2026年伴你学江苏七年级数学上册苏科版第88页答案
活动一:想一想
1. 用数学的眼光看世界:在图5-1中,你看到了哪些熟悉的几何体与平面图形?与同伴交流.

2. 请在如图5-2所示的横线上填写几何体的名称,你能将它们按特征进行分类吗?

长方体(棱柱)
棱锥
圆柱
圆锥
球

答案

1. 略
2. 长方体(棱柱),棱锥,圆柱,圆锥,球
1. 如图5-3，仿照棱柱上各部分的名称，在棱锥上标注出各部分的名称。

答案

解：
按箭头位置从右上开始，沿顺时针顺序，各括号内依次填写：
侧面
侧棱
顶点
底面
2. 如图5-4，数一数各几何体分别有多少个面、多少条棱、多少个顶点.结合课本中的“探究”，想一想各几何体的面数、棱数、顶点数之间有怎样的数量关系. 图5-4

答案

解：
左侧的五棱锥：有6个面，10条棱，6个顶点；
右侧的五棱台：有7个面，15条棱，10个顶点。
数量关系：顶点数 + 面数 - 棱数 = 2。