12. 如图(1),在四边形OABC中,OA=a,OC=3,BC=2,∠AOC=∠BCO=90°,经过点O的直线l将四边形分成两部分,直线l与OC所成的角设为θ,将四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠,点C落在点D处(如图(1)).
(1)若折叠后点D恰为AB的中点(如图(2)),则θ=
(2)若θ=45°,四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠后,点B落在四边形OABC的边AB上的点E处(如图(3)),求a的值.

(1)若折叠后点D恰为AB的中点(如图(2)),则θ=
$30°$
;(2)若θ=45°,四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠后,点B落在四边形OABC的边AB上的点E处(如图(3)),求a的值.
答案
12. (1)$30°$
(2)如图,作 $ED⊥ OA$ 于点 $D$,
$\because$ 四边形 $OABC$ 的直角 $∠ OCB$ 沿直线 $l$ 折叠后, 点 $B$ 落在四边形 $OABC$ 的边 $AB$ 上的点 $E$ 处,
$\therefore AB⊥$ 直线 $l,OD=OC=3,DE=BC=2$.
$\because θ=45°,AB⊥$ 直线 $l$,
即直线 $l$ 平分 $∠ AOC,\therefore ∠ A=45°$,
$\therefore △ ADE$ 为等腰直角三角形,$\therefore AD=DE=2$,
$\therefore OA=OD+AD=3+2=5,\therefore a=5$.
解析
【分析】
本题属于折叠类几何综合题,解题核心是利用折叠(轴对称)的性质得到对应边相等、对应角相等,结合图形特征构造特殊三角形或全等三角形求解:
(1) 遇到AB中点D的条件,可通过延长OD构造全等三角形,得到线段的倍数关系,再结合直角三角形的边角性质求出角度θ;
(2) θ=45°时,先由折叠的角度关系判断点D的位置,再结合折叠的边相等性质,得到等腰直角三角形,进而求出OA的长度即a的值。
【解析】
(1) 延长OD交CB的延长线于点P,由折叠的性质可得:∠COl=∠DOl=θ,OC=OD=3,∠ODP=∠OCB=90°。
∵∠BCO=∠AOC=90°,
∴BC//OA,
∴∠P=∠DOA,∠PBD=∠OAD。
又
∵D为AB的中点,
∴BD=AD,
∴△PBD≌△OAD(AAS),
∴PD=OD=3,
∴OP=OD+PD=6。
在Rt△OCP中,OC=3,OP=6,
∴∠P=30°,
∴∠COP=90°-30°=60°,
又
∵∠COP=2θ,
∴θ=30°。
(2) 作ED⊥OA于点D,
由折叠的性质可得:点C对应点D落在OA上,OC=OD=3,BC=DE=2,且直线l垂直平分线段BE,即AB⊥直线l。
∵θ=45°,
∴∠COl=∠DOl=45°,直线l平分∠AOC,
结合AB⊥l可得∠A=45°,
∴△ADE为等腰直角三角形,
∴AD=DE=2,
∴OA=OD+AD=3+2=5,即a=5。
【答案】
(1)$30°$
(2)如图,作 $ED⊥ OA$ 于点 $D$,

$\because$ 四边形 $OABC$ 的直角 $∠ OCB$ 沿直线 $l$ 折叠后, 点 $B$ 落在四边形 $OABC$ 的边 $AB$ 上的点 $E$ 处,
$\therefore AB⊥$ 直线 $l,OD=OC=3,DE=BC=2$.
$\because θ=45°,AB⊥$ 直线 $l$,
即直线 $l$ 平分 $∠ AOC,\therefore ∠ A=45°$,
$\therefore △ ADE$ 为等腰直角三角形,$\therefore AD=DE=2$,
$\therefore OA=OD+AD=3+2=5,\therefore a=5$.
【知识点】
折叠的性质;全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形的性质
【点评】
本题是折叠与四边形结合的典型题型,考查学生对轴对称性质的应用能力,以及构造辅助线解决几何问题的思维,解题的关键是抓住折叠前后对应边、对应角相等的性质,结合已知条件转化为特殊三角形的边角关系求解,是几何部分的高频考点题型。
【难度系数】
0.6
本题属于折叠类几何综合题,解题核心是利用折叠(轴对称)的性质得到对应边相等、对应角相等,结合图形特征构造特殊三角形或全等三角形求解:
(1) 遇到AB中点D的条件,可通过延长OD构造全等三角形,得到线段的倍数关系,再结合直角三角形的边角性质求出角度θ;
(2) θ=45°时,先由折叠的角度关系判断点D的位置,再结合折叠的边相等性质,得到等腰直角三角形,进而求出OA的长度即a的值。
【解析】
(1) 延长OD交CB的延长线于点P,由折叠的性质可得:∠COl=∠DOl=θ,OC=OD=3,∠ODP=∠OCB=90°。
∵∠BCO=∠AOC=90°,
∴BC//OA,
∴∠P=∠DOA,∠PBD=∠OAD。
又
∵D为AB的中点,
∴BD=AD,
∴△PBD≌△OAD(AAS),
∴PD=OD=3,
∴OP=OD+PD=6。
在Rt△OCP中,OC=3,OP=6,
∴∠P=30°,
∴∠COP=90°-30°=60°,
又
∵∠COP=2θ,
∴θ=30°。
(2) 作ED⊥OA于点D,
由折叠的性质可得:点C对应点D落在OA上,OC=OD=3,BC=DE=2,且直线l垂直平分线段BE,即AB⊥直线l。
∵θ=45°,
∴∠COl=∠DOl=45°,直线l平分∠AOC,
结合AB⊥l可得∠A=45°,
∴△ADE为等腰直角三角形,
∴AD=DE=2,
∴OA=OD+AD=3+2=5,即a=5。
【答案】
(1)$30°$
(2)如图,作 $ED⊥ OA$ 于点 $D$,
$\because$ 四边形 $OABC$ 的直角 $∠ OCB$ 沿直线 $l$ 折叠后, 点 $B$ 落在四边形 $OABC$ 的边 $AB$ 上的点 $E$ 处,
$\therefore AB⊥$ 直线 $l,OD=OC=3,DE=BC=2$.
$\because θ=45°,AB⊥$ 直线 $l$,
即直线 $l$ 平分 $∠ AOC,\therefore ∠ A=45°$,
$\therefore △ ADE$ 为等腰直角三角形,$\therefore AD=DE=2$,
$\therefore OA=OD+AD=3+2=5,\therefore a=5$.
【知识点】
折叠的性质;全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形的性质
【点评】
本题是折叠与四边形结合的典型题型,考查学生对轴对称性质的应用能力,以及构造辅助线解决几何问题的思维,解题的关键是抓住折叠前后对应边、对应角相等的性质,结合已知条件转化为特殊三角形的边角关系求解,是几何部分的高频考点题型。
【难度系数】
0.6
13. 如图(1),分别以Rt△ABC的三边为直径向外作三个半圆,其面积分别用$S_1,S_2,S_3$表示,则不难说明$S_1=S_2+S_3$.
(1)如图(2),分别以Rt△ABC三边为一边向外作三个正方形,其面积分别用$S_1,S_2,S_3$表示,那么$S_1,S_2,S_3$之间有什么关系?
(2)如图(3),若分别以Rt△ABC三边为一边向外作三个正三角形,其面积分别用$S_1,S_2,S_3$表示,试确定$S_1,S_2,S_3$之间的关系并加以说明.

(1)如图(2),分别以Rt△ABC三边为一边向外作三个正方形,其面积分别用$S_1,S_2,S_3$表示,那么$S_1,S_2,S_3$之间有什么关系?
(2)如图(3),若分别以Rt△ABC三边为一边向外作三个正三角形,其面积分别用$S_1,S_2,S_3$表示,试确定$S_1,S_2,S_3$之间的关系并加以说明.
答案
13. (1)分别以 $\mathrm{Rt}△ ABC$ 三边为边向外作三个正方形,则 $S_1=S_2+S_3$. 理由如下:
在 $\mathrm{Rt}△ ABC$ 中,利用勾股定理,得 $AB^2=AC^2+BC^2$,
$\therefore S_1=S_2+S_3$.
(2)分别以 $\mathrm{Rt}△ ABC$ 三边为边向外作三个正三角形,则 $S_1=S_2+S_3$. 理由如下:
在 $\mathrm{Rt}△ ABC$ 中,$AB^2=AC^2+BC^2$,
$\therefore \frac{\sqrt{3}}{4}AB^2=\frac{\sqrt{3}}{4}AC^2+\frac{\sqrt{3}}{4}BC^2$,即 $S_1=S_2+S_3$.
在 $\mathrm{Rt}△ ABC$ 中,利用勾股定理,得 $AB^2=AC^2+BC^2$,
$\therefore S_1=S_2+S_3$.
(2)分别以 $\mathrm{Rt}△ ABC$ 三边为边向外作三个正三角形,则 $S_1=S_2+S_3$. 理由如下:
在 $\mathrm{Rt}△ ABC$ 中,$AB^2=AC^2+BC^2$,
$\therefore \frac{\sqrt{3}}{4}AB^2=\frac{\sqrt{3}}{4}AC^2+\frac{\sqrt{3}}{4}BC^2$,即 $S_1=S_2+S_3$.
解析
【分析】
这是勾股定理在图形面积关系推导中的应用类题型,解题思路清晰:首先正方形、正三角形的面积都与对应边长的平方成正比,结合直角三角形勾股定理“两直角边的平方和等于斜边的平方”,即可推导出三个面积的数量关系。第(1)问中正方形面积本身就是边长的平方,可直接对应勾股定理的边长平方关系得结论;第(2)问先写出正三角形面积公式,再给勾股定理的等式两边同乘面积公式的公共系数,即可得到面积关系。
【解析】
(1) 推导$S_1,S_2,S_3$的关系:
设$\mathrm{Rt}△ABC$中,$BC=a$,$AC=b$,$AB=c$,根据勾股定理得:$AB^2=AC^2+BC^2$,即$c^2=a^2+b^2$。
正方形面积等于边长的平方,因此$S_1=AB^2=c^2$,$S_2=BC^2=a^2$,$S_3=AC^2=b^2$,代入得$S_1=S_2+S_3$。
(2) 推导$S_1,S_2,S_3$的关系:
仍设$\mathrm{Rt}△ABC$中$BC=a$,$AC=b$,$AB=c$,由勾股定理得$c^2=a^2+b^2$。
边长为$x$的正三角形面积为$\frac{\sqrt{3}}{4}x^2$,因此:
$S_1=\frac{\sqrt{3}}{4}AB^2=\frac{\sqrt{3}}{4}c^2$,$S_2=\frac{\sqrt{3}}{4}BC^2=\frac{\sqrt{3}}{4}a^2$,$S_3=\frac{\sqrt{3}}{4}AC^2=\frac{\sqrt{3}}{4}b^2$。
将勾股定理等式两边同乘$\frac{\sqrt{3}}{4}$,可得$\frac{\sqrt{3}}{4}c^2=\frac{\sqrt{3}}{4}a^2+\frac{\sqrt{3}}{4}b^2$,即$S_1=S_2+S_3$。
【答案】
(1) $\boldsymbol{S_1 = S_2 + S_3}$
(2) $\boldsymbol{S_1 = S_2 + S_3}$,理由见解析
【知识点】
勾股定理、正方形面积计算、正三角形面积计算
【点评】
本题是勾股定理的经典拓展题型,核心规律为:以直角三角形三边为边向外作任意相似图形时,斜边上图形的面积恒等于两直角边上图形的面积之和,掌握该规律可快速解决同类题型。
【难度系数】
0.7
这是勾股定理在图形面积关系推导中的应用类题型,解题思路清晰:首先正方形、正三角形的面积都与对应边长的平方成正比,结合直角三角形勾股定理“两直角边的平方和等于斜边的平方”,即可推导出三个面积的数量关系。第(1)问中正方形面积本身就是边长的平方,可直接对应勾股定理的边长平方关系得结论;第(2)问先写出正三角形面积公式,再给勾股定理的等式两边同乘面积公式的公共系数,即可得到面积关系。
【解析】
(1) 推导$S_1,S_2,S_3$的关系:
设$\mathrm{Rt}△ABC$中,$BC=a$,$AC=b$,$AB=c$,根据勾股定理得:$AB^2=AC^2+BC^2$,即$c^2=a^2+b^2$。
正方形面积等于边长的平方,因此$S_1=AB^2=c^2$,$S_2=BC^2=a^2$,$S_3=AC^2=b^2$,代入得$S_1=S_2+S_3$。
(2) 推导$S_1,S_2,S_3$的关系:
仍设$\mathrm{Rt}△ABC$中$BC=a$,$AC=b$,$AB=c$,由勾股定理得$c^2=a^2+b^2$。
边长为$x$的正三角形面积为$\frac{\sqrt{3}}{4}x^2$,因此:
$S_1=\frac{\sqrt{3}}{4}AB^2=\frac{\sqrt{3}}{4}c^2$,$S_2=\frac{\sqrt{3}}{4}BC^2=\frac{\sqrt{3}}{4}a^2$,$S_3=\frac{\sqrt{3}}{4}AC^2=\frac{\sqrt{3}}{4}b^2$。
将勾股定理等式两边同乘$\frac{\sqrt{3}}{4}$,可得$\frac{\sqrt{3}}{4}c^2=\frac{\sqrt{3}}{4}a^2+\frac{\sqrt{3}}{4}b^2$,即$S_1=S_2+S_3$。
【答案】
(1) $\boldsymbol{S_1 = S_2 + S_3}$
(2) $\boldsymbol{S_1 = S_2 + S_3}$,理由见解析
【知识点】
勾股定理、正方形面积计算、正三角形面积计算
【点评】
本题是勾股定理的经典拓展题型,核心规律为:以直角三角形三边为边向外作任意相似图形时,斜边上图形的面积恒等于两直角边上图形的面积之和,掌握该规律可快速解决同类题型。
【难度系数】
0.7
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