1. 根据句意及首字母或音标提示填写单词
1. She keeps a diary every day to r_______ her feelings.
2. My father picked the vegetables just now, so they are very f_______.
3. Put pieces of c_______ on your eyes for 10 minutes before going to bed at night. It's useful for your eyes.
4. [2025 辽宁铁岭期末] All the students sat _______ /streɪt/, listening to their teacher carefully when I passed.
5. [2025 湖南长沙期末] My father _______ /ə'griːd/ to take me to go sailing. I was excited about it.

1. record 2. fresh 3. cucumber
4. straight 5. agreed

【分析】
做这类根据首字母或音标提示填写单词的题型，解题思路分为三步：第一先通读完整句子，准确理解句意，同时标记出句中隐藏的时态、常识类线索；第二如果是首字母提示，结合句意和给定首字母筛选符合语义的词汇，如果是音标提示，直接通过拼读对应所学的课标词汇；第三把初步选出的单词代入句子校验，确认语义通顺、语法形式符合要求即可。对应到本题：1题写日记的作用是留存感受，首字母r对应“记录”的含义；2题刚采摘的蔬菜的典型特征是新鲜，首字母f匹配对应形容词；3题结合“敷在眼睛上对眼睛有益”的生活常识，首字母c对应黄瓜；4题直接拼读音标/streɪt/得到对应词汇，契合“坐直”的语境；5题拼读音标/ə'griːd/得到对应过去式单词，和后句的过去时态呼应。
【解析】
1. 句意为“她每天写日记来记录她的感受”，空格前是不定式符号to，后面需接动词原形，结合首字母r和写日记的作用，填入动词record。
2. 句意为“我爸爸刚才采摘了这些蔬菜，所以它们非常新鲜”，空格处作表语需填形容词，结合刚采摘的蔬菜的属性和首字母f，填入形容词fresh。
3. 句意为“晚上睡觉前把黄瓜片敷在眼睛上10分钟，这对你的眼睛有好处”，结合护眼的生活常识、首字母c的提示，填入名词cucumber。
4. 句意为“当我经过的时候，所有学生都坐得笔直，认真听老师讲课”，根据给出的音标/streɪt/，对应单词straight，构成固定搭配sit straight表示坐直，符合语境。
5. 句意为“我爸爸同意带我去航海，我对此很兴奋”，根据给出的音标/ə'griːd/，对应agree的过去式agreed，和后句的一般过去时时态保持一致，符合语境。
【答案】
1. record 2. fresh 3. cucumber 4. straight 5. agreed
【知识点】
1. 音形义匹配
2. 语境填词
3. 常用固定搭配
【点评】
本题结合首字母提示、音标提示两类考察形式，覆盖初中阶段核心生活类、动作类词汇，既考察学生对单词拼写、音标的基础识记能力，也要求学生结合生活常识、句内时态逻辑判断正确词汇，整体偏向基础，提醒学生平时记忆单词要同步掌握发音、词义、适用场景三个维度，不要孤立背诵拼写。
【难度系数】
0.8

2. 用括号内所给单词的适当形式填空
6. [2024 安徽阜阳质检] We should learn to use different reading _______ (skill). They can make us read more easily.
7. Because he always does well in all tests, everyone believes he'll _______ (certain) get good grades in the exam at the end of the term.
8. Can you be quiet, please? The children _______ (explore) mathematics.
9. [2025 黑龙江哈尔滨期末] The ground in the woods is covered with tree _______ (leaf) in late autumn.
10. [2025 湖北武汉期末] The guide _______ (teach) us how to make a model robot last Monday.

6. skills 空处应用名词作动词 use 的宾语,根据后面的 They 可知,此处应使用复数形式,故填 skills。
7. certainly 设空处修饰动词 get,应使用副词形式,结合语境,故填 certainly。
8. are exploring 根据"Can you be quiet, please?"
可知,孩子们正在探讨数学,因此时态是现在进行时,主语是复数,故填 are exploring。
9. leaves 句意为:深秋的时候,树林里的地面被树叶覆盖着。leaf 意为"树叶",为可数名词,此处应用复数形式 leaves。故填 leaves。
10. taught 句意为:上周一,导游教我们如何制作一个模型机器人。根据 last Monday 可知,时态是一般过去时,所以空处应用动词的过去式,teach 的过去式是 taught。故填 taught。

【分析】
这类用所给单词适当形式填空的题型，解题思路可以分两步走：第一步先分析空格在句子中充当的成分，判断所需的词性；第二步抓取句子里的关键提示信息，比如指代代词、时间状语、语境暗示，确定单词的正确变形：
1. 第6题：空前是形容词different修饰，空处作use的宾语，判断要填名词，后文的They指代空格处的内容，说明要用复数形式，直接把skill变为复数skills即可。
2. 第7题：空后是动词get，修饰动词的成分只能是副词，所以要把形容词certain变为对应的副词形式。
3. 第8题：前一句提示“请你安静一点”，说明动作此刻正在发生，要使用现在进行时，主语children是复数，搭配对应的be动词即可。
4. 第9题：句意为地面被树叶覆盖，不可能是一片树叶，可数名词leaf要变为复数形式。
5. 第10题：句中有明确的过去时间标志last Monday，说明动作发生在过去，要用一般过去时，写出teach的过去式即可。
【解析】
6. 空处在句中作动词use的宾语，需填入名词，后文的代词They指代空格处的内容，说明此处表示多个阅读技巧，要用可数名词skill的复数形式skills。
7. 空处用于修饰后面的动词get，修饰动词需要使用副词，因此将形容词certain变为副词certainly。
8. 根据前一句“Can you be quiet, please?”的语境提示，可知孩子们此刻正在探究数学，时态用现在进行时，主语The children是复数，对应的结构为are+现在分词，因此填are exploring。
9. 根据语境“深秋树林的地面被树叶覆盖”，此处表示大量树叶，要用可数名词leaf的复数形式，leaf的复数是不规则变化leaves。
10. 句中出现过去时间状语last Monday，说明动作发生在过去，时态用一般过去时，动词teach的过去式为taught。
【答案】
6. skills
7. certainly
8. are exploring
9. leaves
10. taught
【知识点】
名词复数变化
副词修饰动词
动词时态辨析
【点评】
本题是初中英语词形转换的基础典型题，覆盖了名词变形、词类转换、核心时态三大高频考点，解题核心是先分析句子成分确定词性，再通过指代、语境、时间状语的提示锁定最终形式，其中不规则名词复数leaves、不规则动词过去式taught是容易出错的小细节，整体难度不高，适合巩固基础语法点。
【难度系数】
0.8

3. 根据汉语提示完成句子(每空一词)
11. 约翰没有任何朋友,因为他总是想着自己。
John doesn't have any friends, because he always ______________ himself.
12. [2024 山东潍坊期末·改编]前天,街上全是水。
The streets _____________________ water the day before yesterday.
13. [2024 山西晋中模拟·改编]昨天我建议我哥哥把旅行需要带的东西写下来。
Yesterday I advised my brother _____________________ the things he needed to take for his trip.
14. [2025 广东广州期末]从田野到餐桌的过程表明了农业的重要性。
The process ____________________________ the tables shows the importance of agriculture.

11. thinks of/about
12. were filled with/were full of
13. to write/put/take/get down
14. from the fields to

【分析】
做这类根据汉语提示完成句子的题型时，首先第一步要对比中英文句子，精准定位空缺部分对应的汉语语义，第二步结合所学的固定短语匹配对应表达，第三步结合句子的时态标志、主谓一致、固定句式搭配等语法规则调整单词的正确形式，最后核对是否符合题干的填写要求。比如第11题先找缺失语义“想着”，匹配短语think of/about，再结合主语第三人称单数和一般现在时调整动词形式；第12题定位“全是”，匹配be full of/be filled with，再根据过去时间和复数主语调整be动词形式；第13题先回忆advise的固定搭配advise sb to do sth，再匹配“写下”的对应短语；第14题直接匹配from...to...的介词结构补全语义即可。
【解析】
11. 空缺部分对应语义为“想着”，频度副词always表明句子为一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，固定搭配think of/about意为“想着、考虑”，符合语境，因此填thinks of/about。
12. 空缺部分对应语义为“全是、充满”，时间状语the day before yesterday表明句子为一般过去时，主语the streets是复数，固定搭配be full of / be filled with都可表示“充满、装满”，be动词对应复数过去式were，因此填were filled with/were full of。
13. 空缺部分对应语义为“写下来”，固定结构advise sb. to do sth. 意为“建议某人做某事”，此处需要用不定式结构，表达“写下”的短语可以是write down/put down/take down/get down，因此填to write/put/take/get down。
14. 空缺部分对应语义为“从田野到”，固定介词搭配from...to...表示“从……到……”，对应“从田野到餐桌”的表述，因此填from the fields to。
【答案】
11. thinks of/about
12. were filled with/were full of
13. to write/put/take/get down
14. from the fields to
【知识点】
固定短语搭配，时态辨析，非谓语用法
【点评】
本题属于初中英语基础题型，核心考察学生对课内常见固定短语的积累掌握，同时兼顾一般现在时、一般过去时的主谓一致规则，以及advise的固定非谓语搭配等基础语法点，只要平时做好短语积累、做题时留意时态标志词就不容易出错。
【难度系数】
0.8

4. 短文填空(每词限用一次)
[2024 陕西汉中期末·改编]
be beautiful present early diary
have final day we trip
My name is Sam. I just came back from a 15. _______ to Paris. Let me tell you about the trip.
We left 16. _______ by bus on Sunday morning. After a 17. _______ bus ride, we stopped in a small village for the night. The next day we got to Paris. At about 12:00, we went to a restaurant and we had a quick lunch there. After that we went sightseeing (观光) all the afternoon. Paris is really a 18. _______ city. It is also a great shopping centre. On Tuesday we went in and out of the big stores and enjoyed 19. _______ a lot. However, I didn't 20. _______ much money, so I only bought some presents for my family and friends. And they all liked the 21. _______ so much. On Wednesday we went to the Louvre Museum (卢浮宫), a famous museum. We left Paris on Thursday and 22. _______ arrived home on Friday afternoon.
The trip 23. _______ fun, but it was too short! I wanted to remember it so I keep 24. _______ to record it.

短文填空·语篇导读 本文介绍了萨姆的巴黎之旅。
15. trip 句意为:我刚刚从巴黎旅行回来。根据下一句"Let me tell you about the trip."及a 可知,应填 trip。
16. early 句意为:星期天早上我们很早就乘公共汽车离开了。空处修饰动词 left,应用副词;结合语境及所给词,故填 early。
17. day's 句意为:坐了一天的公共汽车后,我们在一个小村庄停下来过夜。根据空后的名词短语 bus ride 并结合所给词可知,此处应用名词所有格形式。空前有a修饰,且此处指"一天的",故填 day's。
18. beautiful 句意为:巴黎真是一座美丽的城市。此处用形容词修饰 city,结合语境及所给词,故填 beautiful。
19. ourselves 句意为:星期二,我们进出大商店,玩得很开心。结合语境可知,此处为短语 enjoy oneself,意为"玩得开心",应用 we的反身代词形式 ourselves。
20. have 句意为:然而,我没有很多钱,所以我只给我的家人和朋友们买了一些礼物。此处缺少动词作谓语,指"没有钱",选 have,结合空前的 didn't 可知,应填 have。
知识拓展
finally 作副词,意为"最后;最终",可以放在实义动词前面,也可以放在句首。
温馨提示
free 还有"免费的;自由的"的意思。
知识拓展
enjoy oneself = have a good time 玩得高兴;过得愉快
批注式详答与评价
21. presents 句意为:而且他们都非常喜欢这些礼物。根据前文 so I only bought some presents for my family and friends 可知,此处指他们都很喜欢这些"礼物",故填复数 presents。
22. finally 句意为:我们星期四离开巴黎,最后星期五下午到家。根据语境可知,这里指"最后",选 final。此处应用副词 finally 来修饰动词 arrived。
23. was 句意为:这次旅行很有趣,但是时间太短了!此处应用 be 动词,结合 but it was too short 可知,该句时态为一般过去时,主语为 The trip,故填 was。
24. diaries 根据 to record it 可知,此处应是写日记。diary 为可数名词,空前无限定词,故填 diaries。

【分析】
做这类限词短文填空，首先第一步先通读备选词汇，梳理每个词的词性、常见变形，做到心中有数；第二步通读整篇短文，明确文章核心是介绍Sam的巴黎出行经历，掌握整体叙事逻辑；第三步逐空分析，先结合上下文语境锁定语义匹配的备选词，再根据空格前后的语法要求（比如词性、单复数、时态、固定搭配等）对单词进行正确变形，每确定一个答案就划掉对应的备选词，避免重复选用；最后把填完的短文通读一遍，检查语义是否通顺、语法是否正确，确认没有错漏。
【解析】
15. 由后一句"Let me tell you about the trip"的提示，空前有不定冠词a，需要填入可数名词单数，语义为“我刚从巴黎旅行回来”，因此填trip。
16. 空格修饰动词left，需要填入副词，结合语境“周日早上我们很早就乘公交出发”，备选词early可作副词表示“提早地”，因此填early。
17. 空格后是名词短语bus ride，需要表达“一天的车程”，要用名词所有格修饰名词，空前有a限定，因此将day变为所有格形式day's。
18. 空格修饰名词city，需要填入形容词，结合语境“巴黎真的是一座美丽的城市”，因此填形容词beautiful。
19. 此处是固定搭配enjoy oneself表示“玩得开心”，主语是we，需要将we变为对应的反身代词ourselves，符合“我们逛了很多大商店，玩得十分尽兴”的语义。
20. 空前有助动词didn't，后面需要接动词原形，结合语境“我没有太多钱”，因此填动词原形have。
21. 前文提到“我只给家人和朋友买了一些礼物”，此处指代这些礼物，present是可数名词，要用复数形式presents，符合“他们都非常喜欢这些礼物”的语义。
22. 空格修饰动词arrived，需要填入副词，结合行程逻辑“我们周四离开巴黎，最终周五下午到家”，要将形容词final变为副词形式finally。
23. 该句描述过去的旅行的属性，用一般过去时，主语The trip是单数，因此be动词用过去式was。
24. 此处表达“我坚持写日记记录这次旅行”，固定搭配keep diaries表示“写日记”，diary是可数名词，空前无单数限定词，因此用复数形式diaries。
【答案】
15. trip
16. early
17. day's
18. beautiful
19. ourselves
20. have
21. presents
22. finally
23. was
24. diaries
【知识点】
词性转换；固定短语搭配；名词所有格
【点评】
本题属于记叙文类选词填空题，考点贴合初中英语核心基础知识点，大部分空格都有明确的上下文提示，既考查学生对语篇整体逻辑的理解能力，也考查学生对词形变形规则、常见固定搭配的掌握程度，易错点集中在需要变形的几个空，很容易出现直接填写备选原词忽略语法要求的失误。
【难度系数】
0.6