。那再好不过了。if如果;as因为;before在……之前;until直到……为止。此处表示原因,as意为"因为,由于",引导原因状语从句,符合语境。故选B。
知识拓展 as的常见用法
(1)作为。work as a teacher作为一名老师。
(2)像,和……一样。as fast as和……一样快。
(3)按照,依照。Do as I say.按照我说的做。
(4)因为。As he was ill, he didn't come to school.因为他病了,所以他没来上学。
(5)当……时,随着。As time goes by, things will change.随着时间的推移,事情会发生变化。
知识拓展 as的常见用法
(1)作为。work as a teacher作为一名老师。
(2)像,和……一样。as fast as和……一样快。
(3)按照,依照。Do as I say.按照我说的做。
(4)因为。As he was ill, he didn't come to school.因为他病了,所以他没来上学。
(5)当……时,随着。As time goes by, things will change.随着时间的推移,事情会发生变化。
解析
【分析】首先理解对话语境:一方提出载另一方的依据是“雨下得很大”,需判断空格处连词的逻辑关系。接着辨析各选项连词的含义:A项if表“如果”,引导条件状语从句;B项as表“因为”,引导原因状语从句;C项before表“在……之前”,引导时间状语从句;D项until表“直到……为止”,引导时间状语从句。结合语境,此处需表原因的连词,由此确定解题方向。
【解析】根据句意,“现在雨下得这么大”是提出载对方的原因,需选表原因的连词。A项if表条件,不符合语境;B项as表原因,契合此处逻辑;C项before表时间,不符合;D项until表时间,不符合。故选B。
【答案】B
【知识点】连词辨析;原因状语从句
【点评】本题考查连词在具体语境中的运用,需掌握常见连词的词义及用法,结合句子逻辑关系(原因)选择,属于初中英语基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据句意,“现在雨下得这么大”是提出载对方的原因,需选表原因的连词。A项if表条件,不符合语境;B项as表原因,契合此处逻辑;C项before表时间,不符合;D项until表时间,不符合。故选B。
【答案】B
【知识点】连词辨析;原因状语从句
【点评】本题考查连词在具体语境中的运用,需掌握常见连词的词义及用法,结合句子逻辑关系(原因)选择,属于初中英语基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.while
B.moreover
C.otherwise
D.since
B
)30.—Which of the transitions is used to add more information? —I think it's "moreover
".A.while
B.moreover
C.otherwise
D.since
答案
30.B [解析]考查连词辨析。题目问的是:哪个过渡词是用来添加更多信息的?moreover意为"此外,而且",表示补充说明、增加信息,符合语境。while意为"当……时;然而",表示时间或对比;otherwise意为"否则",表示否定的条件或相反的情况;since意为"因为",表示原因。故选B。
解析
【分析】本题考查英语过渡词的词义辨析,解题思路为:先明确题目要求——选出用于“添加更多信息”的过渡词;再逐一分析各选项的含义与用法,匹配题目要求后确定正确答案。
【解析】题目询问哪个过渡词用于添加更多信息。逐一分析选项:A项while意为“当……时;然而”,表时间或对比关系,不符合;B项moreover意为“此外,而且”,用于补充说明、添加更多信息,符合题意;C项otherwise意为“否则”,表否定条件或相反情况,不符合;D项since意为“因为”,表原因,不符合。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】连词辨析;过渡词用法
【点评】本题为基础词义辨析题,考查常用过渡词的含义及功能,需学生掌握常见连词的用法,难度适中,属于易得分题型。
【难度系数】0.7
【解析】题目询问哪个过渡词用于添加更多信息。逐一分析选项:A项while意为“当……时;然而”,表时间或对比关系,不符合;B项moreover意为“此外,而且”,用于补充说明、添加更多信息,符合题意;C项otherwise意为“否则”,表否定条件或相反情况,不符合;D项since意为“因为”,表原因,不符合。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】连词辨析;过渡词用法
【点评】本题为基础词义辨析题,考查常用过渡词的含义及功能,需学生掌握常见连词的用法,难度适中,属于易得分题型。
【难度系数】0.7
(
A.How often
B.How long
C.How much
D.How far
A
)31.—How often
is the Summer Tourism Festival in your city held, Millie? —Once a year.A.How often
B.How long
C.How much
D.How far
答案
31.A [解析]考查疑问词组辨析。句意:——米莉,你们城市的夏季旅游节多久举办一次?——一年一次。根据答语"一年一次"可知,此处是对频率提问。how often意为"多久一次",询问频率,符合语境。how long意为"多长/多长时间",询问物体的长度或时间;how much意为"多少(钱)",询问不可数名词的数量或价格;how far意为"多远",询问距离。故选A。
解析
【分析】首先观察答语“Once a year(一年一次)”,明确这是对动作发生的频率进行提问,接着回忆各疑问词组的用法,逐一匹配选项,选出符合提问频率的词组。
【解析】逐一分析选项:A选项How often意为“多久一次”,专门用于询问动作发生的频率;B选项How long意为“多长(时间/长度)”,用于询问时间长短或物体的长度;C选项How much意为“多少(钱)”,用于询问不可数名词的数量或物品价格;D选项How far意为“多远”,用于询问距离。答语“一年一次”是频率表述,因此需用How often提问,故选A。
【答案】A
【知识点】疑问词组辨析、频率提问
【点评】本题考查英语基础疑问词组的用法,需准确掌握各词组的含义及适用语境,结合答语判断提问类型即可得出答案,属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A选项How often意为“多久一次”,专门用于询问动作发生的频率;B选项How long意为“多长(时间/长度)”,用于询问时间长短或物体的长度;C选项How much意为“多少(钱)”,用于询问不可数名词的数量或物品价格;D选项How far意为“多远”,用于询问距离。答语“一年一次”是频率表述,因此需用How often提问,故选A。
【答案】A
【知识点】疑问词组辨析、频率提问
【点评】本题考查英语基础疑问词组的用法,需准确掌握各词组的含义及适用语境,结合答语判断提问类型即可得出答案,属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
(
—
A.By the way
B.In this way
C.On my way
D.In some ways
D
)32.—The trip to Changzhou on May 31 was interesting. We enjoyed many free amusement rides.—
In some ways
, I agree with you, but there was too much traffic on the road and I felt sick.A.By the way
B.In this way
C.On my way
D.In some ways
答案
32.D [解析]考查短语辨析。句意:——5月31日的常州之行很有趣。我们体验了很多免费的游乐设施。——在某种程度上我同意你的说法,但当时路上交通太拥堵了,我觉得不舒服。by the way顺便说一下;in this way以这种方式;on my way在路上;in some ways在某种程度上。此处说话人先表示同意,然后补充了另一个相关信息(路上交通太拥堵,自己感到不适),所以并不是完全同意对方的看法,In some ways符合语境。故选D。
解析
【分析】
本题为英语短语辨析题,解题思路为:先准确掌握各选项短语的含义,再结合对话的语境(前半部分表达部分同意对方观点,后半句通过but转折补充问题),逐一排除不符合语境的选项,从而确定正确答案。
【解析】
各选项短语含义:A. By the way(顺便说一下);B. In this way(以这种方式);C. On my way(在路上);D. In some ways(在某种程度上)。对话中,回答者先表示部分同意对方的常州之行有趣的观点,随后用but转折说明存在的问题,“在某种程度上”符合语境,其余选项均不契合,故选D。
【答案】
D
【知识点】
介词短语辨析;日常交际用语
【点评】
本题考查常见介词短语在日常交际中的运用,需结合语境判断短语的适配性,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.7
本题为英语短语辨析题,解题思路为:先准确掌握各选项短语的含义,再结合对话的语境(前半部分表达部分同意对方观点,后半句通过but转折补充问题),逐一排除不符合语境的选项,从而确定正确答案。
【解析】
各选项短语含义:A. By the way(顺便说一下);B. In this way(以这种方式);C. On my way(在路上);D. In some ways(在某种程度上)。对话中,回答者先表示部分同意对方的常州之行有趣的观点,随后用but转折说明存在的问题,“在某种程度上”符合语境,其余选项均不契合,故选D。
【答案】
D
【知识点】
介词短语辨析;日常交际用语
【点评】
本题考查常见介词短语在日常交际中的运用,需结合语境判断短语的适配性,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.7
(
—Yes, I
A.visits
B.was visiting
C.have visited
D.visited
D
)33.—Have you ever visited the Great Wall?—Yes, I
visited
it when I worked in Beijing.A.visits
B.was visiting
C.have visited
D.visited
答案
33.D [解析]考查动词的时态。句意:——你去过长城吗?——是的,我在北京工作的时候去过。问句使用现在完成时,询问过去是否有过某经历。答句补充说明是"在北京工作的时候"去的,所以描述的是过去时间发生的动作,应用一般过去时。故选D。
→一般过去时:过去发生且完成的动作。现在完成时:过去发生的动作,延续到现在或者对现在产生影响。
→一般过去时:过去发生且完成的动作。现在完成时:过去发生的动作,延续到现在或者对现在产生影响。
解析
【分析】
首先,问句用现在完成时“Have you ever visited...”询问是否有过过去的经历,答句中的“when I worked in Beijing”是明确的过去时间状语,说明“参观长城”这个动作发生在过去的那个时间段,属于过去发生且完成的动作,需用一般过去时表达。接下来逐一分析选项:A选项visits为一般现在时,不符合过去时间语境;B选项was visiting为过去进行时,强调过去正在进行的动作,不符合;C选项have visited为现在完成时,虽呼应问句,但答句有明确过去时间,不能用现在完成时;D选项visited为一般过去时,符合语境,因此选D。
【解析】
本题考查动词时态的辨析。问句使用现在完成时“Have you ever visited...”询问过去是否有过某经历,答句出现明确的过去时间状语“when I worked in Beijing”,表示动作发生在过去,需用一般过去时(描述过去发生且完成的动作)。逐一分析选项:A项visits为一般现在时,不符合过去时间;B项was visiting为过去进行时,强调过去正在进行的动作,不符合语境;C项have visited为现在完成时,虽与问句呼应,但答句有明确过去时间,不能使用;D项visited为一般过去时,符合语境,故选D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时、现在完成时
【点评】
本题考查英语时态的基础辨析,核心是区分一般过去时与现在完成时的适用场景,需结合时间状语判断时态,是初中英语的常规考点,注重对时态基本规则的应用。
【难度系数】
0.6
首先,问句用现在完成时“Have you ever visited...”询问是否有过过去的经历,答句中的“when I worked in Beijing”是明确的过去时间状语,说明“参观长城”这个动作发生在过去的那个时间段,属于过去发生且完成的动作,需用一般过去时表达。接下来逐一分析选项:A选项visits为一般现在时,不符合过去时间语境;B选项was visiting为过去进行时,强调过去正在进行的动作,不符合;C选项have visited为现在完成时,虽呼应问句,但答句有明确过去时间,不能用现在完成时;D选项visited为一般过去时,符合语境,因此选D。
【解析】
本题考查动词时态的辨析。问句使用现在完成时“Have you ever visited...”询问过去是否有过某经历,答句出现明确的过去时间状语“when I worked in Beijing”,表示动作发生在过去,需用一般过去时(描述过去发生且完成的动作)。逐一分析选项:A项visits为一般现在时,不符合过去时间;B项was visiting为过去进行时,强调过去正在进行的动作,不符合语境;C项have visited为现在完成时,虽与问句呼应,但答句有明确过去时间,不能使用;D项visited为一般过去时,符合语境,故选D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时、现在完成时
【点评】
本题考查英语时态的基础辨析,核心是区分一般过去时与现在完成时的适用场景,需结合时间状语判断时态,是初中英语的常规考点,注重对时态基本规则的应用。
【难度系数】
0.6
(
—I have a team. Just as the saying goes, "
A.Every dog has its day
B.The early bird catches the worm
C.Many hands make light work
D.Actions speak louder than words
C
)34.—How did you finish the task in such a short time?—I have a team. Just as the saying goes, "
Many hands make light work
."A.Every dog has its day
B.The early bird catches the worm
C.Many hands make light work
D.Actions speak louder than words
答案
34.C [解析]考查谚语辨析。句意:——你是怎么在这么短的时间内完成这项任务的?——我有一个团队。俗话说得好:"众人拾柴火焰高。"Every dog has its day凡人皆有得意日;The early bird catches the worm早起的鸟儿有虫吃;Many hands make light work众人拾柴火焰高;Actions speak louder than words事实胜于雄辩。根据语境可知,此处表达的是团队合作的力量,应说"众人拾柴火焰高"。故选C。
解析
【分析】首先明确对话语境:问句询问短时间完成任务的原因,答语提到“有一个团队”,因此需要选择体现“团队合作、人多力量大”含义的谚语。接下来逐一分析各选项谚语的意思,匹配语境选出正确答案。
【解析】先理解对话:问句意为“你怎么在这么短的时间内完成这项任务?”,答语意为“我有一个团队,正如谚语所说:______”。再分析选项:A项“Every dog has its day”意为“凡人皆有得意日”,与团队合作无关;B项“The early bird catches the worm”意为“早起的鸟儿有虫吃”,强调勤奋,不符合语境;C项“Many hands make light work”意为“众人拾柴火焰高(人多力量大)”,体现了团队合作的力量,符合答语中“有团队”的语境;D项“Actions speak louder than words”意为“事实胜于雄辩”,与语境不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】英语谚语辨析、情景交际
【点评】本题结合日常对话考查英语谚语的运用,需准确理解各谚语含义并结合语境匹配,属于基础题型,注重日常英语积累。
【难度系数】0.7
【解析】先理解对话:问句意为“你怎么在这么短的时间内完成这项任务?”,答语意为“我有一个团队,正如谚语所说:______”。再分析选项:A项“Every dog has its day”意为“凡人皆有得意日”,与团队合作无关;B项“The early bird catches the worm”意为“早起的鸟儿有虫吃”,强调勤奋,不符合语境;C项“Many hands make light work”意为“众人拾柴火焰高(人多力量大)”,体现了团队合作的力量,符合答语中“有团队”的语境;D项“Actions speak louder than words”意为“事实胜于雄辩”,与语境不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】英语谚语辨析、情景交际
【点评】本题结合日常对话考查英语谚语的运用,需准确理解各谚语含义并结合语境匹配,属于基础题型,注重日常英语积累。
【难度系数】0.7
(

—
A.Forget it
B.It doesn't matter
C.It depends
D.Don't mention it
C
)35.—What are you going to do this summer holiday?—
It depends
. If I have enough time, I will go to Guizhou as a volunteer.A.Forget it
B.It doesn't matter
C.It depends
D.Don't mention it
答案
35.C [解析]考查情景交际。句意:——这个暑假你打算做什么?——视情况而定。如果我有足够的时间,我就去贵州做志愿者。根据答句中的"如果我有足够的时间,我就去贵州做志愿者"可知,计划还不确定,取决于某个条件。It depends意为"视情况而定",符合语境。Forget it意为"算了";It doesn't matter意为"没关系";Don't mention it意为"别提了;不客气",都不符合语境。故选C。
→常表示做法不是固定的,要根据具体的情况来判断,在日常对话中经常被单独使用。
→常表示做法不是固定的,要根据具体的情况来判断,在日常对话中经常被单独使用。
解析
【分析】本题为英语情景交际题,解题时需先理解对话语境,再分析各选项含义,结合答句中“计划取决于是否有足够时间”这一不确定的表述,判断符合语境的选项。
【解析】对话句意:——这个暑假你打算做什么?——视情况而定。如果我有足够的时间,我就去贵州做志愿者。逐一分析选项:A项“Forget it”意为“算了,别在意”,不符合语境;B项“It doesn't matter”意为“没关系”,用于回应道歉,不符合;C项“It depends”意为“视情况而定”,对应答句中计划不确定、取决于条件的语境,符合;D项“Don't mention it”意为“不客气,别提了”,用于回应感谢或道歉,不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常交际用语的运用,需准确掌握各选项含义,结合语境选择合适表达,属于基础情景交际题,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】对话句意:——这个暑假你打算做什么?——视情况而定。如果我有足够的时间,我就去贵州做志愿者。逐一分析选项:A项“Forget it”意为“算了,别在意”,不符合语境;B项“It doesn't matter”意为“没关系”,用于回应道歉,不符合;C项“It depends”意为“视情况而定”,对应答句中计划不确定、取决于条件的语境,符合;D项“Don't mention it”意为“不客气,别提了”,用于回应感谢或道歉,不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常交际用语的运用,需准确掌握各选项含义,结合语境选择合适表达,属于基础情景交际题,难度适中。
【难度系数】0.5
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