2026年经纶学典学霸题中题七年级语文上册人教版第74页答案
阅读下面的语段,按要求回答问题。
自然万物,生生不息,周而覆始。大自然的奇美瑰丽总能给人以
享受
:那花香鸟语令人心旷神怡,那巍峨高山令人
叹为观止
。大自然孕育滋养了无数生命,但随着人口的增多、人类的频繁活动,空气污染、温室效应等环境问题愈发严重。为了尉蓝的天空不灰暗阴霾,为了茂密的森林不日渐稀疏,为了
珍稀
的动物不销声匿迹,我们不能缄默。我们要倡导低碳生活方式,树立和践行可持续发展理念,严格落实政府的环保,共建美丽中国,美丽世界。
1. 下列对加点字读音或字形的分析正确的一项是 (
A
)
A. “丽”的“”读“guī”,“默”的“”读“jiān”。
B. “育”的“”读“rùn”,“阴”的“”读“mái”。
C. “尉蓝”的“尉”应写为“蔚”,“稀疏”的“疏”应写为“梳”。
D. “周而覆始”的“覆”应写为“复”,“销声匿迹”的“销”应写为“消”。
2. 依次填入上面语段横线处的词语,最恰当的一项是 (
C
)
A. 享受 目空一切 稀少
B. 享用 目空一切 稀少
C. 享受 叹为观止 珍稀
D. 享用 叹为观止 珍稀
3. 语段中的画线句有语病,下列修改最恰当的一项是 (
A
)
A. 我们要倡导低碳生活方式,树立和践行可持续发展理念,严格落实政府的环保政策,共建美丽中国,美丽世界。
B. 我们要严格落实政府的环保,树立和践行可持续发展理念,倡导低碳生活方式,共建美丽中国,美丽世界。
C. 我们要倡导低碳生活方式,树立和践行可持续发展理念,严格落实政府的环保政策,共建美丽世界,美丽中国。
D. 我们要倡导低碳生活方式,践行和树立可持续发展理念,严格落实政府的环保,共建美丽中国,美丽世界。

答案

1. A
解析:本题考查字音字形辨析。B项,“孕”应读yùn;C项,“稀疏”书写正确,无须修改;D项,“销声匿迹”的“销”书写正确,无须修改,只有A项全部正确。
2. C
解析:本题考查近义词辨析与语境运用。解题时需结合语境,从词语的含义、感情色彩和搭配对象入手,逐一排除错误选项。第一空,“享受”侧重精神满足,“享用”侧重使用物品获益,大自然给人的是精神感受,用“享受”;第二空,“目空一切”是贬义词,“叹为观止”指赞美事物好到极点,形容高山用“叹为观止”;第三空,“珍稀”指珍贵而稀少,比单纯的“稀少”更贴合语境。故选C。
3. A
解析:本题考查病句辨析与修改。解题时先找出原句的语病,再逐一比对选项,排除有语病的选项。原句“严格落实政府的环保”成分残缺,缺少宾语中心语“政策”。B项语序不当且仍缺宾语中心语;C项“美丽世界,美丽中国”语序不当;D项“践行和树立”语序不当且仍缺宾语中心语。只有A项修改正确。
4. 依次填入下文横线处的句子,衔接最恰当的一项是(
A

雁有合群性,喜集体行动,并且很守纪律,往往排成行列,在空中一行行地飞过,

①而它们的阵形,又像是写出来的字,所以又称“雁字”。
②唐代王勃的《滕王阁序》中,曾有“雁阵惊寒,声断衡阳之浦”之句。
③有诗云“雁字一行书降霄”,而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。
④好像是军队列阵形一般,因此有“雁阵”之称。

A.④②①③
B.④③②①
C.②④①③
D.②①④③

答案

4. A
解析:本题考查语句衔接、逻辑排序。前文写雁排成行列,④句承接写像军队,得名“雁阵”;②引用古文佐证雁阵;①由阵形像字,引出“雁字”;③再补充雁字相关诗句,逻辑层层递进。
5. 赏析拟人修辞手法 文中多处运用拟人手法描写大雁,请举一例并分析其表达效果。



6. 理解句子含义 作者在结尾写道:"在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。"结合全文,谈谈你对这句话的理解。




7. 理解作者情感 作者在叙写大雁种种情态与习性时,笔墨饱含温度,请说说这份笔墨温度背后藏着作者怎样的内心情怀。




答案

5. 示例:"它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经不再有猎枪埋伏的岬角和小岛,向每个沙洲低语着,如同向久别的朋友低语一样。"运用了拟人的修辞手法,将大雁当作人来写,生动形象地写出了大雁归来时的欢快与亲切,体现了作者对大雁的喜爱之情,也让文章更具感染力。
6. 这句话将大雁的迁徙比作一首诗歌,既写出了大雁迁徙给大自然带来了生机与诗意,也表达了作者对大雁的赞美之情。作者认为大雁是大自然的精灵,它们的存在让世界变得更加美好,体现了作者尊重生命、热爱自然的生态伦理思想。
7. 作者内心满是对大雁这一自然生灵的由衷喜爱与欣赏,沉醉于大雁带来的春日生机与自然野趣,心怀平等看待万物的生态情怀,渴望人与自然相融相伴,共同守护世间自然美好。