一、根据提示写单词
1. 立德树人·坚持不懈 The sailor is riding a （逆）the strong waves, but he never gives up.
2. Tom couldn't understand a s（单个的）sentence the speaker said!
3. They took a long bus j（旅程）across the whole city.
4. Ann kept swimming with just a little d（冲劲）to keep energetic.
5. Jenny will keep writing stories all through her l（一生）.

1. against
2. single
3. journey
4. drive
5. lifetime

【分析】
这道题是根据中文提示、句子语境及部分首字母提示填写正确的英文单词，解题时需先理解句子含义，匹配对应的英文词汇，同时注意首字母提示和固定搭配，确保单词符合句子语法与语义要求。
【解析】
1. 句意为“水手在逆着巨浪航行，但他从不放弃”，“逆”对应单词against，ride against the waves是固定搭配，故填against；
2. 句意为“汤姆听不懂说话者说的单个句子”，“单个的”对应单词single，a single sentence是固定表达，故填single；
3. 句意为“他们乘长途公交车穿越整个城市”，“旅程”对应单词journey，结合首字母j，bus journey表示公交旅程，故填journey；
4. 句意为“安带着一点冲劲坚持游泳以保持活力”，“冲劲”对应单词drive，结合首字母d，故填drive；
5. 句意为“珍妮一生都会坚持写故事”，“一生”对应单词lifetime，all through one's lifetime是固定短语，结合首字母l，故填lifetime。
【答案】
1. against 2. single 3. journey 4. drive 5. lifetime
【知识点】
词汇运用、单词拼写
【点评】
本题考查基础核心词汇的运用，结合语境、中文提示及首字母提示填空，属于基础题型，侧重学生对常用词汇的记忆与搭配掌握。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给词的适当形式填空
6. Because of the serious illness, Tina missed school and (fall) behind.
7. He is a quick (learn) and picks up new sports skills fast.
8. The coach always (guide) the players through difficult training.
9. (fish) is becoming more and more popular among teenagers.
10. They finished the group task (successful) on time.

6. fell
7. learner
8. guides
9. Fishing
10. successfully

【分析】
本题为英语词汇适当形式填空题，需结合句子时态、词性、句子成分等规则解题。具体思路：1. 第6题：由并列连词and连接的谓语动词时态一致，前半句missed是过去式，故fall需用过去式；2. 第7题：形容词quick后需接名词，learn对应的名词为“学习者”；3. 第8题：主语是第三人称单数，且有always表一般现在时，谓语动词需用三单形式；4. 第9题：此处作主语，需用动名词（动词-ing形式），fish的动名词为Fishing；5. 第10题：修饰动词finished需用副词，successful的副词形式为successfully。
【解析】
6. 句中missed为一般过去式，and连接并列谓语，故将fall变为过去式fell。
7. 空前为形容词quick，需接名词，learn的名词形式为learner，意为“学习者”，符合语境。
8. 主语the coach是第三人称单数，时间状语always表明时态为一般现在时，故谓语动词guide用第三人称单数形式guides。
9. 此处需填词作主语，应用动名词形式，fish的动名词为Fishing，句首首字母大写。
10. 此处修饰动词finished，需用副词，successful的副词形式为successfully。
【答案】
6. fell
7. learner
8. guides
9. Fishing
10. successfully
【知识点】
动词时态；词性转换；动名词作主语
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式变化，涉及时态一致、词性搭配、句子成分等核心考点，是初中英语的基础题型，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.7

()11. Don't stand the wet wall. It will make your clothes dirty.

A.with
B.against
C.for
D.to

11. B

【分析】
本题考查介词的词义辨析及固定搭配，解题时需先理解句子语境，再分析各选项介词的含义，选出符合语境的介词。句子表达的是“不要靠着湿墙站，那会弄脏衣服”，需要找表示“靠着”的介词。
【解析】
先理解句子含义：“不要靠着湿墙站，那会把你的衣服弄脏”。辨析选项：A选项with意为“和；带有”，不符合语境；B选项against有“紧靠、靠着”的含义，stand against是固定搭配，意为“靠着站”，符合句子语境；C选项for意为“为了；对于”，不合适；D选项to意为“朝；向”，不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
介词辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础介词的用法，结合语境辨析介词含义即可选出答案，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()12. The school show was very .
All the teachers and students loved it.

A.simple
B.silly
C.serious
D.successful

12. D

【分析】先理解句子含义：学校演出非常______，所有师生都喜欢它。需结合语境选择合适的形容词，先明确各选项词义，再根据“师生都喜欢”这一关键信息判断符合的褒义词。
【解析】本题考查形容词词义辨析与语境运用。根据后一句“All the teachers and students loved it”可知，学校演出是受喜爱的、成功的。A项simple（简单的）、B项silly（愚蠢的）、C项serious（严肃的）均不符合语境；D项successful（成功的）契合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题为基础词汇题，结合上下文语境即可快速选出正确答案，侧重考查形容词在具体语境中的运用。
【难度系数】0.7

()13. There isn't a apple left. I ate all of them this morning.

A.simple
B.single
C.small
D.soft

13. B

【分析】这道题考查形容词词义辨析及固定搭配的用法，需结合句子语境判断合适的形容词。句子表达“剩下的没有一个苹果了，我今早都吃完了”，需要选能体现“一个也（没有）”含义的词，结合各选项含义分析即可。
【解析】句意：剩下的一个苹果都没有了，我今天早上把它们都吃完了。此处需表达“一个也……”的含义，固定搭配“a single + 可数名词单数”可表示“一个也……”，符合语境。A项simple（简单的）、C项small（小的）、D项soft（软的）均不符合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配
【点评】本题为基础英语词汇题，主要考查形容词的词义及固定搭配的运用，结合语境掌握“a single + 名词”的用法即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

四、补全对话（有两项多余）
A:Hi, Wang Le! Your grades have improved a lot! Can you share your secrets?
B: Sure! 14. For example, I always finish my schoolwork before dinner.
A:That sounds helpful. 15.
B: I often take a break after studying for a while. It helps me focus.
A:16. What else?
B: And it's also important to have good study habits.
A:Right. 17. But how to take notes?
B: Try using colors: red for key points, blue for examples. I also draw mind maps.
A: Great idea! And I have another question. 18.
B: Go over the notes for 10 minutes every day. This will help.
A:Thanks! I'll start today. You're such a nice helper.
A. How do you stay focused?
B. I couldn't agree more.
C. How should I prepare for exams?
D. I make a clear timetable every day.
E. Why do you keep aance between study and rest?
F. Our teacher says it's also important to take notes while learning.
G. When should I start?

14. D
15. A
16. B
17. F
18. C

【分析】
通读对话，明确上下文逻辑：A询问B成绩提升的秘密，B先给出具体学习安排（对应14题，后文举例“晚饭前完成作业”匹配D选项）；接着A针对B提到的学习节奏提问，对应15题选A（询问保持专注的方式）；A对B的说法表示赞同，对应16题选B；之后引出记笔记的话题，对应17题选F；最后A询问准备考试的方法，对应18题选C。
【解析】
1. 第14空：A问B成绩提升的秘密，B后文举例“晚饭前完成作业”，说明是关于学习计划的内容，D选项“我每天做清晰的时间表”符合语境，故14选D。
2. 第15空：B提到“学习一会儿休息，帮助专注”，A此处应提问保持专注的方式，A选项“你怎么保持专注？”匹配，故15选A。
3. 第16空：A对B说的“休息帮助专注”表示赞同，B选项“我完全同意”符合语境，故16选B。
4. 第17空：后文讨论“怎么记笔记”，此处需引出记笔记的话题，F选项“老师说学习时记笔记也重要”符合，故17选F。
5. 第18空：B回答“每天复习笔记”，这是准备考试的方法，A此处应提问准备考试的方式，C选项“我该怎么准备考试？”匹配，故18选C。
【答案】
14. D；15. A；16. B；17. F；18. C
【知识点】
补全对话；日常交际用语
【点评】
本题考查日常对话的逻辑衔接，需结合上下文语境选择合适语句，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7