1.在平面直角坐标系中,对于点$P(x,y)$,我们把点$P'(y-1,-x-1)$叫作点$P$的“友好点”.已知点$A_1$的“友好点”为点$A_2$,点$A_2$的“友好点”为点$A_3$,点$A_3$的“友好点”为点$A_4$……以此类推.当点$A_1$的坐标为$(2,1)$时,点$A_{99}$的坐标为(
A.$(2,1)$
B.$(0,-3)$
C.$(-4,-1)$
D.$(-2,3)$
C
)A.$(2,1)$
B.$(0,-3)$
C.$(-4,-1)$
D.$(-2,3)$
答案
1.C
解析
【分析】
本题是结合新定义的点坐标规律探究题,解题思路如下:①先准确理解“友好点”的变换规则:已知点$P(x,y)$,其友好点为$(y-1, -x-1)$;②从已知的$A_1$坐标出发,依次计算出$A_2$、$A_3$、$A_4$、$A_5$…的坐标,找到坐标的循环周期;③用99除以周期,根据余数判断$A_{99}$对应周期中的第几个点,即可得到其坐标。
【解析】
已知点$A_1$的坐标为$(2,1)$,根据“友好点”的定义依次计算:
1. 求$A_2$的坐标:将$A_1$的$x=2$,$y=1$代入变换规则,得$A_2(1-1, -2-1)$,即$A_2(0,-3)$;
2. 求$A_3$的坐标:将$A_2$的$x=0$,$y=-3$代入变换规则,得$A_3(-3-1, -0-1)$,即$A_3(-4,-1)$;
3. 求$A_4$的坐标:将$A_3$的$x=-4$,$y=-1$代入变换规则,得$A_4(-1-1, -(-4)-1)$,即$A_4(-2,3)$;
4. 求$A_5$的坐标:将$A_4$的$x=-2$,$y=3$代入变换规则,得$A_5(3-1, -(-2)-1)$,即$A_5(2,1)$,发现$A_5$与$A_1$坐标相同,可知坐标的变化周期为4,每4个点为一个循环组依次循环。
接下来计算99除以周期4的余数:$99÷4=24······3$,即经过24个完整循环后,第99个点对应循环组中的第3个点,也就是$A_3$的坐标$(-4,-1)$。
【答案】
C
【知识点】
1. 新定义点坐标变换
2. 点坐标规律探究
3. 周期规律应用
【点评】
本题属于新定义类的规律探究题,核心是准确理解变换规则,通过计算前若干个点的坐标找到循环周期,再利用余数定位所求点的坐标,是平面直角坐标系规律类题的典型考法。
【难度系数】
0.7
本题是结合新定义的点坐标规律探究题,解题思路如下:①先准确理解“友好点”的变换规则:已知点$P(x,y)$,其友好点为$(y-1, -x-1)$;②从已知的$A_1$坐标出发,依次计算出$A_2$、$A_3$、$A_4$、$A_5$…的坐标,找到坐标的循环周期;③用99除以周期,根据余数判断$A_{99}$对应周期中的第几个点,即可得到其坐标。
【解析】
已知点$A_1$的坐标为$(2,1)$,根据“友好点”的定义依次计算:
1. 求$A_2$的坐标:将$A_1$的$x=2$,$y=1$代入变换规则,得$A_2(1-1, -2-1)$,即$A_2(0,-3)$;
2. 求$A_3$的坐标:将$A_2$的$x=0$,$y=-3$代入变换规则,得$A_3(-3-1, -0-1)$,即$A_3(-4,-1)$;
3. 求$A_4$的坐标:将$A_3$的$x=-4$,$y=-1$代入变换规则,得$A_4(-1-1, -(-4)-1)$,即$A_4(-2,3)$;
4. 求$A_5$的坐标:将$A_4$的$x=-2$,$y=3$代入变换规则,得$A_5(3-1, -(-2)-1)$,即$A_5(2,1)$,发现$A_5$与$A_1$坐标相同,可知坐标的变化周期为4,每4个点为一个循环组依次循环。
接下来计算99除以周期4的余数:$99÷4=24······3$,即经过24个完整循环后,第99个点对应循环组中的第3个点,也就是$A_3$的坐标$(-4,-1)$。
【答案】
C
【知识点】
1. 新定义点坐标变换
2. 点坐标规律探究
3. 周期规律应用
【点评】
本题属于新定义类的规律探究题,核心是准确理解变换规则,通过计算前若干个点的坐标找到循环周期,再利用余数定位所求点的坐标,是平面直角坐标系规律类题的典型考法。
【难度系数】
0.7
2.[2026·合肥高新区期中改编]在平面直角坐标系中,一只蚂蚁从原点O出发,按向上、向右、向下、向右的方向依次不断爬行,每次爬行1个单位长度,其爬行路线如图所示,则$A_{2026}$的坐标为(

A.(1012,0)
B.(1012,1)
C.(1013,0)
D.(1013,1)
D
)A.(1012,0)
B.(1012,1)
C.(1013,0)
D.(1013,1)
答案
2.D
解析
【分析】首先观察蚂蚁的爬行顺序,发现它每4次移动为一个循环周期,每个周期内移动方向依次为向上、向右、向下、向右,每个周期结束后整体向右平移2个单位,纵坐标回到0。解题时先计算2026除以4的商和余数,根据余数确定$A_{2026}$在周期内的位置,再结合周期规律推导其坐标即可。
【解析】先写出前几组点的坐标找规律:
$A_1(0,1)$,$A_2(1,1)$,$A_3(1,0)$,$A_4(2,0)$,
$A_5(2,1)$,$A_6(3,1)$,$A_7(3,0)$,$A_8(4,0)$,
……
观察可得规律:每4个点为1个循环周期,设$k$为非负整数:
当点的序号为$4k+1$时,坐标为$(2k,1)$;
当点的序号为$4k+2$时,坐标为$(2k+1,1)$;
当点的序号为$4k+3$时,坐标为$(2k+1,0)$;
当点的序号为$4k+4$时,坐标为$(2k+2,0)$。
计算$2026÷4=506······2$,即2026对应$4×506 +2$,符合$4k+2$的形式,其中$k=506$。
代入对应坐标公式:
横坐标:$2×506 +1=1013$,纵坐标:$1$,
因此$A_{2026}$的坐标为$(1013,1)$。
【答案】D
【知识点】平面直角坐标系点坐标规律,周期规律探究
【点评】本题是规律探究类题型,解题核心是通过观察前几个点的坐标归纳出周期变化规律,再结合除法运算确定所求点的位置,考查学生的观察能力和归纳推理能力。
【难度系数】0.7
【解析】先写出前几组点的坐标找规律:
$A_1(0,1)$,$A_2(1,1)$,$A_3(1,0)$,$A_4(2,0)$,
$A_5(2,1)$,$A_6(3,1)$,$A_7(3,0)$,$A_8(4,0)$,
……
观察可得规律:每4个点为1个循环周期,设$k$为非负整数:
当点的序号为$4k+1$时,坐标为$(2k,1)$;
当点的序号为$4k+2$时,坐标为$(2k+1,1)$;
当点的序号为$4k+3$时,坐标为$(2k+1,0)$;
当点的序号为$4k+4$时,坐标为$(2k+2,0)$。
计算$2026÷4=506······2$,即2026对应$4×506 +2$,符合$4k+2$的形式,其中$k=506$。
代入对应坐标公式:
横坐标:$2×506 +1=1013$,纵坐标:$1$,
因此$A_{2026}$的坐标为$(1013,1)$。
【答案】D
【知识点】平面直角坐标系点坐标规律,周期规律探究
【点评】本题是规律探究类题型,解题核心是通过观察前几个点的坐标归纳出周期变化规律,再结合除法运算确定所求点的位置,考查学生的观察能力和归纳推理能力。
【难度系数】0.7
3.如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中“→”方向排列,如(1,0),(2,0),(2,1),(3,2),(3,1),(3,0),(4,0),…根据这个规律,第120个点的坐标为 (

A.(16,0)
B.(15,14)
C.(15,0)
D.(14,13)
C
)A.(16,0)
B.(15,14)
C.(15,0)
D.(14,13)
答案
3.C
解析
【分析】
首先观察点的排列规律:1. 横坐标为k的点共有k个,即横坐标为1有1个点,横坐标为2有2个点,…,横坐标为n有n个点,所有横坐标不超过n的点的总个数为前n个正整数的和,即$S_n = 1+2+…+n = \frac{n(n+1)}{2}$;2. 横坐标k为奇数时,对应点的纵坐标从k-1向下递减到0;横坐标k为偶数时,对应点的纵坐标从0向上递增到k-1。接下来先计算接近120的前n项和,确定第120个点的横坐标,再根据奇偶横坐标的纵坐标排列规律计算纵坐标即可。
【解析】
第一步:计算前n个横坐标对应的总点数,由等差数列求和公式得:
$S_n = 1+2+3+\dots+n = \frac{n(n+1)}{2}$
第二步:定位第120个点的横坐标:
当n=14时,$S_{14}=\frac{14×15}{2}=105$,即前14个横坐标共有105个点,第105个点是横坐标为14的最后一个点,横坐标14为偶数,对应最后一个点的纵坐标为$14-1=13$,即第105个点坐标为$(14,13)$。
第三步:计算第120个点的坐标:
第106到120个点的横坐标为15,15是奇数,对应点的纵坐标从14向下依次递减:
第120个点与第105个点相差$120-105=15$个位置,横坐标为15的点共15个,第15个(即总第120个)点的纵坐标为$14-(15-1)=0$,因此第120个点的坐标为$(15,0)$。
【答案】
C
【知识点】
平面直角坐标系点的规律、等差数列求和
【点评】
本题属于规律探究类典型题型,解题核心是先总结横坐标与对应点数量的关系,再区分奇偶横坐标下纵坐标的排列方向,结合求和公式快速定位目标点的位置,能有效考查学生的观察归纳能力。
【难度系数】
0.6
首先观察点的排列规律:1. 横坐标为k的点共有k个,即横坐标为1有1个点,横坐标为2有2个点,…,横坐标为n有n个点,所有横坐标不超过n的点的总个数为前n个正整数的和,即$S_n = 1+2+…+n = \frac{n(n+1)}{2}$;2. 横坐标k为奇数时,对应点的纵坐标从k-1向下递减到0;横坐标k为偶数时,对应点的纵坐标从0向上递增到k-1。接下来先计算接近120的前n项和,确定第120个点的横坐标,再根据奇偶横坐标的纵坐标排列规律计算纵坐标即可。
【解析】
第一步:计算前n个横坐标对应的总点数,由等差数列求和公式得:
$S_n = 1+2+3+\dots+n = \frac{n(n+1)}{2}$
第二步:定位第120个点的横坐标:
当n=14时,$S_{14}=\frac{14×15}{2}=105$,即前14个横坐标共有105个点,第105个点是横坐标为14的最后一个点,横坐标14为偶数,对应最后一个点的纵坐标为$14-1=13$,即第105个点坐标为$(14,13)$。
第三步:计算第120个点的坐标:
第106到120个点的横坐标为15,15是奇数,对应点的纵坐标从14向下依次递减:
第120个点与第105个点相差$120-105=15$个位置,横坐标为15的点共15个,第15个(即总第120个)点的纵坐标为$14-(15-1)=0$,因此第120个点的坐标为$(15,0)$。
【答案】
C
【知识点】
平面直角坐标系点的规律、等差数列求和
【点评】
本题属于规律探究类典型题型,解题核心是先总结横坐标与对应点数量的关系,再区分奇偶横坐标下纵坐标的排列方向,结合求和公式快速定位目标点的位置,能有效考查学生的观察归纳能力。
【难度系数】
0.6
4.如图,在平面直角坐标系中,长方形ABCD的顶点坐标分别为$A(-1,2),B(-1,-1),C(1,-1),D(1,2)$,点P从点A出发,沿长方形的边按顺时针方向运动,速度为每秒2个单位长度,点Q从点A出发,沿长方形的边按逆时针方向运动,速度为每秒3个单位长度,记点P,Q第1次相遇处的点为$M_1$,第2次相遇处的点为$M_2$,第3次相遇处的点为$M_3$……则点$M_{2026}$的坐标为 (

A.$(1,0)$
B.$(1,2)$
C.$(-1,2)$
D.$(0,-1)$
A
)A.$(1,0)$
B.$(1,2)$
C.$(-1,2)$
D.$(0,-1)$
答案
4.A
解析
【分析】
解题思路如下:1. 首先计算长方形的周长,明确环形反向运动时,每次相遇两人的总路程和为周长的整数倍;2. 结合两人速度求出每次相遇的时间,计算对应点P走过的路程,依次求出前几次相遇点的坐标,找到循环周期;3. 用2026除以周期,根据余数确定$M_{2026}$对应的坐标。
【解析】
第一步:计算长方形周长
由顶点坐标可知,长方形的长$AD=1-(-1)=2$,宽$AB=2-(-1)=3$,因此周长为$2×(2+3)=10$个单位长度。
第二步:分析相遇规律
点P、Q反向运动,速度和为$2+3=5$单位/秒,因此每次相遇时两人路程和为周长的n倍(n为相遇次数),第n次相遇的时间$t_n=\frac{10n}{5}=2n$秒,此时点P走过的总路程为$2×2n=4n$个单位长度。
第三步:寻找相遇点的周期规律
按顺时针方向从A出发,依次计算前几次相遇点坐标:
n=1时,路程为$4×1=4$:沿AD走2单位到$D(1,2)$,剩余2单位沿DC向下走,得$M_1(1,0)$;
n=2时,路程为$4×2=8$:走完AD、DC共5单位,再走CB的2单位到B,剩余1单位沿BA向上走,得$M_2(-1,0)$;
n=3时,路程为$4×3=12$,$12\mod10=2$,刚好走完AD到D,得$M_3(1,2)$;
n=4时,路程为$4×4=16$,$16\mod10=6$:走完AD、DC共5单位,剩余1单位沿CB向左走,得$M_4(0,-1)$;
n=5时,路程为$4×5=20$,$20\mod10=0$,回到起点A,得$M_5(-1,2)$;
n=6时,路程为$4×6=24$,$24\mod10=4$,与n=1位置相同,即$M_6=M_1$,可知相遇点周期为5。
第四步:计算$M_{2026}$的坐标
$2026÷5=405······1$,余数为1,对应周期内第1个相遇点$M_1$的坐标,即$(1,0)$。
【答案】
A
【知识点】
平面直角坐标系、环形相遇问题、周期规律探究
【点评】
本题将平面直角坐标系与行程相遇问题结合,解题的核心是先推导相遇点的循环周期,再通过余数定位对应坐标,能很好地考查学生的规律探究能力和综合分析能力。
【难度系数】
0.6
解题思路如下:1. 首先计算长方形的周长,明确环形反向运动时,每次相遇两人的总路程和为周长的整数倍;2. 结合两人速度求出每次相遇的时间,计算对应点P走过的路程,依次求出前几次相遇点的坐标,找到循环周期;3. 用2026除以周期,根据余数确定$M_{2026}$对应的坐标。
【解析】
第一步:计算长方形周长
由顶点坐标可知,长方形的长$AD=1-(-1)=2$,宽$AB=2-(-1)=3$,因此周长为$2×(2+3)=10$个单位长度。
第二步:分析相遇规律
点P、Q反向运动,速度和为$2+3=5$单位/秒,因此每次相遇时两人路程和为周长的n倍(n为相遇次数),第n次相遇的时间$t_n=\frac{10n}{5}=2n$秒,此时点P走过的总路程为$2×2n=4n$个单位长度。
第三步:寻找相遇点的周期规律
按顺时针方向从A出发,依次计算前几次相遇点坐标:
n=1时,路程为$4×1=4$:沿AD走2单位到$D(1,2)$,剩余2单位沿DC向下走,得$M_1(1,0)$;
n=2时,路程为$4×2=8$:走完AD、DC共5单位,再走CB的2单位到B,剩余1单位沿BA向上走,得$M_2(-1,0)$;
n=3时,路程为$4×3=12$,$12\mod10=2$,刚好走完AD到D,得$M_3(1,2)$;
n=4时,路程为$4×4=16$,$16\mod10=6$:走完AD、DC共5单位,剩余1单位沿CB向左走,得$M_4(0,-1)$;
n=5时,路程为$4×5=20$,$20\mod10=0$,回到起点A,得$M_5(-1,2)$;
n=6时,路程为$4×6=24$,$24\mod10=4$,与n=1位置相同,即$M_6=M_1$,可知相遇点周期为5。
第四步:计算$M_{2026}$的坐标
$2026÷5=405······1$,余数为1,对应周期内第1个相遇点$M_1$的坐标,即$(1,0)$。
【答案】
A
【知识点】
平面直角坐标系、环形相遇问题、周期规律探究
【点评】
本题将平面直角坐标系与行程相遇问题结合,解题的核心是先推导相遇点的循环周期,再通过余数定位对应坐标,能很好地考查学生的规律探究能力和综合分析能力。
【难度系数】
0.6
5.如图,在平面直角坐标系中,每个小方格的边长均为1个单位长度,点$P_1,P_2,P_3,\dots$均在格点上,其顺序按图中“→”方向排列,如:$P_1(0,0),P_2(0,1),P_3(1,1),P_4(1,-1),P_5(-1,-1),P_6(-1,2),\dots$.根据这个规律,点$P_{201}$的坐标为

(-50,-50)
.答案
5.$(-50,-50)$
解析
【分析】
首先观察已知点的坐标和对应下标,发现当下标除以4余1时,点位于第三象限的角平分线上(包含原点):$P_1(0,0)$对应下标$1=4×0+1$,$P_5(-1,-1)$对应下标$5=4×1+1$,$P_9(-2,-2)$对应下标$9=4×2+1$,可总结此类点的坐标规律:若下标$n=4k+1$($k$为非负整数),则点坐标为$(-k,-k)$。接下来判断201是否满足该形式,计算得到$k$值即可求出$P_{201}$的坐标。
【解析】
1. 列举特殊点的下标与坐标对应关系:
$P_1(0,0)$,下标$1=4×0+1$;
$P_5(-1,-1)$,下标$5=4×1+1$;
$P_9(-2,-2)$,下标$9=4×2+1$;
$P_{13}(-3,-3)$,下标$13=4×3+1$;
……
2. 归纳规律:当下标$n=4k+1$($k$为非负整数)时,点$P_n$的坐标为$(-k,-k)$。
3. 计算201对应的$k$值:
令$4k+1=201$,解得$k=(201-1)÷4=50$。
4. 代入规律得$P_{201}$的坐标为$(-50,-50)$。
【答案】
$(-50,-50)$
【知识点】
点坐标规律探究、归纳推理
【点评】
本题是平面直角坐标系中的规律探究题,解题核心是通过观察找到特殊下标点的坐标共性,再将所求下标代入规律计算,侧重考查学生的观察能力和归纳总结能力。
【难度系数】
0.6
首先观察已知点的坐标和对应下标,发现当下标除以4余1时,点位于第三象限的角平分线上(包含原点):$P_1(0,0)$对应下标$1=4×0+1$,$P_5(-1,-1)$对应下标$5=4×1+1$,$P_9(-2,-2)$对应下标$9=4×2+1$,可总结此类点的坐标规律:若下标$n=4k+1$($k$为非负整数),则点坐标为$(-k,-k)$。接下来判断201是否满足该形式,计算得到$k$值即可求出$P_{201}$的坐标。
【解析】
1. 列举特殊点的下标与坐标对应关系:
$P_1(0,0)$,下标$1=4×0+1$;
$P_5(-1,-1)$,下标$5=4×1+1$;
$P_9(-2,-2)$,下标$9=4×2+1$;
$P_{13}(-3,-3)$,下标$13=4×3+1$;
……
2. 归纳规律:当下标$n=4k+1$($k$为非负整数)时,点$P_n$的坐标为$(-k,-k)$。
3. 计算201对应的$k$值:
令$4k+1=201$,解得$k=(201-1)÷4=50$。
4. 代入规律得$P_{201}$的坐标为$(-50,-50)$。
【答案】
$(-50,-50)$
【知识点】
点坐标规律探究、归纳推理
【点评】
本题是平面直角坐标系中的规律探究题,解题核心是通过观察找到特殊下标点的坐标共性,再将所求下标代入规律计算,侧重考查学生的观察能力和归纳总结能力。
【难度系数】
0.6
6.如图,已知点$A(-1,2)$,将长方形$ABOC$沿$x$轴正方向连续翻转35次,点$A$依次落在点$A_1,A_2,A_3,\dots,A_{35}$的位置,则点$A_{35}$的坐标是
(51,0)
。答案
6.$(51,0)$
解析
【分析】首先根据点A的初始坐标确定长方形ABOC的长和宽:OB=1,AB=2。接下来通过列举前几次翻转后点A对应点的坐标,总结坐标变化的周期规律:观察可知每4次翻转为一个循环周期,每个周期横坐标增加6,纵坐标按2、1、0、0的顺序循环,余数为2或3时点落在x轴上,纵坐标为0。最后计算35次翻转对应的周期余数,结合规律即可求出A₃₅的坐标。
【解析】已知点A(-1,2),则长方形ABOC的水平边长OB=1,竖直边长AB=2。
列举前几次翻转后点的坐标寻找规律:
翻转0次(初始):A(-1,2)
翻转1次:A₁(2,1)
翻转2次:A₂(3,0)
翻转3次:A₃(3,0)
翻转4次:A₄(5,2)
翻转5次:A₅(8,1)
翻转6次:A₆(9,0)
翻转7次:A₇(9,0)
……
规律总结:每4次翻转为一个周期,每个周期横坐标增加6,纵坐标循环规律为:
① 当翻转次数除以4余0时,纵坐标为2;
② 当翻转次数除以4余1时,纵坐标为1;
③ 当翻转次数除以4余2或3时,纵坐标为0。
计算35÷4=8……3,即翻转35次时余数为3,对应纵坐标为0。
横坐标计算:翻转3次时横坐标为3,每经过1个周期横坐标增加6,经过8个周期后横坐标为3 + 8×6=51。
因此点A₃₅的坐标为(51,0)。
【答案】(51,0)
【知识点】平面直角坐标系规律探究,图形的翻转,周期问题
【点评】本题是坐标系中的规律探究类题型,解题核心是先通过前几次的坐标变化总结周期规律,再利用规律推导所求点的坐标,需要注意翻转后重合点的坐标特征,避免计算错误。
【难度系数】0.65
【解析】已知点A(-1,2),则长方形ABOC的水平边长OB=1,竖直边长AB=2。
列举前几次翻转后点的坐标寻找规律:
翻转0次(初始):A(-1,2)
翻转1次:A₁(2,1)
翻转2次:A₂(3,0)
翻转3次:A₃(3,0)
翻转4次:A₄(5,2)
翻转5次:A₅(8,1)
翻转6次:A₆(9,0)
翻转7次:A₇(9,0)
……
规律总结:每4次翻转为一个周期,每个周期横坐标增加6,纵坐标循环规律为:
① 当翻转次数除以4余0时,纵坐标为2;
② 当翻转次数除以4余1时,纵坐标为1;
③ 当翻转次数除以4余2或3时,纵坐标为0。
计算35÷4=8……3,即翻转35次时余数为3,对应纵坐标为0。
横坐标计算:翻转3次时横坐标为3,每经过1个周期横坐标增加6,经过8个周期后横坐标为3 + 8×6=51。
因此点A₃₅的坐标为(51,0)。
【答案】(51,0)
【知识点】平面直角坐标系规律探究,图形的翻转,周期问题
【点评】本题是坐标系中的规律探究类题型,解题核心是先通过前几次的坐标变化总结周期规律,再利用规律推导所求点的坐标,需要注意翻转后重合点的坐标特征,避免计算错误。
【难度系数】0.65
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