2026年同步练习册河北教育出版社八年级数学上册冀教版第165页答案
20. (本小题满分10分)
某运动鞋专卖店通过市场调研,准备销售A,B两种运动鞋,其中A种运动鞋的进价比B种运动鞋的进价高20元/双. 已知鞋店用3200元购进A种运动鞋的数量与用2560元购进B种运动鞋的数量相同.
(1)求两种运动鞋的进价.
(2)若A种运动鞋的售价为250元/双,B种运动鞋的售价是180元/双,鞋店购进这两种运动鞋共200双. 设鞋店购进A种运动鞋m双(90≤m≤105). 卖完这批鞋后,店主结算得出获得的利润是23000元. 嘉琪认为店主的结算有误.你同意嘉琪的观点吗?请说明理由.

答案

20. 解:(1)设B种运动鞋的进价为$x$元/双,则A种运动鞋的进价为$(x+20)$元/双.
根据题意,得
$\dfrac{3200}{x+20}=\dfrac{2560}{x}$.
解得$x=80$.
经检验,$x=80$是原分式方程的解,且符合题意.
$x+20=80+20=100$(元/双).
故A种运动鞋的进价为100元/双,B种运动鞋的进价是80元/双.
(2)同意.
令$(250-100)m+(180-80)(200-m)=23000$,
解得$m=60$.
这与$90≤ m≤105$相矛盾,
$\therefore$利润不可能是23 000元.

解析

【分析】
(1) 本题是分式方程的实际应用题,核心等量关系为:用3200元购进A种运动鞋的数量=用2560元购进B种运动鞋的数量。我们可以设B种运动鞋进价为x元/双,则A种进价为$(x+20)$元/双,结合“数量=总价÷单价”分别表示两种鞋的购进数量,即可列出分式方程求解,注意分式方程必须检验根是否符合题意。
(2) 本题是一元一次方程的实际应用题,核心等量关系为:总利润=A种鞋总利润+B种鞋总利润。先计算两种鞋每双的利润,结合购进总数量列出关于m的方程,解出m后对比题干给出的m的取值范围,若结果不在范围内即可判断结算有误。
【解析】
(1) 设B种运动鞋的进价为$x$元/双,则A种运动鞋的进价为$(x+20)$元/双。
根据题意列方程:
$\dfrac{3200}{x+20}=\dfrac{2560}{x}$
交叉相乘得:$3200x=2560(x+20)$
展开整理得:$640x=51200$
解得:$x=80$
检验:当$x=80$时,$x(x+20)=8000≠0$,所以$x=80$是原分式方程的解,且符合实际意义。
则A种运动鞋的进价为$x+20=80+20=100$(元/双)。
(2) 同意嘉琪的观点,理由如下:
A种运动鞋每双利润为$250-100=150$元,B种运动鞋每双利润为$180-80=100$元。
购进A种鞋$m$双,则购进B种鞋$(200-m)$双,根据总利润为23000元列方程:
$150m + 100(200-m)=23000$
整理得:$50m=3000$
解得:$m=60$
已知$90≤ m≤105$,$m=60$不符合该取值范围,与实际条件矛盾,因此店主结算有误。
【答案】
(1) A种运动鞋进价为100元/双,B种运动鞋进价为80元/双;
(2) 同意嘉琪的观点,解得$m=60$,不符合$90≤ m≤105$的条件,故店主结算有误。
【知识点】
分式方程的应用,一元一次方程的应用,利润问题计算
【点评】
本题考查方程在实际场景中的应用,解题关键是提取题干中的等量关系列方程求解,需要注意分式方程必须验根,第二问要结合给定的参数范围判断结果是否符合实际,能有效锻炼学生的数学建模能力和逻辑分析能力。
【难度系数】
0.7