1.默写
(1)《答谢中书书》中统领全文,充当文章引子的句子是:
(2)《答谢中书书》中,极力描写山之高、水之净的句子是:
(3)《答谢中书书》中,从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化的句子是:
(1)《答谢中书书》中统领全文,充当文章引子的句子是:
山川之美
,古来共谈
。(2)《答谢中书书》中,极力描写山之高、水之净的句子是:
高峰入云
,清流见底
。(3)《答谢中书书》中,从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化的句子是:
晓雾将歇
,猿鸟乱鸣
;夕日欲颓
,沉鳞竞跃
。答案
(1)山川之美 古来共谈
(2)高峰入云 清流见底
(3)晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃
(2)高峰入云 清流见底
(3)晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃
2. 给下列加点字注音。
夕日欲颓 (歇 (
未复有能与 其奇者(
夕日欲
tuí
) 晓雾将xiē
)未复有能
yù
)答案
tuí xiē yù
3. 解释下列加点词。
(1)四 时 俱备
(2) 晓雾将歇
(3) 未复有能与 其奇者
(1)
四季
(2) 晓雾将
消散
(3) 未复有能
参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
答案
(1)四季
(2)消散
(3)参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
(2)消散
(3)参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
4.下列对加点词语的解释,有误的一项是 (
A.五色交晖 (交相辉映)
B.古来共谈 (共同谈论)
C.沉鳞 竞跃(下沉的鳞片)
D.实是欲界 之仙都(人间)
C
)A.五色
B.古来
C.沉
D.实是
答案
C
5. 下列各句中的“之”字,与例句中的“之”字的用法和意义不同的一项是(
例句:实是欲界之 仙都
A.山川之 美
B.春冬之 时
C.何陋之 有
D.恻隐之 心
C
)例句:实是欲界
A.山川
B.春冬
C.何陋
D.恻隐
答案
C
6.下列各句中加点词语的用法和意义,完全相同的一项是 (
A.自康乐以 来 以 我酌油知之
B.自 康乐以来 自 钱孔入
C.未复有能与 其奇者 与 人期行
D.沉鳞竞 跃 物竞 天择
B
)A.自康乐
B.
C.未复有能
D.沉鳞
答案
B
7.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)实是欲界之仙都。
(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(1)实是欲界之仙都。
(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。
答案
(1)这里确实是人间仙境啊。
(2)自从南朝宋的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
(2)自从南朝宋的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
阅读下面的文言文,回答后面的问题。
【甲】见课文《答谢中书书》。
【乙】 游斜川并序(节选)①
陶渊明
辛丑正月五日,天气澄和,风物闲美,与二三邻曲②同游斜川。临长流,望曾城③,鲂④鲤跃鳞于将夕,水鸥乘和以翻飞。彼南阜⑤者,名实旧矣,不复乃为嗟叹。若夫曾城傍无依接独秀中皋。遥想灵山⑥,有爱嘉名。欣对不足,率尔赋诗。悲日月之遂往,悼吾年之不留。各疏⑦年纪乡里,以记其时日。 (有删改)
【注释】①这是陶渊明所写的诗《游斜川》的序文。斜川:地名,位置不详。②邻曲:邻居。③曾城:山名,在庐山北。④鲂(fáng):鱼名。⑤南阜:南山,指庐山。⑥灵山:指昆仑山最高处的曾城,又叫层城。⑦疏:有条理地分别记载。
8.下列对文中词语的理解与分析,不正确的一项是 (
A.“五色交晖”的“交”与“与朋友交而不信乎”的“交”含义不同。
B.“四时俱备”的“时”与“年与时驰”的“时”含义不同。
C.“不复乃为嗟叹”的“复”与“未复有能与其奇者”的“复”含义相同。
D.“悲日月之遂往”的“遂”与“肃遂拜蒙母”的“遂”含义相同。
9.用“/”给乙文中画横线的句子断句。(限断两处)
若夫曾城傍无依接独秀中皋
10.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)山川之美,古来共谈。
(2)悲日月之遂往,悼吾年之不留。
11.新考法 山水无言,而美在字里行间。请选择一个你喜欢的欣赏角度,从甲、乙两文中各挑选一句话,赏自然山川之美。
【欣赏角度】①视角多样:早与晚、昼与夜、春与冬,皆成风景。
②多种感官:风景可以看,可以听,可以触碰,更可以用心感受。
【甲】见课文《答谢中书书》。
【乙】 游斜川并序(节选)①
陶渊明
辛丑正月五日,天气澄和,风物闲美,与二三邻曲②同游斜川。临长流,望曾城③,鲂④鲤跃鳞于将夕,水鸥乘和以翻飞。彼南阜⑤者,名实旧矣,不复乃为嗟叹。若夫曾城傍无依接独秀中皋。遥想灵山⑥,有爱嘉名。欣对不足,率尔赋诗。悲日月之遂往,悼吾年之不留。各疏⑦年纪乡里,以记其时日。 (有删改)
【注释】①这是陶渊明所写的诗《游斜川》的序文。斜川:地名,位置不详。②邻曲:邻居。③曾城:山名,在庐山北。④鲂(fáng):鱼名。⑤南阜:南山,指庐山。⑥灵山:指昆仑山最高处的曾城,又叫层城。⑦疏:有条理地分别记载。
8.下列对文中词语的理解与分析,不正确的一项是 (
D
)A.“五色交晖”的“交”与“与朋友交而不信乎”的“交”含义不同。
B.“四时俱备”的“时”与“年与时驰”的“时”含义不同。
C.“不复乃为嗟叹”的“复”与“未复有能与其奇者”的“复”含义相同。
D.“悲日月之遂往”的“遂”与“肃遂拜蒙母”的“遂”含义相同。
9.用“/”给乙文中画横线的句子断句。(限断两处)
若夫曾城傍无依接独秀中皋
10.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)山川之美,古来共谈。
(2)悲日月之遂往,悼吾年之不留。
11.新考法 山水无言,而美在字里行间。请选择一个你喜欢的欣赏角度,从甲、乙两文中各挑选一句话,赏自然山川之美。
【欣赏角度】①视角多样:早与晚、昼与夜、春与冬,皆成风景。
②多种感官:风景可以看,可以听,可以触碰,更可以用心感受。
答案
8.D
9.若夫曾城/傍无依接/独秀中皋
10.(1)山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈赏的。
(2)岁月流逝不返,使我感到悲伤;美好的年华离我而去不再停留,使我内心哀痛。
11.示例:视角多样角度。甲文“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”从时间视角出发,选取了清晨和傍晚两个不同时段来展现山川之美。乙文“临长流,望曾城,鲂鲤跃鳞于将夕,水鸥乘和以翻飞”一句,将从白天观景到傍晚时动物们的活跃状态,不同时间、不同状态下的景象依次呈现,展现出斜川丰富多样的自然风光。
9.若夫曾城/傍无依接/独秀中皋
10.(1)山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈赏的。
(2)岁月流逝不返,使我感到悲伤;美好的年华离我而去不再停留,使我内心哀痛。
11.示例:视角多样角度。甲文“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”从时间视角出发,选取了清晨和傍晚两个不同时段来展现山川之美。乙文“临长流,望曾城,鲂鲤跃鳞于将夕,水鸥乘和以翻飞”一句,将从白天观景到傍晚时动物们的活跃状态,不同时间、不同状态下的景象依次呈现,展现出斜川丰富多样的自然风光。
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