五、阅读短文，完成任务。
Hello, my name is Lucy. This is my timetable. Look! I have three lessons in the morning. They are Chinese, Maths and Art. I like Art best. It’s interesting. In the afternoon, I have English, Science and Music. I like English. I can speak (讲) English well.
a. 根据短文内容，选择正确的答案。
() 1. What subjects does Lucy like?
A. Art and Music. B. Maths and English. C. Art and English.
() 2. How many lessons does Lucy have in the afternoon?
A. 3. B. 6. C. 5.
b. 根据短文内容，在表格的对应方框内画 “√”。

a. 1. C 2. A
b. Morning: Chinese, Maths, Art
Afternoon: English, Science, Music

【分析】
先通读短文，明确Lucy的课程安排和喜好：上午有语文、数学、美术，下午有英语、科学、音乐；她最喜欢美术，喜欢英语。再针对题目逐一提取对应信息：a题通过短文直接定位喜欢的科目和下午课程数量；b题根据短文内容对应表格填写课程。
【解析】
a.1. 从短文中“I like Art best. ... I like English.”可知，Lucy喜欢美术和英语，对应选项C。
a.2. 从短文中“In the afternoon, I have English, Science and Music.”可知，Lucy下午有3节课，对应选项A。
b. 根据短文，上午课程是Chinese、Maths、Art，在表格Morning行对应的这三个科目列画“√”；下午课程是English、Science、Music，在表格Afternoon行对应的这三个科目列画“√”。
【答案】
a.1. C 2. A；b. Morning: Chinese、Maths、Art（对应列画√）；Afternoon: English、Science、Music（对应列画√）
【知识点】
英语阅读理解、课程词汇
【点评】
本题为基础英语阅读理解题，结合课程表考查细节信息提取能力，贴近小学英语学习内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

六、根据表格内容，仿照范例，编写一段话。

范例：
Hello, my name is Mary.
I’m eleven years old.
I like Music best.
It is fun.
Hello, my name is .
I’m years old.
I like best.

Hello, my name is Peter. I’m ten years old. I like Chinese best. It is interesting.

【分析】本题要求根据表格提供的Peter的相关信息，仿照范例的句式编写句子。解题时，先从表格中提取Peter的各项信息：姓名是Peter，年龄是10岁，最喜欢的科目是Chinese，喜欢的原因是interesting；再按照范例的结构“Hello, my name is... I’m... years old. I like... best. It is...”将这些信息组合成通顺的句子即可。
【解析】首先提取表格中Peter的信息：姓名Peter，年龄10，最喜欢的科目Chinese，原因interesting；接着仿照范例的句式，依次填入对应信息，得到完整句子：Hello, my name is Peter. I’m ten years old. I like Chinese best. It is interesting.
【答案】Hello, my name is Peter. I’m ten years old. I like Chinese best. It is interesting.
【知识点】英语句子仿写、信息提取
【点评】本题难度较低，重点考查学生从表格中获取关键信息并进行句式仿写的能力，只要准确对应表格内容即可完成作答。
【难度系数】0.2