一、根据提示写单词
1. He shows natural t (天赋) in playing the guitar.
2. Robots will improve our daily life in the 22nd c (世纪).
3. The b (书商) guides little Peter in picking good storybooks.
4. My grandma holds a l (终身的) wish to travel around Asia.
5. Factories try to develop p (印刷) technology with recyclable paper.

1. talent 2. century 3. bookseller 4. lifelong 5. printing

【分析】
本题为根据首字母及汉语提示写单词的题型，解题思路是：先理解每个句子的语境，再结合给出的首字母和汉语释义，回忆对应的英语单词，确保单词拼写正确且符合句子语法要求（本题均为名词，用原形即可）。
【解析】
1. 句意为“他在弹吉他方面展现出天生的天赋”，“天赋”对应的英语单词是talent，首字母为t，故填talent；
2. 句意为“机器人将在22世纪改善我们的日常生活”，“世纪”对应的英语单词是century，首字母为c，故填century；
3. 句意为“书商引导小彼得挑选好的故事书”，“书商”对应的英语单词是bookseller，首字母为b，故填bookseller；
4. 句意为“我奶奶有周游亚洲的终身愿望”，“终身的”对应的英语单词是lifelong，首字母为l，故填lifelong；
5. 句意为“工厂尝试用可回收纸发展印刷技术”，“印刷”对应的英语单词是printing，首字母为p，故填printing。
【答案】
1. talent 2. century 3. bookseller 4. lifelong 5. printing
【知识点】
词汇运用，名词拼写，词义匹配
【点评】
本题考查基础英语词汇的掌握与运用，是英语学习的基础题型，需要学生平时积累常用词汇的拼写、词义，结合语境准确匹配作答。
【难度系数】
0.3

二、用括号内所给词的适当形式填空
6. 立德树人·学习榜样精神 People value Grandpa Yuan Longping's (great) all the time.
7. Scientists got several important (find) last month.
8. Samuel Morse (invent) the telegraph long ago.
9. They cooked supper by (them) when their parents were away.
10. He does well in (translate) English books into Chinese.

6. greatness 7. findings 8. invented 9. themselves 10. translating

【分析】
本题考查英语词汇的适当形式运用，需结合句子结构、语法规则及固定搭配判断所给词的正确形式：
1. 第6题：名词所有格后需接名词，将形容词great转换为名词；
2. 第7题：several后接可数名词复数，将动词find转换为名词并变复数；
3. 第8题：时间状语long ago提示用一般过去时，动词用过去式；
4. 第9题：固定搭配by oneself中需用反身代词，对应主语they的反身代词；
5. 第10题：介词in后需接动名词，动词变动名词形式。
【解析】
6. 句意：人们一直珍视袁隆平爷爷的伟大。名词所有格Grandpa Yuan Longping's后需接名词，great的名词形式为greatness，故填greatness。
7. 句意：科学家上个月得到了几个重要的发现。several后接可数名词复数，find的名词形式为finding，复数为findings，故填findings。
8. 句意：Samuel Morse很久以前发明了电报。时间状语long ago是一般过去时的标志，invent的过去式为invented，故填invented。
9. 句意：父母不在时他们自己做晚饭。固定搭配by oneself表示“独自”，主语是they，对应反身代词themselves，故填themselves。
10. 句意：他擅长把英语书翻译成中文。短语do well in后接动名词，translate的动名词形式为translating，故填translating。
【答案】
6. greatness 7. findings 8. invented 9. themselves 10. translating
【知识点】
词性转换、一般过去时、反身代词
【点评】
本题为英语基础词汇运用题，考查词性变化、动词时态、固定搭配等核心知识点，是初中英语的常规题型，侧重基础语法和词汇的灵活运用。
【难度系数】
0.7

()11. There were beautiful flowers in the forest. We walked for hours and still saw more.

A.countless
B.simple
C.tiny
D.boring

11. A

【分析】这是一道形容词词义辨析题，解题思路是先理解句子语境，再分析各选项形容词的含义，最后结合语境选出符合句意的词。句子体现森林里的花数量极多，走了很久仍能看到更多，需选表示“数量多”的形容词。
【解析】先翻译句子：森林里有______美丽的花，我们走了几小时还看到更多。再分析选项：A选项countless意为“无数的；数不尽的”，符合“走了很久还看到更多”体现的花数量多的语境；B选项simple意为“简单的”，C选项tiny意为“极小的”，D选项boring意为“无聊的”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题通过语境考查形容词词义，难度适中，准确掌握各选项词义并结合句子语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.6

()12. Hard work brings you in the end. Never give up when you meet difficulties.

A.trouble
B.success
C.danger
D.noise

12. B

【分析】首先通读句子理解句意：努力工作最终会给你带来______，遇到困难不要放弃。接着辨析各选项的词义，结合语境判断努力工作带来的应是积极结果，排除消极含义的选项，从而确定答案。
【解析】句子含义为“努力工作最终会带给你______，遇到困难不要放弃”。辨析选项：A.trouble意为“麻烦”，B.success意为“成功”，C.danger意为“危险”，D.noise意为“噪音”。结合语境，努力工作对应的积极结果是成功，因此选B。
【答案】12. B
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础名词词义辨析，需结合句子语境选择恰当词汇，考查学生对词汇的掌握和语境运用能力，难度较低。
【难度系数】0.8

()13.—Where was your brother yesterday?
—He was on a mountain trip and from it late in the evening.

A.left
B.returned
C.offered
D.searched

13. B

【分析】首先通读对话理解语境：问句询问对方哥哥昨天的位置，答语说明哥哥去山地旅行，空格处需填表示“从旅行返回”的动词。接着逐一分析选项词义，结合语境排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】先翻译句子：—你哥哥昨天在哪？—他去山地旅行，晚上很晚才回来。A选项left是leave的过去式，意为“离开”，不符合语境；B选项returned是return的过去式，return from是固定搭配，意为“从……返回”，符合句意；C选项offered是offer的过去式，意为“提供”，与语境无关；D选项searched是search的过去式，意为“搜索”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词在具体语境中的词义辨析，需掌握常见动词含义及固定搭配，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

()14.—This wildlife trip is really amazing.
—. I enjoy every minute
of it.

A.I don't think so
B.I can't agree more
C.Good idea
D.That's terrible

14. B

【分析】本题考查日常情景对话的用语辨析，需结合对话语境判断合适的答语。前一句称赞野生动物之旅很棒，后一句提到“享受每一分钟”，说明是赞同前者的观点，据此分析选项。
【解析】根据对话语境，前者表达对野生动物之旅的赞赏，后者表示享受旅行的每一分钟，是对前者观点的赞同。A项“我不这么认为”表反对，C项“好主意”多用于回应建议，D项“太糟糕了”表负面评价，均不符合语境；B项“我完全同意”契合对话逻辑，故选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题为基础情景对话题，需结合语境辨析不同用语的含义，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8

四、根据汉语意思完成句子，每空一词
15.这个特别的姓氏让她在班里与众不同。
This special family name her from her classmates.
16.我们每天锻炼以保持健康。
We do exercise every day keep healthy.
17.玛丽赢得作文比赛不足为奇。
It that Mary won the writing competition.
18.立德树人·奉献社会 这个社区每周末免费提供自行车。
The community provides bikes every weekend.
19.如果你不认真对待训练，你最终会落后。
If you don't take training seriously, you'll in the end.

15. sets; apart 16. in order to 17. came as no surprise 18. for free 19. fall behind

【分析】本题为根据汉语意思完成英语句子的题型，需结合英语固定短语、句型及时态知识解题。先理解每句汉语含义，再匹配对应的英语固定表达，同时注意句子的时态、结构要求，确保填空准确。
【解析】
15题：“使某人与众不同”的固定搭配为set sb apart，主语This special family name是第三人称单数，句子用一般现在时，故谓语动词用sets，填sets; apart。
16题：表目的“为了做某事”，后接动词原形，用固定短语in order to，符合句意。
17题：“不足为奇”的固定表达是come as no surprise，从句为一般过去时，主句也用一般过去时，come的过去式为came，填came as no surprise。
18题：“免费”的固定短语是for free，作状语修饰provides bikes，符合语境。
19题：“落后”的固定短语是fall behind，will后接动词原形，填fall behind。
【答案】15. sets; apart 16. in order to 17. came as no surprise 18. for free 19. fall behind
【知识点】固定短语搭配；动词时态；目的状语；固定句型
【点评】本题考查英语常用固定短语、句型及时态的运用，知识点基础，学生需熟练掌握常见固定表达即可完成，难度适中。
【难度系数】0.5