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八、习作。(30分)
37. 回顾你的生活,你一定曾有过一次勇敢的尝试,有过一次艰难的选择,有过一次执着的坚守……请以“这样做,值得”为题,写一篇习作。
要求:① 选取一件典型事例,表达真情实感;② 注意详略得当,重点突出;③ 文中不得出现真实的校名、人名;④ 不少于400字。
37. 回顾你的生活,你一定曾有过一次勇敢的尝试,有过一次艰难的选择,有过一次执着的坚守……请以“这样做,值得”为题,写一篇习作。
要求:① 选取一件典型事例,表达真情实感;② 注意详略得当,重点突出;③ 文中不得出现真实的校名、人名;④ 不少于400字。
答案
这样做，值得
周末的清晨，当窗外的小伙伴们在楼下嬉笑打闹时，我却正握着毛笔，对着字帖反复临摹。为了参加学校的书法比赛，我已经放弃了三个周末的玩耍时间。
最初报名时，我只是一时兴起，可真正练习起来才知道有多难。笔画的粗细、间架的结构，都需要反复琢磨。有一次，我写“韧”字，写了几十遍都达不到字帖上的效果，烦躁得把毛笔扔在桌上，眼泪差点掉下来。妈妈劝我放弃，说“没必要这么累”，我看着墙上贴的书法作品，想起老师说的“坚持才会有收获”，又重新拿起了毛笔。之后的每一天，我都会挤出一小时练习，手指磨出了薄茧，手腕也时常酸痛，但我咬着牙坚持了下来。
比赛那天，我带着满满的自信走进赛场。虽然最终只获得了二等奖，但当我站在领奖台上，看着台下老师鼓励的笑容，心里满是自豪。这段时间的付出，让我不仅提升了书法水平，更学会了遇事不轻易放弃。
现在，每当我看到那张奖状，都觉得放弃玩耍、刻苦练习的时光，这样做，值得！
周末的清晨，当窗外的小伙伴们在楼下嬉笑打闹时，我却正握着毛笔，对着字帖反复临摹。为了参加学校的书法比赛，我已经放弃了三个周末的玩耍时间。
最初报名时，我只是一时兴起，可真正练习起来才知道有多难。笔画的粗细、间架的结构，都需要反复琢磨。有一次，我写“韧”字，写了几十遍都达不到字帖上的效果，烦躁得把毛笔扔在桌上，眼泪差点掉下来。妈妈劝我放弃，说“没必要这么累”，我看着墙上贴的书法作品，想起老师说的“坚持才会有收获”，又重新拿起了毛笔。之后的每一天，我都会挤出一小时练习，手指磨出了薄茧，手腕也时常酸痛，但我咬着牙坚持了下来。
比赛那天，我带着满满的自信走进赛场。虽然最终只获得了二等奖，但当我站在领奖台上，看着台下老师鼓励的笑容，心里满是自豪。这段时间的付出，让我不仅提升了书法水平，更学会了遇事不轻易放弃。
现在，每当我看到那张奖状，都觉得放弃玩耍、刻苦练习的时光，这样做，值得！
解析
【分析】
拿到这道命题作文，首先要拆解题目核心要素：第一，“这样做”必须是你亲身参与、有明确行动付出的具体事件，不能选用脱离自身经历的内容；第二，“值得”是全文的情感核心，意味着这件事的过程一定伴随牺牲、困难，甚至你曾产生过动摇，但最终收获的成长、价值远大于前期付出，才会得出“值得”的结论。接下来第二步选取素材，要选贴近日常的典型小事，比如坚持练习特长、主动帮助他人、坚守诚信原则这类你有真实感受的事件，很容易写出真情实感。第三步安排行文结构：开头先交代事件背景，点出你做出选择时的反差感；中间部分详写事件过程里遇到的挫折、内心的挣扎，把“付出的辛苦”写具体，才能让后续的“值得”有足够说服力；最后结尾点明事件带来的收获，直接点题呼应核心，同时注意规避真实校名、人名，满足400字以上的字数要求即可。
【解析】
1. 审题立意：明确文章核心要围绕“某一次付出/牺牲后，收获了远超预期的成长与价值，因此判定行为值得”展开，不能只平铺直叙叙事，要把“为什么值得”的感悟作为最终落点。
2. 选材构思：选取学生生活中常见的备战书法比赛的小事，切入点小且代入感强，避免了假大空的离奇选材，很容易传递真实情绪。
3. 行文排布：开头设置冲突点，用小伙伴玩耍和自己练字的反差交代事件背景；中间详写练习时写不好字的烦躁、想要放弃又重新坚持的心理过程，用“手指磨出薄茧”这类细节具象化付出的辛苦，反衬后续“值得”的分量；结尾点明自己不仅提升了书法水平，更学会了不轻易放弃的成长收获，直接点题升华，详略安排合理，重点突出了心理变化和自我成长。
4. 完全符合题干要求，没有出现真实校名、人名，字数达标。
【答案】
这样做，值得
周末的清晨，当窗外的小伙伴们在楼下嬉笑打闹时，我却正握着毛笔，对着字帖反复临摹。为了参加学校的书法比赛，我已经放弃了三个周末的玩耍时间。
最初报名时，我只是一时兴起，可真正练习起来才知道有多难。笔画的粗细、间架的结构，都需要反复琢磨。有一次，我写“韧”字，写了几十遍都达不到字帖上的效果，烦躁得把毛笔扔在桌上，眼泪差点掉下来。妈妈劝我放弃，说“没必要这么累”，我看着墙上贴的书法作品，想起老师说的“坚持才会有收获”，又重新拿起了毛笔。之后的每一天，我都会挤出一小时练习，手指磨出了薄茧，手腕也时常酸痛，但我咬着牙坚持了下来。
比赛那天，我带着满满的自信走进赛场。虽然最终只获得了二等奖，但当我站在领奖台上，看着台下老师鼓励的笑容，心里满是自豪。这段时间的付出，让我不仅提升了书法水平，更学会了遇事不轻易放弃。
现在，每当我看到那张奖状，都觉得放弃玩耍、刻苦练习的时光，这样做，值得！
【知识点】
命题作文审题，记叙文详略安排，真情实感表达
【点评】
这篇习作以小见大，没有刻意编造脱离生活的离奇情节，选取了学生备战书法比赛的真实日常经历，通过扔毛笔、手上磨出薄茧等细节把练习的辛苦刻画得十分具象，心理活动细腻真实，最终把“值得”的内核落到“磨练意志、学会坚持”的成长收获上，自然点题不生硬，详略得当重点突出，完全符合题目的各项要求，很容易让同龄读者产生共鸣。
【难度系数】
0.7
拿到这道命题作文，首先要拆解题目核心要素：第一，“这样做”必须是你亲身参与、有明确行动付出的具体事件，不能选用脱离自身经历的内容；第二，“值得”是全文的情感核心，意味着这件事的过程一定伴随牺牲、困难，甚至你曾产生过动摇，但最终收获的成长、价值远大于前期付出，才会得出“值得”的结论。接下来第二步选取素材，要选贴近日常的典型小事，比如坚持练习特长、主动帮助他人、坚守诚信原则这类你有真实感受的事件，很容易写出真情实感。第三步安排行文结构：开头先交代事件背景，点出你做出选择时的反差感；中间部分详写事件过程里遇到的挫折、内心的挣扎，把“付出的辛苦”写具体，才能让后续的“值得”有足够说服力；最后结尾点明事件带来的收获，直接点题呼应核心，同时注意规避真实校名、人名，满足400字以上的字数要求即可。
【解析】
1. 审题立意：明确文章核心要围绕“某一次付出/牺牲后，收获了远超预期的成长与价值，因此判定行为值得”展开，不能只平铺直叙叙事，要把“为什么值得”的感悟作为最终落点。
2. 选材构思：选取学生生活中常见的备战书法比赛的小事，切入点小且代入感强，避免了假大空的离奇选材，很容易传递真实情绪。
3. 行文排布：开头设置冲突点，用小伙伴玩耍和自己练字的反差交代事件背景；中间详写练习时写不好字的烦躁、想要放弃又重新坚持的心理过程，用“手指磨出薄茧”这类细节具象化付出的辛苦，反衬后续“值得”的分量；结尾点明自己不仅提升了书法水平，更学会了不轻易放弃的成长收获，直接点题升华，详略安排合理，重点突出了心理变化和自我成长。
4. 完全符合题干要求，没有出现真实校名、人名，字数达标。
【答案】
这样做，值得
周末的清晨，当窗外的小伙伴们在楼下嬉笑打闹时，我却正握着毛笔，对着字帖反复临摹。为了参加学校的书法比赛，我已经放弃了三个周末的玩耍时间。
最初报名时，我只是一时兴起，可真正练习起来才知道有多难。笔画的粗细、间架的结构，都需要反复琢磨。有一次，我写“韧”字，写了几十遍都达不到字帖上的效果，烦躁得把毛笔扔在桌上，眼泪差点掉下来。妈妈劝我放弃，说“没必要这么累”，我看着墙上贴的书法作品，想起老师说的“坚持才会有收获”，又重新拿起了毛笔。之后的每一天，我都会挤出一小时练习，手指磨出了薄茧，手腕也时常酸痛，但我咬着牙坚持了下来。
比赛那天，我带着满满的自信走进赛场。虽然最终只获得了二等奖，但当我站在领奖台上，看着台下老师鼓励的笑容，心里满是自豪。这段时间的付出，让我不仅提升了书法水平，更学会了遇事不轻易放弃。
现在，每当我看到那张奖状，都觉得放弃玩耍、刻苦练习的时光，这样做，值得！
【知识点】
命题作文审题，记叙文详略安排，真情实感表达
【点评】
这篇习作以小见大，没有刻意编造脱离生活的离奇情节，选取了学生备战书法比赛的真实日常经历，通过扔毛笔、手上磨出薄茧等细节把练习的辛苦刻画得十分具象，心理活动细腻真实，最终把“值得”的内核落到“磨练意志、学会坚持”的成长收获上，自然点题不生硬，详略得当重点突出，完全符合题目的各项要求，很容易让同龄读者产生共鸣。
【难度系数】
0.7
