一、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的画“☺”，不相符的画“☹”。（听两遍）
1. [图]
2. [图]
3.
4. [图]
5. [图]

1.☺ 2.☹ 3.☹ 4.☺ 5.☹

二、根据课文内容，补全短文。
I’m Bobby. It’s seven . It’s time for . I . Then I my face. Now it’s . I go to school.

1. thirty 2. breakfast 3. get up 4. wash 5. eight

【分析】这道题需结合课文内容及日常作息的英语表达补全短文。首先第一空，前面是数词seven，需填表示分钟的词构成时间，结合作息逻辑填thirty；第二空，七点半对应吃早饭的时间，填breakfast；第三空，起床是日常动作，用短语get up；第四空，洗脸的动作是wash my face，填wash；第五空，吃完早饭后上学的时间是八点，填eight。
【解析】1. 时间表达：seven后接thirty构成“七点半”，符合日常时间表述；2. 作息对应：七点半是吃早饭的时间，for后接名词breakfast；3. 起床动作：主语I后用动词短语原形get up；4. 洗脸动作：wash my face是固定搭配，此处填wash；5. 上学时间：吃完早饭通常八点上学，填eight。
【答案】thirty；breakfast；get up；wash；eight
【知识点】时间表达、日常作息短语、课文内容理解
【点评】本题考查课文内容的识记与日常英语表达的运用，属于基础题型，结合生活常识即可完成。
【难度系数】0.3

() 1. It’s time PE. Let’s go to the .

A.to; sports ground
B.to; school
C.for; sports ground

1. C

【分析】首先回忆It's time的固定句式：It's time for后接名词（表示到做某事的时间了），It's time to后接动词原形；其次结合场景判断地点，上体育课应去运动场。
【解析】1. 第一空：PE是名词，需用It's time for结构，故填for；2. 第二空：上体育课要去运动场，sports ground符合语境，school不符合，故填sports ground，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定句式（It's time for）、名词辨析
【点评】本题考查小学英语基础固定句式及校园场景搭配，难度较低，需掌握常见的It's time用法和相关词汇。
【难度系数】0.8

() 2. —Wang Bing, don't late. —I'm sorry.

A.is
B.be
C.are

2. B

【分析】这道题考查祈使句的否定结构，需明确“don't”后要接动词原形，结合句中形容词“late”的搭配要求选择合适的be动词形式。
【解析】祈使句的否定形式为“don't + 动词原形”，句中“late”是形容词，需与be动词原形搭配，因此排除第三人称单数形式的is（A）和第二人称/复数形式的are（C），应选be动词原形be。
【答案】B
【知识点】祈使句否定形式、be动词用法
【点评】本题考查英语基础语法中祈使句的核心结构，属于简单的语法应用题目，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】0.8

() 3. It’s 11:40 now. Let’s have .

A.breakfast
B.lunch
C.dinner

3. B

【分析】首先提取题目关键信息：时间为11:40，需选择匹配的三餐名词。先明确三个选项的含义，结合生活常识判断对应时间的餐食，进而选出正确选项。
【解析】本题考查三餐类名词的词义辨析。A选项breakfast意为“早餐”，通常在早上食用；B选项lunch意为“午餐”，通常在中午食用；C选项dinner意为“晚餐”，通常在晚上食用。题目给出的时间11:40属于中午，对应午餐时间，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；日常词汇运用
【点评】本题结合生活常识考查基础英语词汇，难度较低，掌握三餐词汇含义并结合时间即可轻松作答。
【难度系数】0.9

四、选择合适的内容补全对话，将序号填写在横线上。（其中有一个多余选项）
(at home)
Luna: 1.
Mum: It’s six thirty.
Luna: 2.
...
Mum: It’s eight ten now. It’s time for school.
3.
Luna: I’m coming.
(at school)
Miss Li: Come in, please. 4.
Luna: I’m sorry, Miss Li.
A. Don’t be late again.
B. Hurry up!
C. What time is it, Mum?
D. It’s early.
E. It’s time to go to bed.

1. C 2. D 3. B 4. A

【分析】本题是日常情景对话补全题，需结合上下文语境选择合适的句子。首先看第一空，妈妈回答的是时间，所以Luna应询问时间，对应选项C；第二空，结合前文提到的六点半和后文八点十分该上学的内容，此处Luna应表示时间还早，对应选项D；第三空，妈妈说该上学了，需要催促Luna，对应选项B；第四空，Luna迟到，老师应提醒别再迟到，对应选项A。
【解析】1. 妈妈答语是时间，说明Luna在询问时间，故选C；2. 前文是六点半，后文是八点十分该上学，中间Luna的话应表示时间还早，故选D；3. 妈妈说该上学了，需催促Luna，故选B；4. Luna迟到，老师应提醒别再迟到，故选A。
【答案】1.C 2.D 3.B 4.A
【知识点】日常情景交际，时间表达
【点评】本题考查日常情景对话补全，需结合上下文语境分析，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7