一、根据首字母或中文提示填写适当的单词。
1. — What activities will we have in the evening?
— In the evening, we will hold a party, singing and dancing around the (篝火).
2. — What should I do to make the popcorn(爆米花)?
— Turn on the machine after putting the c and salt into it.
3. — Would you like to go for a walk?
— Yes, I'd like to. The weather is p for walking at this time of year.
4. — What did you do last weekend?
— I went camping with my family. We put up a t by the lake and had fun.

一、1. campfire 2. corn 3. perfect 4. tent

【分析】
做这类单词填空题时，首先要通读完整对话，明确对话对应的场景和整体语义逻辑：如果是给出中文提示的题目，直接回忆对应含义、符合语境的英文词汇，确认形式正确即可；如果是给出首字母提示的题目，先结合上下文的场景线索推断缺失单词的大致含义，再匹配给出的首字母，最后验证单词的词性、常用搭配是否符合句子的语法要求，一步步推导就能得出正确答案。
【解析】
1. 本题给出中文提示“篝火”，对应英文名词为campfire，句中表示围着篝火歌舞的语境，使用单数形式符合要求，因此填campfire。
2. 对话场景为制作爆米花，爆米花的核心原料是玉米，结合给出的首字母c，不可数名词corn符合语义，因此填corn。
3. 对话表示当下的天气很适合散步，固定搭配be perfect for意为“非常适合做某事”，结合首字母p，形容词perfect作表语符合句子结构，因此填perfect。
4. 对话场景为露营，动作put up表示搭建，结合首字母t，固定搭配put up a tent意为“搭帐篷”完全符合露营的语境，因此填tent。
【答案】
1. campfire 2. corn 3. perfect 4. tent
【知识点】
名词词义识记，固定短语搭配，语境逻辑推理
【点评】
本题属于基础的词汇运用题型，全部结合生活化的对话场景考察初中阶段的核心常用词汇，难度较低，既考察了学生对相关场景词汇的识记能力，也要求学生能结合上下文线索合理推断缺失单词，平时积累词汇时可以结合场景关联记忆，能更好提升这类题的正确率。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. I'm trying to get the children ready (leave).
2. — What's wrong with you, Nancy?
— I have a fever. I don't feel like doing (something).
3. The land around the river is good for (grow) wheat.
4. (2025·淮安期末)English is an important subject and it is a (use) tool in today's world.

二、1. to leave 2. anything 3. growing 4. useful

【分析】
做这类用所给词的适当形式填空题时，我们可以按照三步法思考：第一步通读完整句子，理解句意；第二步判断空格处所需的词性，结合句子的句式特征、已学固定搭配定位变形规则；第三步代入变形后的单词验证句意是否通顺。
第1题看到ready立刻联想相关固定搭配，判断此处需要接非谓语形式；第2题看到句中的否定助动词don't，立刻联想到否定句中不定代词的变形规则；第3题看到空格前的介词for，回忆介词后接动名词的规则；第4题看到空格后是名词tool，判断此处需要形容词作定语修饰名词，对use进行词性转换即可。
【解析】
1. 本题考查固定搭配get sb ready to do sth，意为“让某人准备好做某事”，因此此处要填动词leave的不定式形式to leave。
2. 本题考查不定代词的用法，something通常用于肯定句中，本句为否定句，要将something变为anything，表达“任何事”的含义，符合“我发烧了不想做任何事”的句意。
3. 本题考查介词的用法，介词for后面接动词时，需要将动词变为动名词形式作宾语，因此grow变为growing。
4. 本题考查词性转换，空格后是名词tool，需要用形容词作定语修饰名词，名词use对应的形容词形式是useful，意为“有用的”，符合“它在当今世界是一个有用的工具”的句意。
【答案】
1. to leave 2. anything 3. growing 4. useful
【知识点】
固定搭配，不定代词用法，词性转换
【点评】
本题全部为初中英语基础词形变换考点，整体难度较低，主要考察学生对核心基础短语、基础语法规则的识记和应用能力，学生平时需要多积累常见固定搭配，注意不同句式、不同词性修饰关系下的词形变化规则，避免低级错误。
【难度系数】
0.8

1. (2025·连云港期末)Look! fine weather it is! And time the children are having in the park!

A.What an；What good
B.What；What a good
C.How；What good
D.How；What a good

三、1. B

【分析】
这道题考查感叹句的用法，我们可以分两步梳理思路：第一步先判断第一空，首先回忆感叹句的两类核心结构：what引导的感叹句后接名词性成分，how引导的感叹句后要直接衔接形容词/副词。第一空后面的中心词是weather，这是不可数名词，前面不能加不定冠词a/an，也不符合how直接修饰形容词的结构，因此第一空只能用what，就能直接排除部分错误选项。第二步判断第二空，回忆固定搭配have a good time表示“玩得愉快”，这个短语里的a不能省略，放到感叹句中就对应what引导的带a的名词性感叹结构，最终就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐空推导验证：
1. 第一空：感叹句结构规则为：
what引导：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语
how引导：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语
本空后中心词是不可数名词weather，既不能加不定冠词an，也不符合how直接接形容词的结构，因此第一空只能填What，直接排除A（What an开头）、C（第一空为How）、D（第一空为How）三个选项。
2. 第二空：固定搭配have a good time意为“玩得开心”，此处将该短语转化为感叹形式，中心词是名词短语a good time，完全符合what引导感叹句的结构，因此第二空填What a good。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
感叹句辨析，固定短语搭配
【点评】
本题的易错点非常典型：一是很多同学会混淆what和how引导感叹句的规则，误选how开头的第一空，或是错把不可数名词weather当成可数名词加an；二是容易忽略have a good time里的固定不定冠词a，误以为time是不可数名词就省略a，平时要牢记特殊固定搭配，熟练区分两类感叹句的结构差异就能避开陷阱。
【难度系数】
0.6

2. (2025·苏州期末)— Listen! The parrot in the cage is saying “Hello” to you.
— Wow! I also want to keep a parrot.

A.How smart it is!
B.What smart parrots!
C.How big the cage is!
D.What a big cage it is!

2. A

【分析】
首先通读对话梳理核心信息：前一句告知对方笼子里的鹦鹉正在说“Hello”，回应的后半句提到“我也想养一只鹦鹉”，说明空格处是对这只会说话的鹦鹉发出夸赞。第一步先匹配语义，直接排除描述笼子大小、和语境完全无关的C、D选项；第二步剩余A、B都和“鹦鹉聪明”相关，再结合对话指代的是“正在说话的这一只单数鹦鹉”，结合感叹句的结构规则判断，B选项中心词是复数名词parrots，不符合单数指代要求，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 语义匹配：对话核心讨论的是会说“Hello”的鹦鹉，回应者想要养鹦鹉，说明空格处是赞叹鹦鹉很聪明，C选项“这个笼子好大！”、D选项“这是多大的笼子啊！”都围绕笼子大小表述，完全不符合语境，直接排除。
2. 语法辨析剩余选项：
感叹句常用两类结构：①How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语；②What + (a/an) + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词/单数可数名词。
A选项How smart it is! 符合How引导的感叹句结构，it指代前文提到的那只单数鹦鹉，语义语法都完全匹配；
B选项What smart parrots! 是What引导的、指代多只鹦鹉的感叹句，和对话里特指的单只鹦鹉的指代不符，排除。
综上答案选A。
【答案】
A
【知识点】
感叹句结构，情景交际
【点评】
本题结合日常对话情景考查感叹句的用法，属于基础高频考点，解题时先通过语境筛除语义不符的选项，再结合感叹句的结构规则和指代的名词单复数进一步排除错误项，只要熟练掌握感叹句的基本构成就能轻松得分。
【难度系数】
0.8

3. 易错题 exciting news! We will have a holiday after the exam.

A.What an；two months
B.How an；two months
C.What；two - month
D.How；two months'

3. C 第一句是感叹句，中心词是不可数名词news，故此处用“What + adj. + 不可数名词！”句型；当数词和名词中间用连字符连接时，名词用单数，故第二个空用two - month，表示“两个月的”，修饰名词holiday。

【分析】
我们可以分两步完成这道题：第一步先判断第一空的感叹句引导词，先定位感叹句的核心修饰对象，这里核心词是news，是不可数名词，先回忆两类感叹句的基础结构：What引导的感叹句结构为What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！，How引导的感叹句结构为How+形容词/副词+主语+谓语！。首先news是不可数名词，前面不能加不定冠词an，直接排除带an的A、B选项，剩下C和D。再进一步区分：核心修饰的是名词news，不是单独的形容词exciting，所以要用What引导感叹句，排除D选项的How。第二步验证第二空，此处要修饰名词holiday，需要表示“两个月的”作定语，“数词-名词单数”构成的复合形容词two-month正好符合语法要求，就能确定正确答案。
【解析】
1. 第一空判断：
该感叹句的中心修饰词是不可数名词news，符合What引导的感叹句结构：What + 形容词 + 不可数名词！；news为不可数名词，前面不能加不定冠词a/an，直接排除A、B选项。而How引导感叹句时，后面必须直接接形容词或副词，不能直接接名词短语，因此排除D选项的How。
2. 第二空判断：
此处需要定语修饰名词holiday，由连字符连接数词和名词构成的复合形容词中，名词必须使用单数形式，two-month表示“两个月的”，可以直接修饰holiday，完全符合语法规则。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
感叹句结构，复合形容词
【点评】
本题属于高频易错题，易错点有两处：一是很多同学会误把不可数名词news当成可数名词，错选带an的A选项；二是混淆what和how引导感叹句的判断逻辑，错选D选项。大家解题时要牢记，判断感叹句引导词优先找核心修饰成分是名词还是形容词/副词，同时牢记带连字符的复合形容词作定语时，名词必须用单数的规则。
【难度系数】
0.5

4. (2025·南京期末)I think can make Andy change his mind. He is such a person who never gives up easily.

A.something
B.anything
C.nothing
D.everything

4. C

【分析】
拿到这道题首先通读全句，先找关键的提示信息：后半句明确说明Andy是一个从不轻易放弃的人，说明他的想法非常坚定，不存在能让他改变主意的事物，接下来只需要辨析四个选项的不定代词含义，匹配这个否定的语义逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干语义：“我认为________能让Andy改变主意。他是这样一个从不轻易放弃的人。”
2. 逐一辨析选项含义：
A. something 意为“某事/某物”，多用于肯定句，代入后语义和后文矛盾；
B. anything 意为“任何事物”，多用于否定句、疑问句，代入后表示“任何事都能让他改主意”，和后文描述的人物性格完全不符；
C. nothing 意为“没有什么、没有任何事物”，本身带否定含义，代入后表示“没什么能让Andy改变主意”，完全匹配后文的语境提示；
D. everything 意为“所有事物、一切”，代入后语义逻辑不通。
综上只有C选项符合句子逻辑。
【答案】
C
【知识点】
不定代词辨析，语境语义理解
【点评】
本题是不定代词的基础语境应用题，解题核心是依托后半句的人物特征提示判断出句子需要表达否定含义，不少同学容易误选B选项，要注意区分anything和nothing的语义差异，结合全句逻辑判断是这类题的解题关键。
【难度系数】
0.7

5. 易错题 I can't find my watch, but it must be in this room.

A.everywhere
B.nowhere
C.anywhere
D.somewhere

5. D everywhere到处；nowhere无处；anywhere任何地方；somewhere在某处。根据“but it must be...”可知，该句为肯定句，且表示推测，应用somewhere。

【分析】
首先通读题干梳理逻辑：前半句表示找不到手表，but表转折，说明说话人确定手表一定在房间的某个位置，只是不清楚具体位置。接下来我们可以按步骤解题：第一步先排除语义和转折逻辑完全矛盾的选项，第二步结合单块手表遗失的现实语境排除不符合常识的选项，最后再区分剩余两个易混不定副词的适用句式，就能匹配到正确答案。
【解析】
我们逐个辨析选项的含义和用法：
1. 选项A：everywhere含义为“到处、处处”，代入句子后语义是手表一定在房间的每一个角落，不符合单块手表遗失的现实逻辑，直接排除。
2. 选项B：nowhere含义为“无处、哪里都不”，代入后表示手表肯定不在房间，和题干的转折逻辑完全矛盾，排除。
3. 选项C：anywhere含义为“任何地方”，常规使用场景为否定句、疑问句中，本句是表推测的肯定句，用法不匹配，排除。
4. 选项D：somewhere含义为“在某处”，多用于肯定句中，指代不确定的某一个地点，完全符合“找不到手表但确定它在房间范围内”的语境，是正确选项。
【答案】
D
【知识点】
地点不定副词辨析，语境词义匹配
【点评】
这是典型的易错题，很多同学会混淆anywhere和somewhere的适用句式，误选C选项。解题时不能只看字面含义，要先抓住题干的转折逻辑筛除矛盾项，再结合不同不定副词的使用场景做最终判断，就能避开易错陷阱。
【难度系数】
0.6

6. (2025·泰州期末)— Everyone was excited when hearing our team won the football match.
— Yes! Especially(尤其) our teacher. He was too excited to say .

A.everything
B.nothing
C.something
D.anything

6. D

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先抓住句子的核心结构"too...to"，这个结构本身自带否定含义，意思是“太……而不能”，相当于一个否定句；第二步再辨析四个选项的不定代词的适用场景，结合否定语境和句子逻辑逐一排除错误选项，就能选出正确答案。先理解句意：他太兴奋了，以至于说不出任何话，要匹配否定语境下的不定代词用法。
【解析】
1. 先识别关键结构：句中"too excited to say..."是固定结构too...to，表否定含义，翻译为“太兴奋了而不能说……”，等价于结果状语从句He was so excited that he couldn't say...，属于否定语境。
2. 逐一分析选项：
A. everything 意为“所有事物/每件事”，代入句中逻辑不通，不符合“激动到说不出话”的语义，排除；
B. nothing 意为“什么都没有”，代入后句子相当于“太兴奋了而不能什么都不说”，双重否定表肯定，语义完全矛盾，排除；
C. something 意为“某事/某物”，通常只用在肯定句，或是期待得到对方肯定答复的疑问句中，不能用于本句的否定语境，排除；
D. anything 意为“任何事物”，多用于否定句、疑问句中，代入后表示“太兴奋了什么都说不出来”，完全符合语境和语法规则。
【答案】
D
【知识点】
1. too...to固定结构
2. 不定代词用法
【点评】
本题的易错点是很多同学容易忽略too...to自带的否定属性，误选用于肯定句的something，解题时要先判断句子的隐含否定属性，再结合不定代词的适用场景匹配选项，避免语义逻辑矛盾的错误。
【难度系数】
0.7

1. Which of the following sentences has a rising tone?

A.There is a path between the hills.
B.What can you see across the bridge?
C.Is the zoo far away from our school?
D.How can I get to the park tomorrow?

四、1. C

【分析】
这道题考查英语句子的语调规则，解题时首先要明确不同句式对应的常规语调：先回忆基础语音知识，陈述句、特殊疑问句一般用降调，一般疑问句通常用升调。接下来逐个判断四个选项的句子所属类型，匹配对应的语调，就能找出使用升调的选项：A是陈述句，B、D是特殊疑问词引导的特殊疑问句，C是be动词开头的一般疑问句，对应升调，即可得到正确答案。
【解析】
英语朗读的常规语调规则为：陈述句、由特殊疑问词引导的特殊疑问句使用降调，由be动词/助动词/情态动词开头、可用yes/no回答的一般疑问句使用升调。
逐一分析选项：
A选项："There is a path between the hills." 是there be结构的陈述句，使用降调，不符合题意；
B选项："What can you see across the bridge?" 是特殊疑问词what引导的特殊疑问句，使用降调，不符合题意；
C选项："Is the zoo far away from our school?" 是be动词Is引导的一般疑问句，朗读时使用升调，符合题意；
D选项："How can I get to the park tomorrow?" 是特殊疑问词how引导的特殊疑问句，使用降调，不符合题意。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
英语语调，疑问句分类
【点评】
本题是英语语音板块的基础常规考题，核心考察不同句式对应的基础语调规则，只要学生牢记陈述句、特殊疑问句、一般疑问句的语调差异，就可以快速选出正确答案，属于必须掌握的语音基础知识点。
【难度系数】
0.8