材p.57）
【用法】recommend 作动词，意为“推荐；劝告，建议”。
常见用法：recommend sth to sb/recommend sb sth 向某人推荐某物
recommend doing sth 建议做某事
recommend sb as... 推荐某人为……
highly recommend 强烈推荐
recommend(that) sb (should) do sth 建议人做某事（宾语从句需用虚拟语气，即“should + 动词原形”，should可省略）
I recommend this useful dictionary to you.
My teacher recommends reading English newspapers every day.
The doctor recommended that he (should) stay in bed for a week.
【拓展】recommendation n. 推荐；建议；推荐信
Do you have any recommendations for history movies?
1. He recommended the book me its interesting stories.
A. for; with B. for; to
C. to; for D. of; to
2. We recommend that passengers book their flights early.（改为被动语态）
Passengers to book their flights early.
3. The professor offered lots of valuable (recommend) on improving reading skills.

1. C
2. are recommended
3. recommendations

【分析】
本题围绕动词recommend的用法设置三道小题，解题时需掌握recommend的固定搭配、被动语态转换规则以及词性变化，结合每道题的语境和语法要求逐一分析作答。
【解析】
1. 本题考查recommend的固定搭配与介词用法。recommend sth to sb是“向某人推荐某物”的固定结构，第一空需用介词to；第二空表示“因为它有趣的故事”，用介词for表原因，因此选C。
2. 本题考查被动语态转换。原句为“recommend that sb (should) do sth”结构，转换为被动语态时，主语passengers是动作的承受者，被动结构为“be + 过去分词”，原句为一般现在时，主语是复数，故填are recommended。
3. 本题考查词性转换。形容词valuable需修饰名词，recommend的名词形式为recommendation；lots of后接可数名词复数，故填recommendations。
【答案】
1. C 2. are recommended 3. recommendations
【知识点】
动词recommend的用法、被动语态、词性转换
【点评】
本题聚焦核心词汇recommend的多维度考查，涵盖固定搭配、语法转换和词性变化，是英语基础应用的常见题型，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.7

Ⅰ.在下列句子需要连读的两词之间画上连读符号⌒
1. We should get up early every school day.
2. Turn on the light, it’s too dark here.
3. Can you wait a minute for me outside?
4. I usually look after my little sister on week-
ends.

1. We should get ⌒up early every school day.
2. Turn ⌒on the light, it's too dark here.
3. Can you wait ⌒a minute for me outside?
4. I usually look ⌒after my little sister on week-ends.

【分析】本题考查英语句子中的连读规则，解题思路是：依据英语连读的核心规则——前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，这两个词之间可连读，据此找出每句中符合条件的两个单词，在它们之间画上连读符号⌒。
【解析】1. 单词get结尾为辅音/t/，单词up开头为元音/ʌ/，符合连读规则，故在get和up之间加⌒；2. 单词Turn结尾为辅音/n/，单词on开头为元音/ɒ/，符合连读规则，故在Turn和on之间加⌒；3. 单词wait结尾为辅音/t/，单词a开头为元音/ə/，符合连读规则，故在wait和a之间加⌒；4. 单词look结尾为辅音/k/，单词after开头为元音/ɑː/，符合连读规则，故在look和after之间加⌒。
【答案】1. We should get ⌒up early every school day.
2. Turn ⌒on the light, it’s too dark here.
3. Can you wait ⌒a minute for me outside?
4. I usually look ⌒after my little sister on week-ends.
【知识点】英语语音，连读规则
【点评】本题考查英语基础语音中的连读知识点，需掌握辅音与元音衔接的连读规律，属于语音应用类基础题，难度适中。
【难度系数】0.6

Ⅱ.根据句意及汉语提示写出单词
1. The scientist (陈述)his new idea in the meeting.
2. This new (引擎)saves energy and causes less pollution.
3. The (主持人)is good at communi- cating with others.
4. The brave (副驾驶员)kept calm in the face of sudden problems.

1. states
2. engine
3. presenter
4. co-pilot

【分析】首先通读每句句子理解句意，再结合括号内的汉语提示回忆对应英语词汇，同时根据句子的语法规则（如动词时态、主语单复数、名词数的要求）确定单词的正确形式，保证拼写准确。
【解析】1. 句子主语The scientist是第三人称单数，描述客观情况用一般现在时，“陈述”对应的动词为state，其第三人称单数形式是states；2. “引擎”对应的名词是engine，由this new修饰，需用单数形式；3. “主持人”对应的名词是presenter，符合语境；4. “副驾驶员”对应的名词是co-pilot，此处用单数形式。
【答案】1. states 2. engine 3. presenter 4. co-pilot
【知识点】英语单词拼写，名词的正确使用，动词的第三人称单数形式
【点评】本题考查基础词汇的拼写与语境运用，难度较低，主要检验学生对核心词汇的掌握程度，适合基础巩固练习。
【难度系数】0.6