抽样调查的优缺点:抽样调查只考察总体的一部分个体,调查范围,节省、、物力和,但其调查结果往往不如普查得到的结果准确。为了获得较为准确的调查结果,抽样时要注意样本的和。

1. 小
2. 时间
3. 人力
4. 财力
5. 代表性
6. 广泛性

【分析】
本题考查抽样调查的相关基础概念，解题思路如下：①对比普查和抽样调查的调查范围：普查考察全体个体，抽样仅考察部分，可推出第一个空的内容；②结合调查所需投入的常见资源，对应填写抽样调查节省的各类成本；③回忆抽样的核心要求：要让调查结果接近真实值，样本既要能代表总体特征，又不能过于片面，据此填写最后两个空。
【解析】
1. 抽样调查仅考察总体的一部分个体，相较于普查的全范围调查，其调查范围更小，因此第一空填“小”；
2. 调查范围缩小后，投入的资源相应减少，可节省时间、人力、物力和财力，因此第二到第四空依次填“时间”“人力”“财力”；
3. 为了让抽样调查结果尽可能准确，选取的样本需要能反映总体的普遍特征（即代表性），同时要覆盖总体的不同类型，避免片面（即广泛性），因此第五、第六空依次填“代表性”“广泛性”。
【答案】
小；时间；人力；财力；代表性；广泛性
【知识点】
1. 抽样调查的优缺点
2. 抽样样本的选取要求
【点评】
本题属于基础识记类题目，核心考查对抽样调查相关基础概念的掌握情况，熟记教材相关表述即可快速作答。
【难度系数】
0.9

1.给出下列调查:①调查一大批灯泡的使用寿命;②调查某一城市居民家庭收入状况;③了解七(3)班同学的身高情况;④调查某种药品的疗效。其中宜采用抽样调查方式来收集数据的有()。

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

1. C

【分析】
解题前先要明确普查和抽样调查的核心区别：普查是对所有调查对象全部进行统计，适合调查范围小、无破坏性、易操作的场景；抽样调查是仅抽取部分对象进行统计，适合调查有破坏性、调查范围大、全面调查成本过高的场景。接下来我们逐个分析4个调查的特点，判断适合的调查方式即可。
【解析】
我们先明确两种调查方式的适用条件：
1. 普查：适用于调查对象数量少、调查无破坏性、容易全面开展的场景；
2. 抽样调查：适用于调查具有破坏性、调查对象数量极多、全面调查成本过高的场景。
逐个分析题干中的4个调查：
①调查一大批灯泡的使用寿命：测试灯泡寿命会直接损坏灯泡，具有破坏性，只能采用抽样调查；
②调查某一城市居民家庭收入状况：城市居民数量庞大，全面调查工作量极高，适合采用抽样调查；
③了解七(3)班同学的身高情况：班级学生数量少，容易挨个测量，适合采用普查；
④调查某种药品的疗效：不可能让所有适用人群都试药，调查范围过大，适合采用抽样调查。
综上，适合用抽样调查的有①②④，共3个，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
1. 普查与抽样调查
2. 调查方式的选择
【点评】
本题重点考查对常见调查方式的区分，解题的核心是结合实际场景判断调查的可操作性、是否具有破坏性等特征，属于基础题型，熟练掌握两种调查的适用范围就能快速作答。
【难度系数】
0.8

2.为了解仓库中一批鸡腿的平均质量，从中抽取100根鸡腿进行称重，这个问题的样本是()。

A.这批鸡腿的质量
B.抽取的100根鸡腿
C.100
D.抽取的100根鸡腿的质量

2. D

【分析】
要解决这道题，首先要明确统计相关核心概念的区别，第一步先确定本题的考察对象：题目要了解的是鸡腿的质量，因此考察的是“鸡腿的质量”这一属性，而非鸡腿本身。第二步回忆样本的定义：样本是从总体中抽取的一部分用于反映总体情况的考察对象。第三步逐一辨析选项，排除不符合定义的选项即可得到正确答案。
【解析】
先明确本题涉及的统计基础概念：
1. 总体是指考察的全体对象，本题中总体是这批鸡腿的质量；
2. 样本是从总体中抽取的一部分个体的考察对象，本题中是抽取的100根鸡腿的质量；
3. 样本容量是样本中个体的数目，本题中样本容量是100。
再逐一分析选项：
A选项：这批鸡腿的质量是总体，不符合样本的定义，错误；
B选项：抽取的100根鸡腿是实物，不是本题考察的“质量”属性，错误；
C选项：100是样本容量，错误；
D选项：抽取的100根鸡腿的质量符合样本的定义，正确。
【答案】
D
【知识点】
1. 样本的定义
2. 总体的概念
3. 样本容量
【点评】
本题是统计类基础题型，核心考察对统计基础概念的理解与辨析，解题的关键是准确锁定考察对象的属性，避免将考察的实物和考察的指标混淆。
【难度系数】
0.7

3.为了解某初中学校学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查，下列抽取学生的方法最合适的是()。

A.随机抽取该校一个班级的学生
B.随机抽取该校一个年级的学生
C.随机抽取该校一部分男生
D.分别从该校七、八、九年级各班中随机抽取10%的学生

3. D

【分析】
解题时首先明确调查的总体是该初中全体学生的视力情况，抽样调查选取的样本需要具备代表性和广泛性，要覆盖总体中所有不同的群体，避免抽样出现偏差，接下来用这个标准逐一判断选项即可：首先排除样本范围过小、遗漏特定群体的选项，最终选出最符合要求的抽样方法。
【解析】
要了解整个初中学生的视力情况，抽取的样本需能代表全校不同年级、不同班级、不同性别的所有学生：
A. 仅抽取一个班级的学生，样本范围过窄，无法代表其他年级、其他班级学生的视力情况，方法不合适；
B. 仅抽取一个年级的学生，初中包含七、八、九三个年级，不同年级学生用眼情况存在差异，无法代表另外两个年级的情况，方法不合适；
C. 仅抽取男生，遗漏了女生群体，样本不具备全面性，方法不合适；
D. 分别从七、八、九年级各班随机抽取10%的学生，覆盖了全校所有年级、所有班级的学生群体，抽样随机且范围全面，能够准确反映全校学生的视力情况，方法最合适。
【答案】
D
【知识点】
抽样调查，样本代表性
【点评】
这道题是统计类的基础题型，核心考查抽样调查的样本选取原则，解题关键是牢记抽样时样本要覆盖调查对象的全部相关群体，避免样本出现局限性或倾向性，才能保证调查结果的准确性。
【难度系数】
0.8

4.从库存的200箱(每箱24瓶)饮料中,抽取20瓶检测其色素含量,在这个问题中,总体是,个体是,总体的一个样本是。

4. 200箱饮料的色素含量 每瓶饮料的色素含量 抽取的20瓶饮料的色素含量

【分析】
要解决这道题，首先要明确统计中总体、个体、样本的核心定义，关键是找准本题的考察对象：我们检测的是饮料的色素含量，不是饮料本身。第一步先回忆相关定义：总体是我们要考察的全体对象；个体是组成总体的每一个单个考察对象；样本是从总体里抽取的、用来代表总体的一部分个体。第二步再对应题目内容匹配即可：首先全体考察对象是所有200箱饮料的色素含量，也就是总体；每一个考察对象就是单瓶饮料的色素含量，也就是个体；我们实际抽取检测的20瓶饮料的色素含量，就是总体的一个样本。
【解析】
首先明确统计相关概念的定义：
1. 总体：指所考察的全体对象；
2. 个体：指组成总体的每一个考察对象；
3. 样本：指从总体中抽取的一部分用于调查的个体，用来反映总体的特征。
本题的考察对象是饮料的色素含量，因此对应可得：
总体是200箱饮料的色素含量，个体是每瓶饮料的色素含量，抽取的20瓶饮料的色素含量是总体的一个样本。
【答案】
200箱饮料的色素含量；每瓶饮料的色素含量；抽取的20瓶饮料的色素含量
【知识点】
总体的概念；个体的概念；样本的概念
【点评】
本题属于基础概念类题型，核心考查对统计中总体、个体、样本三个概念的区分，解题的关键是明确考察的具体对象是要检测的色素含量，而非饮料本身，避免概念混淆出错。
【难度系数】
0.7

5.下列调查，你认为用什么调查方式比较合适？
(1)要了解消费者对新品果汁口味的满意程度；
(2)要了解某班级的男、女生人数情况；
(3)要了解某省某年中考数学试卷的答题情况；
(4)要了解某年春晚的受欢迎程度。

(1) 抽样调查
(2) 普查
(3) 抽样调查
(4) 抽样调查

【分析】
解题时首先要明确普查（全面调查）和抽样调查的适用场景：普查适合调查范围小、调查对象数量少、需要得到精准结果且容易实现全面调查的情况；抽样调查适合调查范围广、调查对象数量庞大、全面调查耗时耗力成本过高，没必要开展全面调查的情况。接下来我们逐一分析每个小题的调查对象特征，对应匹配合适的调查方式即可。
【解析】
(1) 新品果汁的消费者数量庞大，全面调查所有消费者的满意度难度大、成本高，因此适合采用抽样调查；
(2) 单个班级的人数很少，调查范围极小，很容易完成全面调查且结果准确，因此适合采用普查；
(3) 某省参加中考的考生数量极多，全面调查所有考生的试卷答题情况工作量极大，没有必要全面调查，因此适合采用抽样调查；
(4) 春晚的受众覆盖范围极广，人数非常多，全面调查所有人的喜好不现实，因此适合采用抽样调查。
【答案】
(1) 抽样调查
(2) 普查
(3) 抽样调查
(4) 抽样调查
【知识点】
普查；抽样调查；调查方式选择
【点评】
本题考查调查方式的实际应用，解题核心是结合调查的实际需求、调查对象的数量、调查的可操作性等因素综合判断，属于基础应用类题目，熟练掌握两种调查方式的适用范围就能快速作答。
【难度系数】
0.9

6.【数学应用】要调查下列问题，你认为适合用抽样调查的有（）。
①市场上面包的某种添加剂含量是否符合国家标准；②检测某品牌绿茶的含水量；③调查全省中学生的视力情况。

A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

6. D

【分析】
要判断是否适合抽样调查，首先需要明确抽样调查的适用情况：当调查具有破坏性、调查对象数量过多导致普查成本过高或工作量过大时，适合采用抽样调查；若调查无破坏性且需要准确全面的结果则适合普查。我们可以逐个分析题干中的三个调查场景：
①检测市场上面包的添加剂含量：如果对所有面包都进行检测，会破坏面包本身，无法再售卖，且市场上面包的数量极多，不可能全面检测，适合抽样调查；
②检测某品牌绿茶的含水量：检测含水量的过程会破坏绿茶样品，无法对全部绿茶进行检测，适合抽样调查；
③调查全省中学生的视力情况：全省中学生人数众多，全面调查需要耗费大量的人力、物力和时间，工作量太大，适合抽样调查。
因此三个调查都适合用抽样调查，对应选项D。
【解析】
首先明确抽样调查的适用条件：1. 调查过程会对被调查对象造成破坏，无法进行全面普查；2. 调查对象基数大，全面普查的成本高、耗时长，没有必要开展普查。
对三个调查逐一分析：
1. 检测市场上面包的添加剂含量：检测过程会破坏面包，且市场上面包数量巨大，适合抽样调查；
2. 检测绿茶的含水量：检测含水量需要烘干样品，会破坏绿茶，适合抽样调查；
3. 调查全省中学生的视力情况：全省中学生人数多，全面调查工作量极大，适合抽样调查。
综上，①②③均适合用抽样调查，故选D。
【答案】
D
【知识点】
调查方式的选择、抽样调查的特点
【点评】
本题考查普查与抽样调查的区分，解题的核心是结合实际场景判断调查是否具有破坏性、调查范围是否过大，这类题目是统计部分的基础常考题，掌握两类调查的适用特征即可快速得分。
【难度系数】
0.85

7. 下列调查的样本具有代表性的是()。

A.利用当地7月的日平均最高气温值估计当地全年的日最高气温
B.在农村调查市民的平均寿命
C.利用一块水稻试验田的产量估计水稻的实际产量
D.为了解一批洗衣粉的质量情况，从仓库中任意抽取100袋进行检验

7. D

【分析】
要判断调查的样本是否具有代表性，核心是看抽取的样本是否为随机选取，是否能反映总体的普遍特征，不能选取特殊时段、特殊范围的特殊对象来代表总体。我们可以逐一分析每个选项的样本是否符合要求：A选项中7月是当地气温偏高的特殊月份，无法代表全年气温；B选项的样本取自农村，和调查总体“市民”的范围不匹配；C选项的试验田种植条件特殊，产量不能代表普通水稻的实际产量；D选项任意抽取洗衣粉属于随机抽样，样本可以反映整批洗衣粉的质量，符合要求。
【解析】
对各选项逐一判断：
A. 当地7月属于高温月份，其日平均最高气温仅能代表夏季的气温水平，无法代表全年的日最高气温，样本不具有代表性，故A错误；
B. 调查的总体是市民的平均寿命，但样本仅在农村选取，农村居民不属于“市民”的总体范围，样本不具有代表性，故B错误；
C. 水稻试验田的种植条件（水肥、管理等）通常经过优化，其产量远高于普通种植的水稻产量，无法代表水稻的实际普遍产量，样本不具有代表性，故C错误；
D. 为了解一批洗衣粉的质量，从仓库中任意抽取100袋检验，属于随机抽样，抽取的样本可以反映整批洗衣粉的质量情况，样本具有代表性，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
抽样调查、样本的代表性
【点评】
本题是统计类基础题型，重点考查对抽样调查中样本合理性的判断，解题的关键是明确具有代表性的样本需要满足随机性、普遍性的特征，不能选取特殊时段、特殊范围的特殊样本。
【难度系数】
0.8