1. [2026霍邱期末改编]构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是(

C
)答案
1.C
解析
【分析】要解决本题,需明确构成物质的微观粒子有分子、原子、离子三类,需结合各类物质的构成规律,逐一判断各选项对应物质的构成粒子:氧气是气态非金属单质,水是由非金属元素组成的化合物,氯化钠是由金属与非金属元素组成的化合物,金刚石是固态非金属单质,据此分析即可。
【解析】
选项A:氧气属于气态非金属单质,由氧分子构成,不符合“由离子构成”的要求;
选项B:水是由氢、氧两种非金属元素组成的化合物,由水分子构成,不符合要求;
选项C:氯化钠是由钠元素(金属元素)和氯元素(非金属元素)组成的化合物,由钠离子(Na⁺)和氯离子(Cl⁻)构成,符合题意;
选项D:金刚石是碳元素组成的固态非金属单质,由碳原子直接构成,不符合要求。
综上,答案选C。
【答案】C
【知识点】物质的构成微粒;分子、原子、离子
【点评】本题考查常见物质的微观构成,属于基础识记类题目,需牢记不同类型物质的构成规律:金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;气态非金属单质、由非金属元素组成的化合物一般由分子构成;由金属元素和非金属元素组成的化合物通常由离子构成,此类题目难度较低,需准确记忆。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A:氧气属于气态非金属单质,由氧分子构成,不符合“由离子构成”的要求;
选项B:水是由氢、氧两种非金属元素组成的化合物,由水分子构成,不符合要求;
选项C:氯化钠是由钠元素(金属元素)和氯元素(非金属元素)组成的化合物,由钠离子(Na⁺)和氯离子(Cl⁻)构成,符合题意;
选项D:金刚石是碳元素组成的固态非金属单质,由碳原子直接构成,不符合要求。
综上,答案选C。
【答案】C
【知识点】物质的构成微粒;分子、原子、离子
【点评】本题考查常见物质的微观构成,属于基础识记类题目,需牢记不同类型物质的构成规律:金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;气态非金属单质、由非金属元素组成的化合物一般由分子构成;由金属元素和非金属元素组成的化合物通常由离子构成,此类题目难度较低,需准确记忆。
【难度系数】0.6
2.下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是
(
A.在化学变化中,分子可以被创造也可以被消灭
B.原子得失电子变成离子后,质量几乎不变,化学性质差别很大
C.分子、原子和离子都是构成物质的微观粒子
D.分子间有间隔,原子间没有间隔
(
D
)A.在化学变化中,分子可以被创造也可以被消灭
B.原子得失电子变成离子后,质量几乎不变,化学性质差别很大
C.分子、原子和离子都是构成物质的微观粒子
D.分子间有间隔,原子间没有间隔
答案
2.D
解析
【分析】本题考查分子、原子、离子的基本性质,题目要求选出不正确的选项。解题思路是逐一分析每个选项,结合化学变化的本质、原子与离子的转化、构成物质的微粒、分子和原子的间隔等知识点,判断各选项的正误,最终确定错误选项。
【解析】逐一分析各选项:
1. 选项A:化学变化的本质是分子破裂为原子,原子重新组合成新分子,因此在化学变化中,旧分子被消灭,新分子被创造,该选项说法正确。
2. 选项B:原子得失电子形成离子,电子的质量极小可忽略,因此离子质量几乎不变;最外层电子数决定元素的化学性质,得失电子后最外层电子数改变,故化学性质差别很大,该选项说法正确。
3. 选项C:构成物质的微观粒子包括分子(如水由水分子构成)、原子(如金属铁由铁原子构成)、离子(如氯化钠由钠离子和氯离子构成),该选项说法正确。
4. 选项D:分子间有间隔,原子间同样存在间隔(如物质热胀冷缩是微粒间间隔变化,包括原子间隔),因此该选项说法错误,符合题目要求。
【答案】D
【知识点】分子的性质、原子与离子的转化、物质的构成微粒
【点评】本题为化学微观粒子的基础考查题,侧重对核心概念的理解,难度较低,需要学生准确掌握分子、原子、离子的基本特征即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项:
1. 选项A:化学变化的本质是分子破裂为原子,原子重新组合成新分子,因此在化学变化中,旧分子被消灭,新分子被创造,该选项说法正确。
2. 选项B:原子得失电子形成离子,电子的质量极小可忽略,因此离子质量几乎不变;最外层电子数决定元素的化学性质,得失电子后最外层电子数改变,故化学性质差别很大,该选项说法正确。
3. 选项C:构成物质的微观粒子包括分子(如水由水分子构成)、原子(如金属铁由铁原子构成)、离子(如氯化钠由钠离子和氯离子构成),该选项说法正确。
4. 选项D:分子间有间隔,原子间同样存在间隔(如物质热胀冷缩是微粒间间隔变化,包括原子间隔),因此该选项说法错误,符合题目要求。
【答案】D
【知识点】分子的性质、原子与离子的转化、物质的构成微粒
【点评】本题为化学微观粒子的基础考查题,侧重对核心概念的理解,难度较低,需要学生准确掌握分子、原子、离子的基本特征即可解答。
【难度系数】0.8
3. 科学思维 推理是一种重要的思维。下列推理正确的是(
A.分子是构成物质的微观粒子,所以物质都是由分子构成的
B.离子是带电荷的微观粒子,但带电荷的微观粒子不一定是离子
C.最外层电子数相等的原子,它们的化学性质一定相似
D.原子核由质子和中子构成,则原子中都有质子和中子
B
)A.分子是构成物质的微观粒子,所以物质都是由分子构成的
B.离子是带电荷的微观粒子,但带电荷的微观粒子不一定是离子
C.最外层电子数相等的原子,它们的化学性质一定相似
D.原子核由质子和中子构成,则原子中都有质子和中子
答案
3.B
解析
【分析】
本题考查化学基础概念的辨析,需逐一分析每个选项的推理逻辑是否成立,准确掌握构成物质的微观粒子、离子的定义、原子结构及化学性质与最外层电子数的关系等知识点,从而判断选项的正误。
【解析】
A选项:构成物质的微观粒子有分子、原子、离子三类,并非所有物质都由分子构成,例如铁由铁原子构成,氯化钠由钠离子和氯离子构成,因此A错误;
B选项:离子是带电荷的微观粒子,但带电荷的微观粒子还有质子、电子等,所以带电荷的微观粒子不一定是离子,B正确;
C选项:最外层电子数相等的原子,化学性质不一定相似,比如氦原子最外层电子数为2,属于稳定结构,而镁原子最外层电子数为2,在化学反应中易失去电子,二者化学性质不同,因此C错误;
D选项:原子核一般由质子和中子构成,但普通氢原子(氕)的原子核只有质子,没有中子,所以原子中并非都有中子,D错误。
【答案】
B
【知识点】
物质的构成、离子、原子结构
【点评】
本题围绕化学核心基础概念设置选项,考查学生对易混淆知识点的辨析能力,属于典型的基础概念类题目,需准确记忆各微观粒子的相关性质。
【难度系数】
0.6
本题考查化学基础概念的辨析,需逐一分析每个选项的推理逻辑是否成立,准确掌握构成物质的微观粒子、离子的定义、原子结构及化学性质与最外层电子数的关系等知识点,从而判断选项的正误。
【解析】
A选项:构成物质的微观粒子有分子、原子、离子三类,并非所有物质都由分子构成,例如铁由铁原子构成,氯化钠由钠离子和氯离子构成,因此A错误;
B选项:离子是带电荷的微观粒子,但带电荷的微观粒子还有质子、电子等,所以带电荷的微观粒子不一定是离子,B正确;
C选项:最外层电子数相等的原子,化学性质不一定相似,比如氦原子最外层电子数为2,属于稳定结构,而镁原子最外层电子数为2,在化学反应中易失去电子,二者化学性质不同,因此C错误;
D选项:原子核一般由质子和中子构成,但普通氢原子(氕)的原子核只有质子,没有中子,所以原子中并非都有中子,D错误。
【答案】
B
【知识点】
物质的构成、离子、原子结构
【点评】
本题围绕化学核心基础概念设置选项,考查学生对易混淆知识点的辨析能力,属于典型的基础概念类题目,需准确记忆各微观粒子的相关性质。
【难度系数】
0.6
4.剑桥大学研究发现“纳米受限水”,当水被压缩到纳米级时,以单分子层形式存在,既不像液体也不像固体,并且在高压下高度导电。
下列关于“纳米受限水”的说法正确的是
(
A.水分子不再运动
B.高压下,“纳米受限水”中存在可以自由移动的带电粒子
C.与普通水性质相似
D.“纳米受限水”分子比普通水分子小
下列关于“纳米受限水”的说法正确的是
(
B
)A.水分子不再运动
B.高压下,“纳米受限水”中存在可以自由移动的带电粒子
C.与普通水性质相似
D.“纳米受限水”分子比普通水分子小
答案
4.B
解析
【分析】
解题时需结合分子的基本性质、物质导电的原理,同时提取题目关键信息逐一判断选项:首先回忆分子的核心性质(分子永不停息运动、同种分子性质相同等),再明确物质导电的条件是存在自由移动的带电粒子,最后结合题目中“纳米受限水”的特性(既不像液/固体、高压下导电)分析各选项的正误。
【解析】
解:逐一分析各选项:
1. 选项A:分子的基本性质是分子在永不停息地做无规则运动,因此无论何种状态,水分子都在运动,A错误;
2. 选项B:物质能导电的原因是存在可自由移动的带电粒子,题目提到“纳米受限水在高压下高度导电”,说明高压下该物质中有自由移动的带电粒子,B正确;
3. 选项C:题目明确说明“纳米受限水既不像液体也不像固体”,而普通水通常为液态,二者性质差异大,C错误;
4. 选项D:“纳米受限水”的本质是水分子,分子大小与普通水分子相同,仅存在形式不同,D错误。
【答案】
B
【知识点】
分子的性质、物质导电的条件
【点评】
本题结合前沿科技考查化学基础知识点,需准确掌握分子性质和导电原理,同时提取题目关键信息,避免被新名词干扰,难度适中。
【难度系数】
0.6
解题时需结合分子的基本性质、物质导电的原理,同时提取题目关键信息逐一判断选项:首先回忆分子的核心性质(分子永不停息运动、同种分子性质相同等),再明确物质导电的条件是存在自由移动的带电粒子,最后结合题目中“纳米受限水”的特性(既不像液/固体、高压下导电)分析各选项的正误。
【解析】
解:逐一分析各选项:
1. 选项A:分子的基本性质是分子在永不停息地做无规则运动,因此无论何种状态,水分子都在运动,A错误;
2. 选项B:物质能导电的原因是存在可自由移动的带电粒子,题目提到“纳米受限水在高压下高度导电”,说明高压下该物质中有自由移动的带电粒子,B正确;
3. 选项C:题目明确说明“纳米受限水既不像液体也不像固体”,而普通水通常为液态,二者性质差异大,C错误;
4. 选项D:“纳米受限水”的本质是水分子,分子大小与普通水分子相同,仅存在形式不同,D错误。
【答案】
B
【知识点】
分子的性质、物质导电的条件
【点评】
本题结合前沿科技考查化学基础知识点,需准确掌握分子性质和导电原理,同时提取题目关键信息,避免被新名词干扰,难度适中。
【难度系数】
0.6
5.对下列宏观事实的微观解释,合理的是(
A.空气湿度增大:单位体积空气中水分子数目增多
B.石墨一定条件下转变成金刚石:原子种类发生改变
C.$CO_2$气体制成干冰:二氧化碳分子由运动变为静止
D.将气体打入自行车轮胎:空气中分子体积变小了
A
)A.空气湿度增大:单位体积空气中水分子数目增多
B.石墨一定条件下转变成金刚石:原子种类发生改变
C.$CO_2$气体制成干冰:二氧化碳分子由运动变为静止
D.将气体打入自行车轮胎:空气中分子体积变小了
答案
5.A
解析
【分析】
本题考查宏观事实的微观解释,解题时需结合分子的基本性质、物质转化的微观本质,逐一判断每个选项的解释是否合理:A选项对应空气湿度增大的微观原因,B选项涉及同素异形体转化的原子变化,C选项关注物质状态改变的分子运动特点,D选项分析气体压缩的微观本质,最终选出正确选项。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 空气湿度增大,是因为空气中水分子数量增加,单位体积内水分子数目增多,微观解释合理,故A正确;
B. 石墨和金刚石均为碳元素组成的单质,转化过程中原子种类不变,仅碳原子排列方式改变,该解释错误,故B错误;
C. CO₂气体制成干冰,是二氧化碳分子间的间隔减小,分子始终在不断运动,不会变为静止,该解释错误,故C错误;
D. 将气体打入自行车轮胎,是因为气体分子间有间隔,受压时间隔变小,分子体积不变,该解释错误,故D错误;综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】分子的性质、碳的单质
【点评】本题考查宏观现象的微观解释,需准确掌握分子的基本性质及同素异形体转化的微观本质,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
本题考查宏观事实的微观解释,解题时需结合分子的基本性质、物质转化的微观本质,逐一判断每个选项的解释是否合理:A选项对应空气湿度增大的微观原因,B选项涉及同素异形体转化的原子变化,C选项关注物质状态改变的分子运动特点,D选项分析气体压缩的微观本质,最终选出正确选项。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 空气湿度增大,是因为空气中水分子数量增加,单位体积内水分子数目增多,微观解释合理,故A正确;
B. 石墨和金刚石均为碳元素组成的单质,转化过程中原子种类不变,仅碳原子排列方式改变,该解释错误,故B错误;
C. CO₂气体制成干冰,是二氧化碳分子间的间隔减小,分子始终在不断运动,不会变为静止,该解释错误,故C错误;
D. 将气体打入自行车轮胎,是因为气体分子间有间隔,受压时间隔变小,分子体积不变,该解释错误,故D错误;综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】分子的性质、碳的单质
【点评】本题考查宏观现象的微观解释,需准确掌握分子的基本性质及同素异形体转化的微观本质,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
6.如图所示,“○”和“●”代表不同的原子,则表示混合物的是(

反思 从微观角度说明你的判断依据:
D
)反思 从微观角度说明你的判断依据:
同种分子(或原子)构成的物质属于纯净物
不同种分子(或原子)构成的物质属于混合物
。答案
6.D;【反思】同种分子(或原子)构成的物质属于纯净物,不同种分子(或原子)构成的物质属于混合物
解析
【分析】要判断物质是否为混合物,需从微观构成分析:纯净物由同种分子(或原子)构成,混合物由不同种分子(或原子)构成。先逐一分析各选项的微观粒子:A中只有一种单独的白原子,属于纯净物;B中只有一种由两个白原子构成的分子,属于纯净物;C中只有一种由1个白原子和3个灰原子构成的分子,属于纯净物;D中存在三种不同的分子(两种灰双原子分子、一种白双原子分子),符合混合物的微观特征。
【解析】根据微观粒子的构成规律:同种分子(或原子)构成的物质为纯净物,不同种分子(或原子)构成的物质为混合物。对各选项分析:A的粒子是同种原子,为纯净物;B的粒子是同种双原子分子,为纯净物;C的粒子是同种多原子分子,为纯净物;D的粒子包含三种不同的分子,因此属于混合物,故答案为D。【反思】判断依据:同种分子构成的物质属于纯净物,不同种分子构成的物质属于混合物。
【答案】D;同种分子构成的物质属于纯净物,不同种分子构成的物质属于混合物
【知识点】物质的分类、微观模型与物质类别
【点评】本题考查从微观视角区分纯净物和混合物,核心是掌握微观粒子种类与物质类别的对应关系,属于化学基础题,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】根据微观粒子的构成规律:同种分子(或原子)构成的物质为纯净物,不同种分子(或原子)构成的物质为混合物。对各选项分析:A的粒子是同种原子,为纯净物;B的粒子是同种双原子分子,为纯净物;C的粒子是同种多原子分子,为纯净物;D的粒子包含三种不同的分子,因此属于混合物,故答案为D。【反思】判断依据:同种分子构成的物质属于纯净物,不同种分子构成的物质属于混合物。
【答案】D;同种分子构成的物质属于纯净物,不同种分子构成的物质属于混合物
【知识点】物质的分类、微观模型与物质类别
【点评】本题考查从微观视角区分纯净物和混合物,核心是掌握微观粒子种类与物质类别的对应关系,属于化学基础题,难度较低。
【难度系数】0.3
7.如图所示是工业上分离空气制氧气简易流程的微观示意图。图Ⅰ为净化后的空气,主要成分为氧气和氮气(其他成分忽略)。下列有关说法错误的是 (

A.图中“○○ ”为氧分子
B.变化过程中分子种类没有发生改变
C.液态氮的沸点比液态氧的沸点低
D.Ⅰ→Ⅱ过程中分子的运动速率减小
A
)A.图中“
B.变化过程中分子种类没有发生改变
C.液态氮的沸点比液态氧的沸点低
D.Ⅰ→Ⅱ过程中分子的运动速率减小
答案
7.A
解析
【分析】要解决这道题,需结合工业分离空气制氧气的原理(利用液氮和液氧沸点不同,属于物理变化),以及分子的性质(物理变化中分子种类不变,温度、压强影响分子运动和间隔),逐一分析选项:首先观察微观图,图Ⅰ是净化后的空气,含两种不同分子;加压降温后变为图Ⅱ(液态,分子间隔变小);升温后图Ⅲ中,沸点低的气体(对应氮分子)先汽化到容器上方,沸点高的氧分子留在容器下方,据此判断各选项正误。
【解析】
选项A:从微观图Ⅲ可知,升温后“○○”在上方(气态,沸点低),“●●”在下方(液态,沸点高),结合工业制氧气原理,液氮沸点低于液氧,因此“○○”是氮分子,“●●”是氧分子,故A错误。
选项B:整个过程是物理变化,无新物质生成,分子种类没有发生改变,B正确。
选项C:工业分离空气制氧气的原理是利用液态氮沸点比液态氧沸点低,升温时氮气先汽化,C正确。
选项D:Ⅰ→Ⅱ过程是加压降温,温度降低,分子的运动速率减小,D正确。
【答案】A
【知识点】分子的性质、工业制氧气的原理、物理变化的微观本质
【点评】本题结合微观示意图考查工业制氧气的原理和分子的基本性质,需理解物理变化中分子不变的特点,以及分离液态空气的原理,难度适中,需仔细分析微观图的变化。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A:从微观图Ⅲ可知,升温后“○○”在上方(气态,沸点低),“●●”在下方(液态,沸点高),结合工业制氧气原理,液氮沸点低于液氧,因此“○○”是氮分子,“●●”是氧分子,故A错误。
选项B:整个过程是物理变化,无新物质生成,分子种类没有发生改变,B正确。
选项C:工业分离空气制氧气的原理是利用液态氮沸点比液态氧沸点低,升温时氮气先汽化,C正确。
选项D:Ⅰ→Ⅱ过程是加压降温,温度降低,分子的运动速率减小,D正确。
【答案】A
【知识点】分子的性质、工业制氧气的原理、物理变化的微观本质
【点评】本题结合微观示意图考查工业制氧气的原理和分子的基本性质,需理解物理变化中分子不变的特点,以及分离液态空气的原理,难度适中,需仔细分析微观图的变化。
【难度系数】0.6
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