2.下列叙述错误的是()

A.分子、原子和离子都能直接构成物质
B.原子中原子核与核外电子的电荷数量相等，电性相反，因而原子不显电性
C.决定原子质量大小的主要是质子和电子
D.原子如果得到或失去电子就变成离子

2.C

【分析】本题为化学基础概念辨析题，要求选出叙述错误的选项。解题思路是逐一回忆构成物质的微粒、原子的结构与电性、原子质量的决定因素、离子的形成等相关知识点，逐一验证每个选项的表述是否正确，最终确定错误选项。
【解析】
1. 选项A：构成物质的基本粒子包括分子、原子和离子，例如水由水分子构成，金属铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子与氯离子构成，因此该叙述正确。
2. 选项B：原子由带正电的原子核（原子核内质子带正电、中子不带电）和带负电的核外电子构成，原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等，电性相反，故原子整体不显电性，该叙述正确。
3. 选项C：原子的质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成；电子的质量极小，约为质子质量的1/1836，可忽略不计，因此决定原子质量大小的主要是质子和中子，而非质子和电子，该叙述错误。
4. 选项D：原子呈电中性，得到电子（带负电）形成阴离子，失去电子（带正电）形成阳离子，因此原子得失电子后会变成离子，该叙述正确。
综上，错误的叙述为选项C。
【答案】C
【知识点】构成物质的微粒、原子的结构、离子的形成
【点评】本题考查初中化学中物质构成的核心基础知识点，侧重对概念的准确记忆与辨析，难度较低，只要熟练掌握相关基础概念即可轻松解答。
【难度系数】0.7

3.【跨学科综合】下列有关分子的说法正确的是()

A.“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳”，很远就闻到了桂花的香味，说明分子在不停地运动
B.“羌管悠悠霜满地”，水蒸气变成“霜”后，水分子停止运动
C.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，水蒸气到了夜晚变成露珠，分子种类改变
D.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，水的三态变化是水分子大小变化的结果

3.A

【分析】
要判断各选项的正误，需结合分子的基本性质（分子在不断运动、分子间有间隔、物理变化中分子本身不变），逐一分析每个选项对应的变化和性质是否匹配。
【解析】
逐个分析选项：A选项，闻到桂花香味是因为桂花分子在不断运动，扩散到空气中被人感知，该说法正确；B选项，水蒸气变成霜是物理变化，分子始终在不停地运动，不会停止，该说法错误；C选项，水蒸气变成露珠是物理变化，仅分子间间隔改变，分子种类不变，该说法错误；D选项，水的三态变化是水分子间的间隔发生改变，水分子本身大小不变，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
分子的基本性质、物理变化的微观解释
【点评】
本题结合古诗词考查分子的基本性质，体现跨学科综合，需明确物理变化中分子的变化特点，属于基础考查题。
【难度系数】
0.7

4.钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分。
这里的“钙”是指()

A.钙元素
B.钙单质
C.钙原子
D.钙离子

4.A

【分析】本题考查化学中物质组成的相关概念，解题思路是先明确各选项的概念内涵，再结合题意判断“钙”的指代对象：需区分宏观概念（元素）与微观概念（原子、离子），以及单质的性质，题目中描述的是构成人体组织的成分，是从宏观组成角度出发，据此判断正确选项。
【解析】逐一分析选项：A. 钙元素是宏观概念，用于描述物质的组成，人体骨骼和牙齿中的“钙”是指钙元素，符合题意；B. 钙单质是金属钙，化学性质活泼，无法作为人体骨骼的组成成分，错误；C. 钙原子是微观粒子，单个原子不能构成宏观的骨骼组织，错误；D. 钙离子是微观粒子，是钙元素的一种存在形式，但题目中泛指的“钙”是宏观组成，并非特指钙离子，错误。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】元素概念；物质的宏观组成
【点评】本题是初中化学基础概念题，考查元素与微观粒子、单质的概念辨析，帮助学生区分宏观组成与微观构成的不同表述，属于易得分的基础考点。
【难度系数】0.8

5.某阳离子的结构示意图为，则x的数值可能是()

A.9
B.10
C.12
D.17

5.C

【分析】首先明确阳离子的结构特点：阳离子是原子失去电子形成的，其质子数（原子结构示意图中圆圈内的数字x）大于核外电子总数。先计算该粒子的核外电子总数，再根据阳离子的条件确定x的取值范围，最后结合选项选出正确答案。
【解析】该粒子的核外电子总数为2+8=10。由于是阳离子，需满足质子数＞核外电子数，即x＞10。逐一分析选项：A选项9＜10，属于阴离子；B选项10，质子数等于电子数，为原子；C选项12＞10，符合阳离子的条件；D选项17，核外电子排布不符合阳离子的特征。因此选C。
【答案】C
【知识点】原子结构示意图、离子的形成
【点评】本题考查阳离子的判断，核心是掌握“阳离子中质子数大于核外电子数”的规律，属于化学基础题，难度较低。
【难度系数】0.7

6.下列说法中,正确的是()

A.氯化钠是由氯离子和钠离子构成
B.过氧化氢是由氢分子和氧分子构成
C.二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成
D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

6.A

【分析】这道题考查物质的构成与组成、元素的概念、分子的定义等基础化学知识。解题思路是：逐一分析每个选项，结合相关知识点判断正误，找出正确选项。需注意区分宏观概念（元素，只讲种类不讲个数）和微观概念（分子、原子、离子，既讲种类又讲个数），明确不同物质的构成粒子，以及保持物质化学性质的最小粒子的判断方法。
【解析】逐个分析选项：
A选项：氯化钠属于离子化合物，是由氯离子和钠离子构成的，该说法正确。
B选项：过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氢分子和氧分子，该说法错误。
C选项：元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，不能表述为“一个碳元素和两个氧元素”，该说法错误。
D选项：水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，而非氢原子和氧原子，该说法错误。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】物质的构成、元素的概念、分子的定义
【点评】本题为初中化学基础题，考查易混淆的宏观与微观表述、物质构成的基本概念，需要准确掌握相关知识点，属于学生应熟练掌握的基础内容。
【难度系数】0.7

7.碘-131原子的核电荷数为53，相对原子质量为131。碘-131原子的核外电子数为()

A.131
B.127
C.78
D.53

7.D

【分析】首先需明确原子结构中的核心等量关系：在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，相对原子质量仅与质子数和中子数相关，与核外电子数无直接联系。题目给出碘-131原子的核电荷数，据此可直接推导核外电子数，进而选出正确选项。
【解析】根据原子的基本构成规律：原子中，核电荷数=质子数=核外电子数。已知碘-131原子的核电荷数为53，因此该原子的核外电子数=核电荷数=53，对应选项D。
【答案】D
【知识点】原子的构成、核电荷数与核外电子数的关系
【点评】本题考查原子结构中基础的数量关系，属于化学学科的入门级知识点，只要牢记核电荷数与核外电子数的等量关系即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.9

8.化学符号“H”除能表示氢元素外，还能表示（）

A.氢气
B.一个氢原子
C.一个氢分子
D.一个氢离子

8.B

【分析】
首先明确化学元素符号的双重意义：宏观表示对应元素，微观表示1个该元素的原子。接下来逐一分析各选项对应的化学符号，结合“H”的意义判断正误，从而确定答案。
【解析】
元素符号“H”的含义为：宏观上表示氢元素，微观上表示1个氢原子。对选项逐一分析：
A. 氢气是由氢分子构成的，其化学符号为$\ce{H_{2}}$，不是“H”，错误；
B. 1个氢原子可以用元素符号“H”表示，符合“H”的微观意义，正确；
C. 1个氢分子的化学符号为$\ce{H_{2}}$，不是“H”，错误；
D. 1个氢离子的化学符号为$\ce{H^{+}}$，不是“H”，错误。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】元素符号的意义
【点评】本题考查化学元素符号的基本含义，属于化学核心基础知识点，侧重对基础知识的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

9.如图所示是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息理解错误的是()

A.原子序数
B.元素名称
C.元素符号
D.原子质量

9.D 点拨:32.06 表示的是硫的相对原子质量。

【分析】要解决这道题，需先明确元素周期表中单元格各部分代表的含义：左上角数字为原子序数，中间汉字为元素名称，右上角字母为元素符号，下方数字为相对原子质量（不是原子的实际质量），据此逐一判断选项即可。
【解析】元素周期表的单元格中：A处的“16”是硫的原子序数，A选项理解正确；B处的“硫”是硫的元素名称，B选项理解正确；C处的“S”是硫的元素符号，C选项理解正确；D处的“32.06”是硫的相对原子质量，并非原子的实际质量，因此D选项理解错误。
【答案】D
【知识点】元素周期表信息解读、相对原子质量
【点评】本题考查元素周期表单元格各部分的含义，属于化学基础知识点的直接应用，难度较低，需准确记忆各位置对应的信息，区分相对原子质量与原子实际质量的概念。
【难度系数】0.6

10.“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是()

A.$\ce{Na^{+}}$、$\ce{Cl^{-}}$的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子
B.氮气、氧气都是由分子构成的，则由分子构成的物质都是气体
C.化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
D.所有分子都是由原子构成的，则所有的分子都比原子大

10.C

【分析】做此类归纳推理题时，需通过举反例验证选项的推理是否正确，不能仅依据表面规律判断。逐一分析每个选项：A选项需考虑粒子的种类（原子、离子等），B选项需考虑由分子构成的物质的状态，C选项需结合化学变化的微观本质，D选项需明确分子与原子的大小关系，最终确定正确选项。
【解析】
1. 分析选项A：粒子包括原子、离子等，最外层电子数为8的粒子不一定是离子，例如氖原子（Ne）的最外层电子数为8，属于原子，因此A的推理错误；
2. 分析选项B：由分子构成的物质不一定都是气体，例如水（H₂O）由水分子构成，常温下为液体，因此B的推理错误；
3. 分析选项C：化学变化的微观本质是分子破裂、原子重新组合生成新分子，即分子种类发生改变；反之，分子种类发生改变的变化一定有新物质生成，属于化学变化，因此C的推理正确；
4. 分析选项D：分子和原子的大小没有直接可比性，分子不一定比原子大，例如氢分子（H₂）比铁原子（Fe）小，因此D的推理错误。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】化学变化的判断、粒子的结构、物质的构成
【点评】本题考查化学学习中归纳推理思维的应用，核心是准确掌握化学基本概念，避免概念混淆，通过反例验证推理的合理性，是对初中化学基础概念的综合考查。
【难度系数】0.6