三、完成句子10分
1. 她的教学技巧在我们学校无人能及。
Her teaching skills are in our school.
2. 如果你在巴西,你将会真正体验到这个国家的足球文化。
If you are in Brazil, you will .
3. 你清楚如何网上订票吗?

4. 毫无疑问,这首歌非常值得反复聆听。
that the song is well worth listening to again and again.
5. 作为一名作家,他什么都知道一点儿。
As a writer, .

三、1.second to none
2. get a real taste of the country's football culture
3. Are you clear how to book tickets online/on the internet?
4. There is no doubt 5. he knows a bit of everything

【分析】本题为完成句子题，需根据中文句意，结合英语的固定搭配、常用句型及语法结构补全句子。解题时先明确每句中文的核心含义，再匹配对应的英语表达，注意疑问句语序、固定句型的正确使用，确保补全后句子语法正确、语义通顺。
【解析】1. “无人能及”对应英语固定搭配second to none，符合语境；2. “真正体验到这个国家的足球文化”译为get a real taste of the country's football culture，taste在此表示“体验、感受”；3. 该句为一般疑问句，“你清楚如何网上订票吗？”对应Are you clear how to book tickets online/on the internet?，使用“be clear how to do sth”结构；4. “毫无疑问”是固定句型There is no doubt that...，故填There is no doubt；5. “他什么都知道一点儿”译为he knows a bit of everything，a bit of表示“一点儿”，everything对应“什么都”。
【答案】1. second to none 2. get a real taste of the country's football culture 3. Are you clear how to book tickets online/on the internet? 4. There is no doubt 5. he knows a bit of everything
【知识点】固定搭配、常用句型、基础语法
【点评】本题考查英语基础的固定搭配、常用句型及疑问句结构，属于完成句子的基础题型，要求学生准确掌握中英对应表达，难度适中，大部分学生可通过积累完成作答。
【难度系数】0.6

四、单项选择10分
()1.2025·镇江句容期中—Excuse me! How can I start the computer game? —That's easy. Just the icon and the game will start.


A.click on
B.put on
C.get on
D.go on

1.A [解析]考查动词短语辨析。句意:——打扰一下!
我怎样才能开始玩电脑游戏呢? ——那很简单。只要点
击图标,游戏就会开始。click on 点击;put on 穿上;get on
上车;go on 继续。根据空格后面的"the icon"并结合语境
及选项可知,此处表示"点击图标,游戏就会开始"。故
选A。

【分析】这是一道动词短语辨析题，解题时需先明确各选项动词短语的含义，再结合对话语境（询问启动电脑游戏的操作），选出符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项click on意为“点击”；B选项put on意为“穿上；上演”；C选项get on意为“上车；进展”；D选项go on意为“继续”。根据对话中“启动电脑游戏”的语境，需要点击图标，只有click on符合句意，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题结合日常电脑操作的情景考查基础动词短语辨析，难度较低，侧重考察学生对常用短语的掌握。
【难度系数】0.3

()2.2025·连云港中考 Dolphins are good at driving fish to the coast. Fishermen often work with them to catch fish.

A.heavily
B.closely
C.slowly
D.politely

2.B [解析]考查副词辨析。句意:海豚擅长把鱼驱赶到海
岸。渔民经常与它们密切合作来捕鱼。heavily 沉重地;
closely 紧密地;slowly 缓慢地;politely 有礼貌地。根据
"work... with them to catch fish"可知,渔民经常和海豚
密切合作来捕鱼。故选 B。

【分析】首先理解句子大意：海豚擅长把鱼驱赶到海岸，渔民要和它们合作捕鱼，需判断修饰“work”的副词，表达合作的状态。接着逐一分析四个选项副词的含义，结合语境筛选出最恰当的选项。
【解析】先明确句子语境：渔民和海豚合作捕鱼，空格处需填修饰“work”的副词，体现合作的状态。再辨析选项：A.heavily意为“沉重地；大量地”，不符合合作的语境；B.closely意为“紧密地；密切地”，“work closely with”是固定搭配，意为“与……密切合作”，契合句子逻辑；C.slowly意为“缓慢地”，与捕鱼的实际需求不符；D.politely意为“有礼貌地”，修饰合作的状态不合适。因此选B。
【答案】B
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题考查副词词义辨析，要求学生掌握常见副词的含义，并能结合具体语境选择合适词汇，属于基础题型，侧重词汇在语境中的运用。
【难度系数】0.8

()3.2025·长春中考 My cousin can cook many dishes, he is only 10 years old.

A.because
B.so
C.until
D.although

3.D [解析]考查连词辨析。句意:我的表弟会做很多道菜,
尽管他才 10 岁。because 因为;so 所以;until 直到……为
止;although 尽管。根据句意可知,虽然他才10岁,但他已
经会做很多道菜了,应用 although 引导让步状语从句。故
选D。
→通常情况下可与 though 互换。

【分析】
首先通读句子理解句意：“我的表弟会做很多道菜，________他才10岁”，需判断前后分句的逻辑关系。先明确各选项连词的含义，再匹配逻辑：A表原因，B表结果，C表时间，D表让步。前后分句是“年龄小”和“会做菜”的让步关系，即虽然年龄小但具备能力，据此筛选答案。
【解析】
逐个分析选项：A.because表原因，代入后句意“因为他才10岁，所以会做很多菜”，逻辑不合理；B.so表结果，代入后“他才10岁，所以会做很多菜”，不符合常理；C.until表时间，代入后“直到他才10岁，会做很多菜”，语义错误；D.although表让步，代入后“尽管他才10岁，但是会做很多菜”，符合句意和逻辑，故选D。
【答案】
D
【知识点】
连词辨析、让步状语从句
【点评】
本题考查初中英语常用连词的语义辨析，需准确掌握各连词的含义及句子间的逻辑关系，属于中考英语基础题型，是常考知识点。
【难度系数】
0.6

()4.The CCTV Spring Festival Gala is a great performance show that is covered on the Lunar New Year's Eve.

A.living
B.lively
C.alive
D.live

4.D [解析]考查词义辨析。句意:中央电视台春节联欢晚
会是一场大型的表演节目,在农历新年除夕夜现场直播。
living 活着的;lively 生气勃勃的;alive 活着,作表语;live 在
现场直播。be covered live 意为"被现场直播",副词 live 修
→live在此处作副词;还可作形容词,意为"现场演出的"。
饰动词。故选 D。
归纳总结 辨析alive、lively、live和living
alive 为形容词,意为"活着的,存在的",一般用作表语,如作
定语,则应放在被修饰的名词后面。
lively 为形容词,意为"活泼的,生气勃勃的",可修饰人或
物。lively 的比较级和最高级分别为 livelier 和 liveliest。
living 为形容词,意为"活着的",可作表语,也可直接置于名
词作定语,可修饰人或物。living 也可作名词,表示"生
计;谋生"。
live 作动词,意为"生活,居住",也可作形容词或副词,意为
"活的;在现场直播"。

【分析】解题思路：第一步，理解句子语境，明确句子需表达“春节联欢晚会在除夕夜现场直播”的含义；第二步，辨析四个选项的词性与词义：A.living是形容词，意为“活着的”；B.lively是形容词，意为“活泼的、生动的”；C.alive是形容词，意为“活着的”，多作表语；D.live可作形容词或副词，作副词时意为“现场直播地”；第三步，结合固定搭配“be covered live”（被现场直播，副词live修饰动词covered），确定正确选项。
【解析】先翻译句子：中央电视台春节联欢晚会是一场大型表演节目，在农历除夕夜现场直播。逐一分析选项：A.living为形容词，表“活着的”，不符合语境；B.lively为形容词，表“活泼的、生动的”，不符合语境；C.alive为形容词，表“活着的”，多作表语，无法修饰动词covered，不符合语法要求；D.live在此处作副词，意为“现场直播地”，构成固定搭配“be covered live”，表示“被现场直播”，符合句意及语法要求。因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词与副词辨析；固定搭配
【点评】本题考查易混词live、living、lively、alive的词义及用法辨析，重点考查live作副词的固定搭配用法，属于初中英语基础考点，需准确掌握各词的词性和常见搭配。
【难度系数】0.6

()5.BMI is a measure测量方法 that uses your height and weight to work out you are fit or not.

A.that
B.if
C.whether
D.how

5.C [解析]考查宾语从句的连接词。句意:BMI是一种使
用你的身高和体重来计算出你是否健康的测量方法。that
引导宾语从句,无实际含义;if 如果;whether 是否;how 如
何。根据"you are fit or not"可知,此处考查 whether... or
not 结构,故用 whether 引导宾语从句。故选 C。

【分析】首先确定空格处引导的是work out后的宾语从句，从句需表达“是否健康”的含义；接着回忆宾语从句中表“是否”的连接词用法，当从句中有or not时，需用whether而非if；再结合选项排除不符合的连接词，即可得出答案。
【解析】本题考查宾语从句的连接词。句意：BMI是一种利用你的身高和体重来计算你是否健康的测量方法。分析各选项：A.that引导宾语从句时无实际意义，不符合句意；B.if表“是否”时一般不与or not连用，不符合此处结构；C.whether表“是否”，可与or not搭配，符合语境；D.how表“如何”，与句意不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】宾语从句连接词、whether与if的用法辨析
【点评】本题聚焦宾语从句中whether和if的用法差异，核心考点为whether可与or not直接连用，属于基础语法题，需学生掌握连接词的适用场景。
【难度系数】0.5

()6. waste of time it is watching useless short videos on our mobile phone!

A.What; the number of
B.What a; a number of
C.What a; the number of
D.What; a number of

6.B [解析]考查感叹句和number的用法。句意:在我们的
手机上看一些无用的短视频真是浪费时间! 根据"...
waste of time it is..."可知,本句应是一个感叹句。感叹
句的常用句式为"What(+a/an)+形容词+名词(+主语+
谓语)!"或"How+形容词/副词(+主语+谓语)!"。此处
"waste of time"是一个名词短语,中心词是"waste",是可数
名词单数,且"waste"的发音以辅音音素开头,所以用
"What a"来引导该感叹句。"watching... useless short
videos..."表示"观看大量无用的短视频",a number of 表
示"许多,大量",后接可数名词复数形式。故选 B。
归纳总结 the number of 意为"……的数目",与名词复数
连用;作主语时谓语动词用单数形式;另外表示数目大小时
常用 big、large、small 等。a number of 意为"若干,许多",它
常修饰可数名词复数,后接名词作主语时谓语动词用复数
形式。

【分析】
这道题需分两步解题：第一步判断感叹句的引导词，需掌握感叹句中What引导的结构用法；第二步辨析a number of与the number of的区别，根据修饰的名词类型选择合适短语。先确定感叹句的引导词，再结合后面的名词属性选短语，最终得出答案。
【解析】
1. 感叹句判断：感叹句常用结构为“What(+a/an)+形容词+名词+主语+谓语！”或“How+形容词/副词+主语+谓语！”。本句中“waste of time”是名词短语，中心词waste为可数名词单数，且发音以辅音音素开头，故用What a引导感叹句。
2. 短语辨析：a number of意为“许多，大量”，后接可数名词复数；the number of意为“……的数目”，后接可数名词复数，作主语时谓语用单数。此处修饰可数名词复数short videos，应用a number of。
综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】感叹句用法；a number of与the number of的区别
【点评】本题考查英语基础考点，需牢记感叹句结构及两个固定短语的含义、用法区别，难度适中。
【难度系数】0.6