知识梳理
请依据课本内容完成下列填空题。
1.正义是社会文明的尺度，表达了人们对的期待和追求。正义行为有利于促进、维护。
2.正义保障人们。正义营造风清气正的。
3.守护正义需要和。守护正义需要维护。守护正义需要维护。

1.美好社会 社会进步 公共利益
2.有尊严地生活 社会风尚
3.勇气 智慧 司法公正 国际正义

【分析】
本题考查对正义相关基础知识的识记，解题思路为：回忆初中道德与法治教材中关于正义的核心知识点，包括正义的内涵、正义的作用、守护正义的要求等，结合每个小题的语境，匹配教材中的固定表述，完成填空即可。
【解析】
1. 依据教材内容，正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求；正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益，故第一题依次填美好社会、社会进步、公共利益。
2. 正义的重要作用是保障人们有尊严地生活，同时能营造风清气正的社会风尚，故第二题依次填有尊严地生活、社会风尚。
3. 守护正义需要个人具备勇气和智慧，同时在实践中要维护司法公正（司法是捍卫正义的最后防线），还要维护国际正义，故第三题依次填勇气、智慧、司法公正、国际正义。
【答案】
1.美好社会 社会进步 公共利益
2.有尊严地生活 社会风尚
3.勇气 智慧 司法公正 国际正义
【知识点】
正义的价值、守护正义的要求
【点评】
本题为基础识记类题目，考查教材中正义相关的核心知识点，侧重对固定表述的记忆，难度较低，是学生需掌握的必背内容。
【难度系数】
0.8

1. 2025年5月23日，青年吴英杰荣获“全国道德模范”称号。此前，面对手持利刃行凶的何某，吴英杰迅速将其控制住，阻止事态升级恶化。这启示我们（）。
①要以实际行动推动正义的实现
②追求正义是社会生活的唯一主题
③守护正义要做到见义智为
④守护正义已成为每个人的自觉行动

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

1.A

【分析】本题考查守护正义的相关知识，需结合先进人物事迹分析各观点的正误，重点识别绝对化表述的错误性，再结合人物行为判断正确选项。
【解析】逐一分析各观点：①吴英杰面对行凶者迅速控制歹徒，以实际行动推动了正义的实现，该观点正确；②“追求正义是社会生活的唯一主题”表述错误，社会生活包含经济、文化等诸多主题，追求正义是重要主题而非唯一，排除②；③吴英杰没有蛮干，而是采取合理方式控制歹徒，做到了守护正义见义智为，该观点正确；④“守护正义已成为每个人的自觉行动”不符合实际，题目仅体现吴英杰的行为，无法说明是所有人的自觉行动，排除④。综上，①③正确，对应选项A。
【答案】A
【知识点】守护正义、正义的要求
【点评】本题结合先进人物事迹考查守护正义的知识点，需准确识别绝对化错误表述，难度适中，属于初中道德与法治的基础考查题。
【难度系数】0.6

2.一般而言,正义行为指有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。下列初中生的行为中,属于正义行为的是()。
①小勇发现邻居家着火了,及时拨打“119”
②小英参加了“爱心暖西部”冬季衣物捐赠活动
③小明为受欺负的好友“报仇”,大打出手
④小林因家庭经济困难,靠放学后兼职打工来贴补家用

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

2.A

【分析】
首先明确题目中给出的正义行为定义：有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。接下来逐一分析四个行为：①小勇发现邻居家着火及时拨打119，是维护公共安全的行为，符合正义行为；②小英参加“爱心暖西部”捐赠活动，是帮助他人、维护公共利益的公益行为，符合正义行为；③小明为好友“报仇”大打出手，属于违法违规的报复行为，不符合正义行为；④小林兼职贴补家用是个人自立行为，与正义行为的定义无关。由此确定符合的是①②，对应选项A。
【解析】
根据题干中正义行为的定义，对各行为逐一判断：
1. ①小勇及时拨打119救火，维护了公共安全，属于正义行为；
2. ②小英捐赠衣物的公益活动，帮助了有需要的群体，维护公共利益，属于正义行为；
3. ③小明大打出手的行为是违法违规的报复行为，不属于正义行为；
4. ④小林兼职贴补家用是个人自立行为，不涉及正义行为的核心内涵，不属于正义行为。
综上，属于正义行为的是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
正义行为的判定；公共利益维护
【点评】
本题考查对正义行为概念的理解，属于初中道德与法治的基础题型，解题关键是紧扣题干给出的正义行为定义，逐一辨别行为是否符合要求，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.7

3.见义勇为,每一个奋不顾身的背影都传递着无私大爱;捐赠物资,每一件小小的物品都传递着关心与温暖。这让我们感受到()。
①正义行为维护公共利益
②法治是实现正义的有力保证
③正义行为促进社会进步
④正义是法治追求的基本价值目标之一

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

3.A

【分析】首先明确题干主旨：见义勇为、捐赠物资等正义行为传递大爱与温暖，需分析题肢与题干的关联性。①正义行为维护公共利益，题干中的行为属于正义行为，确实维护了公共利益，故①正确；②题干未涉及法治，与题意无关，排除；③正义行为传递温暖，有利于促进社会进步，故③正确；④题干未体现法治与正义的关系，排除。因此选A。
【解析】1. 解读题干：题干列举见义勇为、捐赠物资等正义行为，强调其传递的积极影响，要求选出符合题意的观点。
2. 分析题肢①：见义勇为、捐赠物资属于正义行为，这类行为维护了他人利益与公共利益，故①正确；
3. 分析题肢②：题干未提及法治的作用，“法治是实现正义的有力保证”与题干无关，故②排除；
4. 分析题肢③：正义行为传递无私大爱与温暖，有利于营造良好社会氛围，促进社会进步，故③正确；
5. 分析题肢④：题干未涉及法治追求正义的内容，“正义是法治追求的基本价值目标之一”与题干无关，故④排除；
综上，①③正确，对应选项A。
【答案】A
【知识点】正义行为的意义、正义的价值
【点评】本题考查正义行为的相关知识，侧重考查学生对基础知识的理解与运用能力，需准确把握题干主旨，排除无关选项，难度适中。
【难度系数】0.6