19.某同学为了研究甲状腺激素的功能，提出以下实验思路。
①将若干只未成年小鼠分为2组:甲组不切除甲状腺(假手术)，乙组切除甲状腺。
②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。
③对测得的数据进行统计分析。
(要求与说明:假手术指的是只做手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜)
请回答下列问题。
(1)实验目的是。
(2)预测实验结果(在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示)。

A:组耗氧量，B:组耗氧量，
C:组体长，D:组体长。
(3)分析与讨论。
①用耗氧量作为检测指标的依据是。
②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是。
③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组:。

(1) 探究甲状腺激素对未成年小鼠新陈代谢和生长发育的影响
(2) 甲；乙；甲；乙
(3) ① 甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，该过程需要消耗氧气，耗氧量可反映甲状腺激素的分泌水平
② 小鼠切除甲状腺后缺乏甲状腺激素，生长发育受阻，体长几乎不再增长
③ 切除甲状腺，同时给小鼠补充适量的甲状腺激素，其余实验条件与甲、乙组相同

(1) 本实验设置保留甲状腺的甲组和切除甲状腺的乙组作为对照，通过测定两组小鼠的耗氧量和体长变化，探究甲状腺激素对未成年小鼠新陈代谢和生长发育的作用。
(2) 甲状腺激素可促进新陈代谢、加速物质氧化分解：甲组保留甲状腺，甲状腺激素分泌正常，耗氧量维持在较高水平，未成年小鼠可正常生长，体长持续增长；乙组切除甲状腺后缺乏甲状腺激素，代谢速率下降，耗氧量逐渐降低，生长停滞，体长几乎不增长，因此对应曲线A为甲组耗氧量，B为乙组耗氧量，C为甲组体长，D为乙组体长。
(3) ① 甲状腺激素的功能之一是促进新陈代谢，加速体内有机物的氧化分解，代谢过程需要消耗氧气，因此耗氧量可以作为反映甲状腺激素功能的检测指标。
② 甲状腺激素是促进幼小动物生长发育的关键激素，切除甲状腺后小鼠体内缺乏甲状腺激素，生长发育受阻，因此体长不会明显增加。
③ 增设的丙组可进一步验证甲状腺激素的作用，设置为切除甲状腺后，给小鼠补充适量且适宜浓度的甲状腺激素，其余实验条件与甲、乙组保持一致。