知识梳理
请依据课本内容完成下列填空题。
1.捍卫国家利益是每一个中华儿女的，我们要牢固树立观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的、和。
2.增强维护国家利益的和。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻，学会用理性、务实、文明的心态，地表达爱国情感，维护国家利益。
3.正确处理国家利益与个人利益的关系。国家利益是利益，个人利益是利益。从根本上说，国家利益与个人利益是的。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。

1.神圣职责 国家利益至上 尊严 荣誉 利益
2.责任感 使命感 保持警惕 合法有序
3.整体 局部 一致 挺身而出

【分析】
本题为道德与法治学科的基础识记类填空题，考查维护国家利益相关的课本核心知识点。解题时需回忆课本中关于捍卫国家利益的要求、维护国家利益的素养、国家利益与个人利益的关系等固定表述，准确匹配每个空缺处的内容，确保答案与课本原文一致。
【解析】
1. 依据课本内容，捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，需牢固树立国家利益至上观念，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；
2. 增强维护国家利益的责任感和使命感，对危害国家利益的行为要保持警惕，以合法有序的心态表达爱国情感；
3. 国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，二者从根本上一致，当国家利益受侵害时应挺身而出维护。
【答案】
1.神圣职责 国家利益至上 尊严 荣誉 利益
2.责任感 使命感 保持警惕 合法有序
3.整体 局部 一致 挺身而出
【知识点】
维护国家利益；国家利益与个人利益的关系
【点评】
本题聚焦课本基础知识点，考查学生对维护国家利益相关核心内容的识记能力，属于易得分的基础题，只要认真掌握课本原文即可正确作答，有助于巩固学生对国家利益相关知识的理解。
【难度系数】
0.8

1.下列对诗句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的理解中，正确的是（）。

A.国家利益和个人利益始终是一致的
B.我们要同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争
C.无论何时何地，我们都应该把国家利益放在第一位
D.为了国家利益必须放弃个人利益，甚至要献出自己的生命

1.C

【分析】首先理解诗句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的含义：只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因个人祸福而逃避，核心是强调把国家利益放在首位。解题时需逐一分析选项，排除表述错误或与诗句无关的选项，选出符合诗句内涵的正确答案。
【解析】先明确诗句核心：将国家利益置于个人祸福之上，以国家利益为重。再分析各选项：
A选项：国家利益与个人利益在根本上一致，但并非“始终一致”，该表述错误，排除；
B选项：诗句未涉及“危害国家主权和领土完整的行为斗争”的内容，与题意无关，排除；
C选项：符合诗句中把国家利益放在第一位的核心思想，表述正确；
D选项：“必须放弃个人利益”表述绝对，国家利益与个人利益在根本上是统一的，并非要绝对放弃个人利益，排除。
【答案】C
【知识点】国家利益至上；个人利益与国家利益的关系
【点评】本题考查对国家利益与个人利益关系的理解，需准确把握诗句内涵，辨析选项的正误，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】0.6

2.中国核潜艇第一任总设计师彭士禄以身许国、科技报国，勇于创新、敢于拍板，践行了“核潜艇，一万年也要搞出来”的铮铮誓言，为我国核事业作出了开创性的贡献。这给我们的启示是（）。
①要树立国家利益至上的观念
②符合国家利益的必定符合个人利益
③要勇担使命，无私奉献
④要不懈奋斗，实现个人利益追求

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

2.B

【分析】本题结合彭士禄的先进事迹，考查国家利益与个人利益的关系，解题思路为：先明确题干中人物事迹的核心是以身许国、奉献国家，再逐一分析四个观点的正误，排除错误表述后选出正确组合。
【解析】本题考查国家利益与个人利益的关系。①彭士禄以身许国、科技报国，体现了要树立国家利益至上的观念，该观点正确；②国家利益与个人利益在根本上一致，但二者不完全等同，“符合国家利益的必定符合个人利益”的表述错误，排除；③彭士禄为我国核事业作出开创性贡献，体现了勇担使命、无私奉献的精神，该观点正确；④题干强调的是为国家利益奋斗，而非实现个人利益追求，该观点错误，排除。因此①③正确，对应选项B。
【答案】B
【知识点】国家利益至上、勇担社会责任
【点评】本题结合先进人物事迹引导学生树立正确的国家利益观，难度适中，需准确辨析观点的正误，区分国家利益与个人利益的关系。
【难度系数】0.7