训练3 文体：古诗 用时：/10分钟 得分：/11分 答案页码：D20
岁暮①到家 ◎[清]蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰②。寒衣③针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低回④愧人子，不敢叹风尘。
注释 ①岁暮：一年将尽时。 ②及辰：及时，指在过年前赶到家。 ③寒衣：御寒的衣服。 ④低回：徘徊。有迂回曲折之意，这里指回答母亲问话时复杂的心态。
1. (阅读要素) 尾联“低回愧人子，不敢叹风尘”表达了诗人怎样复杂的心情？()(2分)
A. 常年漂泊在外满心疲惫厌倦，对奔波劳碌的生活充满抱怨与无奈。
B. 感念母亲无微不至的疼爱关怀，愧疚自己未能尽到孝顺父母的责任，不忍诉说在外的艰辛让母亲忧心。
C. 长久离家十分思念家乡故土，因归乡时间太晚而心生遗憾与自责。
D. 感慨岁月流逝、年华老去，叹息生活艰苦，对未来前路感到迷茫伤感。
2. (新趋势 学科融合) 小语想为这首诗画一幅插图，请你帮他完成下面的绘图说明。(3分)
场景：慈母为孩子缝制冬衣。
环境：要画上(明亮 昏暗)的油灯，因为。
细节：突出母亲瘦弱、弯曲的脊背，因为。
3. 下列对这首诗理解有误的一项是()。(2分)
A. 这首诗开篇叙写母亲爱子之心没有止境，孩子年底及时归家让母亲惊喜万分，一个“喜”字，包含母亲无尽的思念和期盼。
B. 这首诗的颈联叙写母亲与孩子相见的情景：母亲因思念孩子而面容清瘦，孩子十分怜惜；母亲问长问短，反反复复，不厌其烦。
C. 诗中的“寒衣针线密”，化用孟郊《游子吟》的诗意，母亲那一针一线，细细密密地缝好的针脚，蕴含了多少慈母对孩子的关怀与怜爱。
D. 这首诗着意表现的母子之情并没有停留在单纯、抽象的叙写上，而是借助衣物、行为和心理活动等使之具体化、形象化。
4. (新考法 创意表达) 母亲看到远行归来的儿子，想知道儿子的近况，她会怎样询问？儿子又会怎样回答呢？请你发挥想象，代入古诗角色，写下他们的对话。(4分)

1 B(2分) 解析 本题考查对诗句情感的理解。尾联中，“愧人子”直接点明了诗人的愧疚之情，他感慨自己身为儿子，却在外漂泊未能尽到孝道；“不敢叹风尘”则体现了诗人的体贴与克制，他不忍心将自己在外的辛苦与劳累告知母亲，以免增添母亲的牵挂与忧虑。
2 昏暗 油灯本身亮度有限 这样更能衬托出母爱的伟大(每空1分) 解析 本题考查对古诗内容的理解。母亲在岁暮寒夜里连夜缝制寒衣，古时油灯光线本就微弱昏暗。昏暗的环境描写，既能贴合深夜劳作的真实场景，又以环境的清苦，反衬母亲不辞辛劳、默默为子女付出的深情，烘托出母爱无私伟大的特点。
3 B(2分) 解析 本题考查对古诗内容的理解。颈联“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”是说母亲见到孩子怜爱他清瘦，连声问孩子在外是否辛苦，而不是孩子怜惜母亲。B项说法错误。
4 示例:可怜的孩子啊,你在外面受苦了。你瘦了好多,是不是在外面没吃好睡好啊?走近一点儿,让母亲好好看看你。(2分) 母亲,您别担心,我在外面挺好的,没吃苦。我不是瘦了,而是变得结实了。只是因为不能侍奉在您左右,我时常感到愧疚。(2分)
解析 本题考查语言表达能力。母亲的话语要贴合心疼、关切、温柔的特点,围绕儿子身形消瘦、在外是否辛苦展开;儿子的回答要紧扣愧疚之心,体谅母亲,隐瞒奔波劳苦,宽慰母亲,语言贴合语境,对话自然贴合诗歌情感。(评分建议:以母亲的口吻写出对儿子的心疼得2分,以儿子的口吻写出对母亲的愧疚得2分。)