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1 下列现象中，不属于液化现象的是 （
A.拿出冰柜的饮料瓶外出现水珠
B.绕在半山腰的云雾
C.春天早晨操场边树叶上的露珠
D.身上的汗水变干了
D
）A.拿出冰柜的饮料瓶外出现水珠
B.绕在半山腰的云雾
C.春天早晨操场边树叶上的露珠
D.身上的汗水变干了
答案
1. D
解析
【分析】
首先明确液化的概念：物质由气态转变为液态的过程叫液化，判断是否为液化现象的核心是看是否存在气态物质变为液态的过程。接下来逐一分析选项：A选项饮料瓶外的水珠、B选项云雾、C选项露珠均是气态水蒸气遇冷变为液态的小水滴，属于液化；D选项汗水变干是液态水变为气态水蒸气，属于汽化，不属于液化，据此选出答案。
【解析】
液化是物质从气态转变为液态的物态变化过程，该过程放热。
选项A：拿出冰柜的饮料瓶温度低，周围空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在瓶外，属于液化现象；
选项B：半山腰的云雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴悬浮在空气中，属于液化现象；
选项C：春天早晨树叶上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，属于液化现象；
选项D：身上的汗水变干，是液态的汗水变为气态的水蒸气，属于汽化现象，不属于液化现象。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
液化现象、汽化现象
【点评】
本题考查物态变化中液化与汽化的区分，属于初中物理热学基础知识点，解题关键是明确两种物态变化的定义，结合实例分析即可，难度较低。
【难度系数】
0.7
首先明确液化的概念：物质由气态转变为液态的过程叫液化，判断是否为液化现象的核心是看是否存在气态物质变为液态的过程。接下来逐一分析选项：A选项饮料瓶外的水珠、B选项云雾、C选项露珠均是气态水蒸气遇冷变为液态的小水滴，属于液化；D选项汗水变干是液态水变为气态水蒸气，属于汽化，不属于液化，据此选出答案。
【解析】
液化是物质从气态转变为液态的物态变化过程，该过程放热。
选项A：拿出冰柜的饮料瓶温度低，周围空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在瓶外，属于液化现象；
选项B：半山腰的云雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴悬浮在空气中，属于液化现象；
选项C：春天早晨树叶上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，属于液化现象；
选项D：身上的汗水变干，是液态的汗水变为气态的水蒸气，属于汽化现象，不属于液化现象。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
液化现象、汽化现象
【点评】
本题考查物态变化中液化与汽化的区分，属于初中物理热学基础知识点，解题关键是明确两种物态变化的定义，结合实例分析即可，难度较低。
【难度系数】
0.7
2 [2025 襄阳期末]如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生。有关“白气”是什么，a、b 两位置处温度和“白气浓度”比较。以下描述正确的是 (
A.它是小水珠，a 处温度较低，a 处较浓
B.它是小水珠，b 处温度较高，b 处较浓
C.它是水蒸气，a 处温度较低，a 处较浓
D.它是水蒸气，b 处温度较高，b 处较浓
A
)A.它是小水珠，a 处温度较低，a 处较浓
B.它是小水珠，b 处温度较高，b 处较浓
C.它是水蒸气，a 处温度较低，a 处较浓
D.它是水蒸气，b 处温度较高，b 处较浓
答案
2. A
解析
【分析】
本题考查液化现象的相关知识，解题思路如下：首先明确“白气”的本质，水蒸气是肉眼无法看见的无色气体，壶嘴周围的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水珠，据此排除错误选项；再分析a、b两处的温度差异：b处靠近壶嘴，是刚冒出的高温区域，温度较高，a处远离壶嘴，周围空气温度更低；最后结合液化的条件（遇冷）判断“白气浓度”：温度越低，水蒸气越容易液化，因此温度更低的a处液化的小水珠更多，“白气”更浓，据此选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项C、D：水蒸气是无色透明的气体，肉眼不可见，壶嘴周围的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠，并非水蒸气，因此C、D错误；
2. 选项B：b处靠近壶嘴，是刚冒出的高温水蒸气，温度较高，且温度高时水蒸气不易液化，因此b处“白气”浓度低，B错误；
3. 选项A：“白气”是小水珠，a处远离壶嘴，温度较低，水蒸气遇冷更易液化，因此a处“白气”更浓，A正确。
【答案】
A
【知识点】
液化现象、温度对液化的影响
【点评】
本题结合生活中常见的“白气”现象，考查液化的本质及影响液化程度的因素，需要明确水蒸气与“白气”的区别，理解温度对液化的作用，属于物态变化部分的基础题型。
【难度系数】
0.5
本题考查液化现象的相关知识，解题思路如下：首先明确“白气”的本质，水蒸气是肉眼无法看见的无色气体，壶嘴周围的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水珠，据此排除错误选项；再分析a、b两处的温度差异：b处靠近壶嘴，是刚冒出的高温区域，温度较高，a处远离壶嘴，周围空气温度更低；最后结合液化的条件（遇冷）判断“白气浓度”：温度越低，水蒸气越容易液化，因此温度更低的a处液化的小水珠更多，“白气”更浓，据此选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项C、D：水蒸气是无色透明的气体，肉眼不可见，壶嘴周围的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠，并非水蒸气，因此C、D错误；
2. 选项B：b处靠近壶嘴，是刚冒出的高温水蒸气，温度较高，且温度高时水蒸气不易液化，因此b处“白气”浓度低，B错误；
3. 选项A：“白气”是小水珠，a处远离壶嘴，温度较低，水蒸气遇冷更易液化，因此a处“白气”更浓，A正确。
【答案】
A
【知识点】
液化现象、温度对液化的影响
【点评】
本题结合生活中常见的“白气”现象，考查液化的本质及影响液化程度的因素，需要明确水蒸气与“白气”的区别，理解温度对液化的作用，属于物态变化部分的基础题型。
【难度系数】
0.5
3[2025广州期中]如图所示，在常温环境下甲、乙两烧杯内分别放入一些冰块和适量沸水，均用玻璃片盖住烧杯，一会儿，两烧杯上的玻璃片均附着了大量小水珠。下列说法正确的是（
A.甲中玻璃片的小水珠是由于液化产生
B.乙中玻璃片的小水珠是由于汽化产生
C.甲中水珠在玻璃片下侧
D.乙中水珠在玻璃片上侧
A
）A.甲中玻璃片的小水珠是由于液化产生
B.乙中玻璃片的小水珠是由于汽化产生
C.甲中水珠在玻璃片下侧
D.乙中水珠在玻璃片上侧
答案
3. A
解析
【分析】
本题考查液化现象，解题思路是：首先明确液化是物质由气态变为液态的过程，液化需要温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体时发生；然后分别分析甲、乙两烧杯中水蒸气的来源及液化的位置，逐一判断选项：①甲烧杯内有冰块，温度低，外界常温空气中的水蒸气遇冷玻璃片液化，形成小水珠，位置在玻璃片外侧；②乙烧杯内有沸水，产生的高温水蒸气遇冷玻璃片液化，形成小水珠，位置在玻璃片内侧；最后结合选项描述判断对错。
【解析】
液化是物质由气态变为液态的过程，液化发生的条件是温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体。
选项A：甲烧杯内放有冰块，温度较低，烧杯外常温空气中的水蒸气遇到冷的玻璃片，液化形成小水珠，因此甲中玻璃片的小水珠是液化产生，A正确；
选项B：乙烧杯内的沸水产生大量高温水蒸气，这些水蒸气遇到冷的玻璃片液化形成小水珠，属于液化现象，不是汽化，B错误；
选项C：甲中是外界水蒸气在玻璃片外侧液化，因此小水珠在玻璃片的上侧（外侧），不是下侧，C错误；
选项D：乙中是烧杯内的水蒸气在玻璃片内侧液化，因此小水珠在玻璃片的下侧（内侧），不是上侧，D错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
液化现象、物态变化
【点评】
本题结合生活中的烧杯盖玻璃片的现象考查液化知识，关键在于判断水蒸气的来源和液化的位置，属于基础题，难度不大，需要学生掌握液化的概念和发生条件。
【难度系数】
0.7
本题考查液化现象，解题思路是：首先明确液化是物质由气态变为液态的过程，液化需要温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体时发生；然后分别分析甲、乙两烧杯中水蒸气的来源及液化的位置，逐一判断选项：①甲烧杯内有冰块，温度低，外界常温空气中的水蒸气遇冷玻璃片液化，形成小水珠，位置在玻璃片外侧；②乙烧杯内有沸水，产生的高温水蒸气遇冷玻璃片液化，形成小水珠，位置在玻璃片内侧；最后结合选项描述判断对错。
【解析】
液化是物质由气态变为液态的过程，液化发生的条件是温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体。
选项A：甲烧杯内放有冰块，温度较低，烧杯外常温空气中的水蒸气遇到冷的玻璃片，液化形成小水珠，因此甲中玻璃片的小水珠是液化产生，A正确；
选项B：乙烧杯内的沸水产生大量高温水蒸气，这些水蒸气遇到冷的玻璃片液化形成小水珠，属于液化现象，不是汽化，B错误；
选项C：甲中是外界水蒸气在玻璃片外侧液化，因此小水珠在玻璃片的上侧（外侧），不是下侧，C错误；
选项D：乙中是烧杯内的水蒸气在玻璃片内侧液化，因此小水珠在玻璃片的下侧（内侧），不是上侧，D错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
液化现象、物态变化
【点评】
本题结合生活中的烧杯盖玻璃片的现象考查液化知识，关键在于判断水蒸气的来源和液化的位置，属于基础题，难度不大，需要学生掌握液化的概念和发生条件。
【难度系数】
0.7
4 如图所示为一款智能浴室镜。除雾功能打开，当传感器检测到空气的温度和湿度上升较快时，控制单元会自动打开镜面内的加热装置，防止镜面生雾或进行除雾。
下列说法中正确的是 （
A.镜面温度若始终高于室温，就不易生雾
B.镜面上的雾是空气中的水蒸气汽化形成的
C.加热镜面除雾时，镜面上的雾滴发生液化现象
D.除雾功能关闭时，用干冷毛巾擦去雾滴可以持续防止镜面上雾的再生
下列说法中正确的是 （
A
）A.镜面温度若始终高于室温，就不易生雾
B.镜面上的雾是空气中的水蒸气汽化形成的
C.加热镜面除雾时，镜面上的雾滴发生液化现象
D.除雾功能关闭时，用干冷毛巾擦去雾滴可以持续防止镜面上雾的再生
答案
4. A
解析
【分析】
要解决本题，需结合物态变化中液化、汽化的概念及形成条件分析各选项：雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化的条件是水蒸气遇冷（温度降低）；汽化是物质由液态变为气态的过程。逐一判断选项：
选项A：若镜面温度始终高于室温，空气中的水蒸气遇到温度较高的镜面，无法放热液化，因此不易生雾，该说法正确。
选项B：镜面上的雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，不是汽化，该说法错误。
选项C：加热镜面除雾时，镜面上的雾滴（液态小水滴）吸热变成水蒸气，发生的是汽化现象，不是液化，该说法错误。
选项D：用干冷毛巾擦去雾滴后，若空气温度、湿度再次上升，镜面温度低于室温时，水蒸气仍会液化形成雾，无法持续防止雾的再生，该说法错误。
【解析】
根据物态变化的相关知识：
1. 雾的形成原理：空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴附着在物体表面，液化过程需要放热，即只有当物体温度低于水蒸气温度时，水蒸气才会在该物体表面液化。
2. 对各选项分析：
A选项：镜面温度始终高于室温时，水蒸气无法在镜面上放热液化，因此镜面不易生雾，该选项正确。
B选项：镜面上的雾是水蒸气液化形成的，不是汽化，该选项错误。
C选项：加热镜面除雾时，镜面上的液态雾滴变为气态水蒸气，发生的是汽化现象，不是液化，该选项错误。
D选项：用干冷毛巾擦去雾滴后，若环境温湿度再次变化，镜面温度低于室温时，水蒸气仍会液化生成雾，无法持续防止雾的再生，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
物态变化（液化、汽化）
【点评】
本题结合智能浴室镜的除雾功能，将物理物态变化知识与生活实际场景结合，考查学生对液化、汽化概念的理解及应用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需结合物态变化中液化、汽化的概念及形成条件分析各选项：雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化的条件是水蒸气遇冷（温度降低）；汽化是物质由液态变为气态的过程。逐一判断选项：
选项A：若镜面温度始终高于室温，空气中的水蒸气遇到温度较高的镜面，无法放热液化，因此不易生雾，该说法正确。
选项B：镜面上的雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，不是汽化，该说法错误。
选项C：加热镜面除雾时，镜面上的雾滴（液态小水滴）吸热变成水蒸气，发生的是汽化现象，不是液化，该说法错误。
选项D：用干冷毛巾擦去雾滴后，若空气温度、湿度再次上升，镜面温度低于室温时，水蒸气仍会液化形成雾，无法持续防止雾的再生，该说法错误。
【解析】
根据物态变化的相关知识：
1. 雾的形成原理：空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴附着在物体表面，液化过程需要放热，即只有当物体温度低于水蒸气温度时，水蒸气才会在该物体表面液化。
2. 对各选项分析：
A选项：镜面温度始终高于室温时，水蒸气无法在镜面上放热液化，因此镜面不易生雾，该选项正确。
B选项：镜面上的雾是水蒸气液化形成的，不是汽化，该选项错误。
C选项：加热镜面除雾时，镜面上的液态雾滴变为气态水蒸气，发生的是汽化现象，不是液化，该选项错误。
D选项：用干冷毛巾擦去雾滴后，若环境温湿度再次变化，镜面温度低于室温时，水蒸气仍会液化生成雾，无法持续防止雾的再生，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
物态变化（液化、汽化）
【点评】
本题结合智能浴室镜的除雾功能，将物理物态变化知识与生活实际场景结合，考查学生对液化、汽化概念的理解及应用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
5 如图所示，从壶嘴喷出的水蒸气接触到凉铁板后形成了大量的小水滴，水蒸气经历的物态变化是
第5题图 第6题图
液化
；要在铁板上产生更多的水滴，可以采取的措施有降低铁板温度
（写一条即可）。第5题图 第6题图
答案
5. 液化 降低铁板温度
解析
【分析】首先明确物态变化的定义：物质由气态变为液态的过程叫液化。题目中，壶嘴喷出的是高温水蒸气（气态），接触凉铁板后变成小水滴（液态），符合液化的特征。要产生更多水滴，需促进液化，液化的条件是遇冷，因此可通过增大水蒸气与铁板的温差来实现。
【解析】1. 判断物态变化：水蒸气是气态，小水滴是液态，气态变为液态的过程为液化，故第一空填液化。2. 促进液化的措施：液化需要温度差，降低铁板温度，能增大铁板与水蒸气的温差，使更多水蒸气遇冷液化，因此可采取降低铁板温度的措施（合理即可）。
【答案】液化；降低铁板温度
【知识点】液化现象；物态变化
【点评】本题结合生活中的烧水场景考查液化的物态变化，属于基础题型，需学生掌握液化的概念及促进液化的方法，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 判断物态变化：水蒸气是气态，小水滴是液态，气态变为液态的过程为液化，故第一空填液化。2. 促进液化的措施：液化需要温度差，降低铁板温度，能增大铁板与水蒸气的温差，使更多水蒸气遇冷液化，因此可采取降低铁板温度的措施（合理即可）。
【答案】液化；降低铁板温度
【知识点】液化现象；物态变化
【点评】本题结合生活中的烧水场景考查液化的物态变化，属于基础题型，需学生掌握液化的概念及促进液化的方法，难度较低。
【难度系数】0.7
6 新情境 生活实践 如图是一款蒸蛋器，蒸蛋时利用水
汽化
（填物态变化名称）产生大量的水蒸气给蛋加热，同时水蒸气遇到鸡蛋会液化放
热，从而蒸熟鸡蛋。答案
6. 汽化 放
解析
【分析】
要解答本题，需结合蒸蛋的生活场景，回忆物态变化的相关知识：首先判断水变成水蒸气的物态变化类型，再判断水蒸气遇冷变成液态的物态变化，同时明确该物态变化的吸放热特点，即可得出答案。
【解析】
蒸蛋时，水由液态变为气态的水蒸气，该过程是汽化；水蒸气遇到温度较低的鸡蛋，由气态变为液态，发生液化现象，液化过程会放出热量，这些热量被鸡蛋吸收，从而将鸡蛋蒸熟。因此，第一个空填汽化，第二个空填放。
【答案】
汽化；放
【知识点】
物态变化（汽化）、物态变化（液化）
【点评】
本题结合蒸蛋器这一生活常见物品，考查物态变化的判断及吸放热规律，将物理知识与生活实际结合，体现了物理的实用性，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需结合蒸蛋的生活场景，回忆物态变化的相关知识：首先判断水变成水蒸气的物态变化类型，再判断水蒸气遇冷变成液态的物态变化，同时明确该物态变化的吸放热特点，即可得出答案。
【解析】
蒸蛋时，水由液态变为气态的水蒸气，该过程是汽化；水蒸气遇到温度较低的鸡蛋，由气态变为液态，发生液化现象，液化过程会放出热量，这些热量被鸡蛋吸收，从而将鸡蛋蒸熟。因此，第一个空填汽化，第二个空填放。
【答案】
汽化；放
【知识点】
物态变化（汽化）、物态变化（液化）
【点评】
本题结合蒸蛋器这一生活常见物品，考查物态变化的判断及吸放热规律，将物理知识与生活实际结合，体现了物理的实用性，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.7
7气体打火机中的丁烷气体是通过
压缩体积
的方法变成液体储存在打火机中的，按下阀门使用时发生的物态变化是汽化
。答案
7. 压缩体积 汽化
解析
【分析】首先回忆气体液化的两种方式：降低温度和压缩体积，打火机中丁烷是在常温下储存，因此判断液化方法；再根据物态变化的定义，判断液态丁烷变为气态的过程属于哪种物态变化。
【解析】气体液化的方法包括降低温度和压缩体积，打火机中的丁烷气体在常温下液化，是通过压缩体积的方法实现的；按下阀门时，液态丁烷变为气态，该物态变化是汽化。
【答案】压缩体积 汽化
【知识点】液化的方法、物态变化的判断
【点评】本题结合生活中的打火机场景，考查液化和汽化的基础知识点，贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】气体液化的方法包括降低温度和压缩体积，打火机中的丁烷气体在常温下液化，是通过压缩体积的方法实现的；按下阀门时，液态丁烷变为气态，该物态变化是汽化。
【答案】压缩体积 汽化
【知识点】液化的方法、物态变化的判断
【点评】本题结合生活中的打火机场景，考查液化和汽化的基础知识点，贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.8
8（易错题）夏天打开电冰箱门时，冰箱门口附近会出现“白气”；冬天打开热水瓶瓶塞时，瓶口也会出现“白气”。关于这两种“白气”的说法中，正确的是（
A.两种“白气”都是气态的水
B.两种“白气”形成的物质来源都是热的空气
C.两种“白气”都是液化形成的
D.两种“白气”形成过程都需要吸热
C
）A.两种“白气”都是气态的水
B.两种“白气”形成的物质来源都是热的空气
C.两种“白气”都是液化形成的
D.两种“白气”形成过程都需要吸热
答案
8. C
易错点在于对“白气”本质及形成过程的理解。很多同学易误认为“白气”是气态水，或不清楚其形成是液化且放热。需明确“白气”是液态小水滴，是热空气中水蒸气遇冷液化形成的，液化需要放热。
易错点在于对“白气”本质及形成过程的理解。很多同学易误认为“白气”是气态水，或不清楚其形成是液化且放热。需明确“白气”是液态小水滴，是热空气中水蒸气遇冷液化形成的，液化需要放热。
解析
【分析】
要解决本题，需先明确两种“白气”的本质及形成过程：冰箱门口的“白气”是外界空气中的水蒸气遇冰箱内冷空气液化形成的液态小水滴；热水瓶口的“白气”是瓶内热水蒸发的高温水蒸气遇外界冷空气液化形成的液态小水滴。再逐一分析选项，判断正误。
【解析】
1. 分析“白气”本质：两种“白气”均是液态小水滴，不是气态的水，故选项A错误。
2. 分析形成来源：冰箱门口“白气”的来源是外界空气中的水蒸气，热水瓶口“白气”的来源是瓶内的水蒸气，并非都来自热的空气，故选项B错误。
3. 分析形成过程：两种“白气”都是水蒸气遇冷液化形成的，故选项C正确。
4. 分析吸放热：液化过程需要放热，不是吸热，故选项D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
液化现象、物态变化的吸放热
【点评】
本题为易错题，易错点在于对“白气”本质（液态小水滴）、形成来源及物态变化吸放热的理解，需明确“白气”是液化产物，液化放热，两种场景的水蒸气来源不同但均为液化形成。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需先明确两种“白气”的本质及形成过程：冰箱门口的“白气”是外界空气中的水蒸气遇冰箱内冷空气液化形成的液态小水滴；热水瓶口的“白气”是瓶内热水蒸发的高温水蒸气遇外界冷空气液化形成的液态小水滴。再逐一分析选项，判断正误。
【解析】
1. 分析“白气”本质：两种“白气”均是液态小水滴，不是气态的水，故选项A错误。
2. 分析形成来源：冰箱门口“白气”的来源是外界空气中的水蒸气，热水瓶口“白气”的来源是瓶内的水蒸气，并非都来自热的空气，故选项B错误。
3. 分析形成过程：两种“白气”都是水蒸气遇冷液化形成的，故选项C正确。
4. 分析吸放热：液化过程需要放热，不是吸热，故选项D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
液化现象、物态变化的吸放热
【点评】
本题为易错题，易错点在于对“白气”本质（液态小水滴）、形成来源及物态变化吸放热的理解，需明确“白气”是液化产物，液化放热，两种场景的水蒸气来源不同但均为液化形成。
【难度系数】
0.5
