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7.(中考·成都)小张用如图所示的电路测量小灯泡的电阻,电流表和电压表选用小量程.闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移到最右端的目的是
保护电路
.闭合开关,她发现灯泡不亮,两电表的示数均很小,经过检查,确认电路连接正确,两电表均完好,小张的下一步操作应该是移动滑动变阻器滑片
.答案
7. 保护电路；移动滑动变阻器滑片
解析
【分析】
本题考查滑动变阻器的使用和电路故障分析。首先，闭合开关前，滑动变阻器需调至最大阻值处，目的是限制电路电流，保护电路元件；闭合开关后，灯泡不亮且两电表示数均很小，说明电路为通路但电流过小，原因是滑动变阻器接入电阻过大，导致灯泡实际功率不足，因此下一步应移动滑动变阻器滑片，减小接入电阻，观察灯泡状态。
【解析】
1. 闭合开关前，将滑动变阻器滑片移到最大阻值处（本题中最右端），此时电路总电阻最大，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电源电压不变时，电路电流最小，能避免电流过大损坏电路元件，故目的是保护电路。
2. 闭合开关后，灯泡不亮，两电表示数均很小，说明电路是通路（电表完好、电路连接正确），电流过小是因为滑动变阻器接入电阻太大，总电阻大导致电流小，灯泡实际功率太小不发光，因此下一步操作是移动滑动变阻器的滑片，减小接入电阻，观察灯泡是否发光。
【答案】
保护电路；移动滑动变阻器滑片
【知识点】
滑动变阻器的使用、电路故障分析、欧姆定律
【点评】
本题是基础电路应用题，考查滑动变阻器的基本作用和简单电路故障的判断，属于中考常见基础题型，侧重对学生电路基本操作和故障分析能力的考查。
【难度系数】
0.6
本题考查滑动变阻器的使用和电路故障分析。首先，闭合开关前，滑动变阻器需调至最大阻值处，目的是限制电路电流，保护电路元件；闭合开关后，灯泡不亮且两电表示数均很小，说明电路为通路但电流过小，原因是滑动变阻器接入电阻过大，导致灯泡实际功率不足，因此下一步应移动滑动变阻器滑片，减小接入电阻，观察灯泡状态。
【解析】
1. 闭合开关前，将滑动变阻器滑片移到最大阻值处（本题中最右端），此时电路总电阻最大，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电源电压不变时，电路电流最小，能避免电流过大损坏电路元件，故目的是保护电路。
2. 闭合开关后，灯泡不亮，两电表示数均很小，说明电路是通路（电表完好、电路连接正确），电流过小是因为滑动变阻器接入电阻太大，总电阻大导致电流小，灯泡实际功率太小不发光，因此下一步操作是移动滑动变阻器的滑片，减小接入电阻，观察灯泡是否发光。
【答案】
保护电路；移动滑动变阻器滑片
【知识点】
滑动变阻器的使用、电路故障分析、欧姆定律
【点评】
本题是基础电路应用题，考查滑动变阻器的基本作用和简单电路故障的判断，属于中考常见基础题型，侧重对学生电路基本操作和故障分析能力的考查。
【难度系数】
0.6
8.(中考·重庆)将阻值为10 Ω的电阻$R_1$与另一电阻$R_2$接入电源电压恒定的电路，如图所示.闭合开关S，电流表$A_1$的示数为0.45 A，电流表$A_2$的示数为0.3 A.求：
(1)通过$R_2$的电流.
(2)电源电压.
(1)通过$R_2$的电流.
(2)电源电压.
答案
8.(1)电阻$R_1$和$R_2$并联,电流表$A_1$测干路电流,电流表$A_2$测通过$R_1$的电流,则通过$R_2$的电流：
$I_2=I-I_1=0.45\ \mathrm{A}-0.3\ \mathrm{A}=0.15\ \mathrm{A}.$
(2)电源电压等于$R_1$两端电压：
$U=U_1=I_1R_1=0.3\ \mathrm{A} × 10\ \Omega=3\ \mathrm{V}.$
$I_2=I-I_1=0.45\ \mathrm{A}-0.3\ \mathrm{A}=0.15\ \mathrm{A}.$
(2)电源电压等于$R_1$两端电压：
$U=U_1=I_1R_1=0.3\ \mathrm{A} × 10\ \Omega=3\ \mathrm{V}.$
解析
【分析】
首先观察电路图，确定R₁与R₂为并联关系，电流表A₁测量干路总电流，电流表A₂测量通过R₁的电流。解题时需利用并联电路的电流规律（干路电流等于各支路电流之和）计算通过R₂的电流，再结合并联电路的电压特点（各支路电压等于电源电压）和欧姆定律计算电源电压。
【解析】
(1) 由电路图可知，R₁与R₂并联，电流表A₁测干路电流I=0.45 A，电流表A₂测通过R₁的电流I₁=0.3 A。根据并联电路的电流规律：干路电流等于各支路电流之和，即I = I₁ + I₂，因此通过R₂的电流：
I₂ = I - I₁ = 0.45 A - 0.3 A = 0.15 A。
(2) 因为并联电路中各支路两端的电压相等，都等于电源电压，所以电源电压U = U₁。根据欧姆定律U = IR，可得电源电压：
U = I₁R₁ = 0.3 A × 10 Ω = 3 V。
【答案】
(1) 通过R₂的电流为0.15 A；(2) 电源电压为3 V。
【知识点】
并联电路电流规律、欧姆定律、并联电路电压特点
【点评】
本题是并联电路的基础应用题，主要考查并联电路的电流、电压规律及欧姆定律的简单应用，解题关键是正确分析电路，明确电流表的测量对象，属于中考基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先观察电路图，确定R₁与R₂为并联关系，电流表A₁测量干路总电流，电流表A₂测量通过R₁的电流。解题时需利用并联电路的电流规律（干路电流等于各支路电流之和）计算通过R₂的电流，再结合并联电路的电压特点（各支路电压等于电源电压）和欧姆定律计算电源电压。
【解析】
(1) 由电路图可知，R₁与R₂并联，电流表A₁测干路电流I=0.45 A，电流表A₂测通过R₁的电流I₁=0.3 A。根据并联电路的电流规律：干路电流等于各支路电流之和，即I = I₁ + I₂，因此通过R₂的电流：
I₂ = I - I₁ = 0.45 A - 0.3 A = 0.15 A。
(2) 因为并联电路中各支路两端的电压相等，都等于电源电压，所以电源电压U = U₁。根据欧姆定律U = IR，可得电源电压：
U = I₁R₁ = 0.3 A × 10 Ω = 3 V。
【答案】
(1) 通过R₂的电流为0.15 A；(2) 电源电压为3 V。
【知识点】
并联电路电流规律、欧姆定律、并联电路电压特点
【点评】
本题是并联电路的基础应用题，主要考查并联电路的电流、电压规律及欧姆定律的简单应用，解题关键是正确分析电路，明确电流表的测量对象，属于中考基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
9.（中考·湖北）某小组想测量标有“2.5 V 0.3 A”的小灯泡在不同工作状态下的电阻，设计了如图甲所示实验电路，电源电压不变.
(1)请用笔画线表示导线将图甲中实物电路连接完整.
(2)移动滑动变阻器的滑片至最
(3)根据实验数据绘制$U-I$图像如图丙，小灯泡未发光时电阻可能为
A. $0\ \Omega$ B. $3.1\ \Omega$
C. $3.5\ \Omega$ D. $8.3\ \Omega$
(4)随着电流增大，滑动变阻器两端的电压
(1)请用笔画线表示导线将图甲中实物电路连接完整.
(2)移动滑动变阻器的滑片至最
左
端后，闭合开关，使电路中的电流在开始测量时最小.向另一端移动滑片，观察到小灯泡在电压达到0.42 V时开始发光，此时电流表示数如图乙，读数为0.12
A.(3)根据实验数据绘制$U-I$图像如图丙，小灯泡未发光时电阻可能为
B
.A. $0\ \Omega$ B. $3.1\ \Omega$
C. $3.5\ \Omega$ D. $8.3\ \Omega$
(4)随着电流增大，滑动变阻器两端的电压
减小
，小灯泡的电阻增大
，整个电路中的电阻减小
.（均填“增大”“减小”或“不变”）答案
9.(1)
(2)左 0.12
(3)B
(4)减小 增大 减小
解析
【分析】
本题围绕测量小灯泡电阻的实验展开，分四小问逐步分析：
1. 实物电路连接：滑动变阻器需“一上一下”接入电路，图中已接右下接线柱，只需将上方任一接线柱接入电路即可完成连接。
2. 闭合开关前，滑动变阻器应调至最大阻值，使初始电流最小：由图甲可知，滑片在左端时接入电阻最大，故移至左端；电流表用0~0.6A量程，分度值0.02A，图乙指针示数为0.12A。
3. 小灯泡未发光时，电压低于0.42V，根据欧姆定律R=U/I，刚发光时电阻为0.42V/0.12A=3.5Ω，未发光时电压更低，电阻略小，故3.1Ω符合，选B。
4. 电流增大时，小灯泡电压升高，总电压不变，滑动变阻器电压减小；小灯泡电阻随温度升高而增大；总电压不变，电流增大，总电阻R=U/I减小。
【解析】
(1) 滑动变阻器按“一上一下”接线原则，将滑动变阻器的左上接线柱与电路中电流表的负接线柱连接，完成实物电路连接。
(2) 闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于最大阻值处，使电路电流最小，由图甲可知，滑片在左端时接入电阻最大，故填“左”；电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，图乙中指针指向0.12A，故读数为0.12A。
(3) 小灯泡未发光时，两端电压小于0.42V，通过的电流小于0.12A，根据R=U/I，刚发光时电阻R=0.42V/0.12A=3.5Ω，未发光时电压更低，电阻略小于3.5Ω，因此3.1Ω符合，选B。
(4) 电源电压不变，电路电流增大时，小灯泡两端电压增大，由U滑=U总-U灯可知，滑动变阻器两端电压减小；小灯泡灯丝电阻随温度升高而增大，故小灯泡电阻增大；总电阻R总=U总/I，U总不变，I增大，因此整个电路的电阻减小。
【答案】
9.(1)
(2)左 0.12
(3)B
(4)减小 增大 减小
【知识点】
测量小灯泡电阻、欧姆定律、滑动变阻器的使用
【点评】
本题是中考电学实验题，考查实物电路连接、滑动变阻器操作、电阻计算及动态电路分析，重点考查小灯泡电阻随温度变化的特点，是电学核心考点的综合应用。
【难度系数】
0.5
本题围绕测量小灯泡电阻的实验展开，分四小问逐步分析：
1. 实物电路连接：滑动变阻器需“一上一下”接入电路，图中已接右下接线柱，只需将上方任一接线柱接入电路即可完成连接。
2. 闭合开关前，滑动变阻器应调至最大阻值，使初始电流最小：由图甲可知，滑片在左端时接入电阻最大，故移至左端；电流表用0~0.6A量程，分度值0.02A，图乙指针示数为0.12A。
3. 小灯泡未发光时，电压低于0.42V，根据欧姆定律R=U/I，刚发光时电阻为0.42V/0.12A=3.5Ω，未发光时电压更低，电阻略小，故3.1Ω符合，选B。
4. 电流增大时，小灯泡电压升高，总电压不变，滑动变阻器电压减小；小灯泡电阻随温度升高而增大；总电压不变，电流增大，总电阻R=U/I减小。
【解析】
(1) 滑动变阻器按“一上一下”接线原则，将滑动变阻器的左上接线柱与电路中电流表的负接线柱连接，完成实物电路连接。
(2) 闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于最大阻值处，使电路电流最小，由图甲可知，滑片在左端时接入电阻最大，故填“左”；电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，图乙中指针指向0.12A，故读数为0.12A。
(3) 小灯泡未发光时，两端电压小于0.42V，通过的电流小于0.12A，根据R=U/I，刚发光时电阻R=0.42V/0.12A=3.5Ω，未发光时电压更低，电阻略小于3.5Ω，因此3.1Ω符合，选B。
(4) 电源电压不变，电路电流增大时，小灯泡两端电压增大，由U滑=U总-U灯可知，滑动变阻器两端电压减小；小灯泡灯丝电阻随温度升高而增大，故小灯泡电阻增大；总电阻R总=U总/I，U总不变，I增大，因此整个电路的电阻减小。
【答案】
9.(1)
(2)左 0.12
(3)B
(4)减小 增大 减小
【知识点】
测量小灯泡电阻、欧姆定律、滑动变阻器的使用
【点评】
本题是中考电学实验题，考查实物电路连接、滑动变阻器操作、电阻计算及动态电路分析，重点考查小灯泡电阻随温度变化的特点，是电学核心考点的综合应用。
【难度系数】
0.5
10.(中考·泸州)某校物理兴趣小组在课后拓展活动中对一未知电阻进行探究；选用了3 V的电源、待测电阻$ R_x $、电阻箱、电压表、开关和导线若干.
(1)连接好如图甲所示的电路后,闭合开关S,电压表示数约为3 V,无论怎样调节电阻箱,电压表示数几乎不变,其原因可能是
.
(2)排除故障后,调节电阻箱,电压表示数如图乙所示,则电阻箱两端的电压为V;此时,电阻箱示数如图丙所示,则电阻箱接入电路的阻值为Ω,$ R_x $的阻值为Ω.
(3)同学们交流中发现,电阻箱接入电路的阻值不同,电压表示数不同.当电阻箱接入电路的阻值增大时,电压表示数将(填“变大”“变小”或“不变”).
(4)同学们进行了深入探究,闭合开关,多次调节电阻箱,记录电阻箱接入电路的阻值R和与之对应的电压表示数U,分别算出待测电阻$ R_x $的阻值,求其平均值是为了;利用测得的多组数据,描绘出电压U随电阻R的变化关系图像如下图,其中正确的是.
(1)连接好如图甲所示的电路后,闭合开关S,电压表示数约为3 V,无论怎样调节电阻箱,电压表示数几乎不变,其原因可能是
.
(2)排除故障后,调节电阻箱,电压表示数如图乙所示,则电阻箱两端的电压为V;此时,电阻箱示数如图丙所示,则电阻箱接入电路的阻值为Ω,$ R_x $的阻值为Ω.
(3)同学们交流中发现,电阻箱接入电路的阻值不同,电压表示数不同.当电阻箱接入电路的阻值增大时,电压表示数将(填“变大”“变小”或“不变”).
(4)同学们进行了深入探究,闭合开关,多次调节电阻箱,记录电阻箱接入电路的阻值R和与之对应的电压表示数U,分别算出待测电阻$ R_x $的阻值,求其平均值是为了;利用测得的多组数据,描绘出电压U随电阻R的变化关系图像如下图,其中正确的是.
答案
10.(1)电阻$ R_x $断路
(2)0.5 5 25
(3)变小
(4)减小误差 B
(2)0.5 5 25
(3)变小
(4)减小误差 B
解析
【分析】
1. 第(1)问：电压表示数接近电源电压，说明电压表两端与电源连通；调节电阻箱示数几乎不变，说明电路中电阻极大，仅当$R_x$断路时，电压表串联在电路中测电源电压，电阻箱相当于导线，故故障为$R_x$断路。
2. 第(2)问：电压表读数先看量程，图乙用0~3V量程，分度值0.1V，示数为0.5V；电阻箱读数为各旋钮数值之和，得5Ω；串联电路总电压等于各部分电压之和，$R_x$两端电压为$3V-0.5V=2.5V$，根据串联分压规律（电压比等于电阻比），计算得$R_x=\frac{2.5V}{0.5V}×5Ω=25Ω$。
3. 第(3)问：电阻箱阻值增大，电路总电阻变大，电源电压不变，由欧姆定律知电流减小；$R_x$为定值电阻，其电压$U=IR_x$，电流减小则电压减小，故电压表示数变小。
4. 第(4)问：多次测量求平均值是为了减小误差；根据串联分压，电压表示数$U=\frac{U_{总}R_x}{R+R_x}$，当$R$增大时，$U$趋近于电源电压，对应图像为B。
【解析】
(1) 闭合开关后电压表示数约为电源电压，说明电压表与电源连通；调节电阻箱示数几乎不变，说明电路中电阻极大，故障为电阻$R_x$断路（此时电压表串联，测电源电压，电阻箱相当于导线，电压表示数不变）。
(2) 电压表量程为0~3V，分度值0.1V，读数为0.5V；电阻箱示数为5Ω；串联电路中，$R_x$两端电压$U_x=3V-0.5V=2.5V$，由串联分压规律$\frac{U_x}{U_{箱}}=\frac{R_x}{R_{箱}}$，得$R_x=\frac{U_x}{U_{箱}}×R_{箱}=\frac{2.5V}{0.5V}×5Ω=25Ω$。
(3) 电阻箱阻值增大，电路总电阻$R_{总}=R+R_x$增大，电源电压不变，电流$I=\frac{U_{总}}{R_{总}}$减小；$R_x$为定值电阻，其电压$U_x=IR_x$，$I$减小则$U_x$减小，故电压表示数变小。
(4) 多次测量求平均值的目的是减小实验误差；电压表示数$U=\frac{U_{总}R_x}{R+R_x}$，当$R$增大时，$U$趋近于电源电压，对应图像为B。
【答案】
(1)电阻$ R_x $断路
(2)0.5；5；25
(3)变小
(4)减小误差；B
【知识点】
电路故障分析、串联电路特点、电阻箱读数
【点评】
本题为中考电学综合题，综合考查电路故障判断、电表读数、串联分压规律、动态电路分析及多次测量的意义，是电学核心知识点的典型应用，难度适中，需学生熟练掌握基础电学规律。
【难度系数】
0.6
1. 第(1)问：电压表示数接近电源电压，说明电压表两端与电源连通；调节电阻箱示数几乎不变，说明电路中电阻极大，仅当$R_x$断路时，电压表串联在电路中测电源电压，电阻箱相当于导线，故故障为$R_x$断路。
2. 第(2)问：电压表读数先看量程，图乙用0~3V量程，分度值0.1V，示数为0.5V；电阻箱读数为各旋钮数值之和，得5Ω；串联电路总电压等于各部分电压之和，$R_x$两端电压为$3V-0.5V=2.5V$，根据串联分压规律（电压比等于电阻比），计算得$R_x=\frac{2.5V}{0.5V}×5Ω=25Ω$。
3. 第(3)问：电阻箱阻值增大，电路总电阻变大，电源电压不变，由欧姆定律知电流减小；$R_x$为定值电阻，其电压$U=IR_x$，电流减小则电压减小，故电压表示数变小。
4. 第(4)问：多次测量求平均值是为了减小误差；根据串联分压，电压表示数$U=\frac{U_{总}R_x}{R+R_x}$，当$R$增大时，$U$趋近于电源电压，对应图像为B。
【解析】
(1) 闭合开关后电压表示数约为电源电压，说明电压表与电源连通；调节电阻箱示数几乎不变，说明电路中电阻极大，故障为电阻$R_x$断路（此时电压表串联，测电源电压，电阻箱相当于导线，电压表示数不变）。
(2) 电压表量程为0~3V，分度值0.1V，读数为0.5V；电阻箱示数为5Ω；串联电路中，$R_x$两端电压$U_x=3V-0.5V=2.5V$，由串联分压规律$\frac{U_x}{U_{箱}}=\frac{R_x}{R_{箱}}$，得$R_x=\frac{U_x}{U_{箱}}×R_{箱}=\frac{2.5V}{0.5V}×5Ω=25Ω$。
(3) 电阻箱阻值增大，电路总电阻$R_{总}=R+R_x$增大，电源电压不变，电流$I=\frac{U_{总}}{R_{总}}$减小；$R_x$为定值电阻，其电压$U_x=IR_x$，$I$减小则$U_x$减小，故电压表示数变小。
(4) 多次测量求平均值的目的是减小实验误差；电压表示数$U=\frac{U_{总}R_x}{R+R_x}$，当$R$增大时，$U$趋近于电源电压，对应图像为B。
【答案】
(1)电阻$ R_x $断路
(2)0.5；5；25
(3)变小
(4)减小误差；B
【知识点】
电路故障分析、串联电路特点、电阻箱读数
【点评】
本题为中考电学综合题，综合考查电路故障判断、电表读数、串联分压规律、动态电路分析及多次测量的意义，是电学核心知识点的典型应用，难度适中，需学生熟练掌握基础电学规律。
【难度系数】
0.6
