一、根据语境，从方框中选择恰当的单词并用其正确形式填空。
award, standard, press, although, until
1. Parents shouldn't put too much on their kids.
2. The school will give an to the winner of the English speech contest.
3. he is young, he knows how to take care of his little sister.
4. He didn't realize his mistake the teacher pointed it out.
5. Our teacher sets high for us in school.

1. pressure 2. award 3. Although 4. until 5. standards

【分析】
本题为根据语境选词填空，需结合句子语法结构、词性要求及固定搭配，对方框内单词进行选用或形式调整。解题时先分析每个空格需填的词性、句式逻辑，再匹配方框单词，必要时转换词性或调整名词单复数。
1. 空格前有too much，需接不可数名词，方框中press的名词形式为pressure；
2. 空格前有不定冠词an，需接可数名词单数，结合“给获胜者”的语境，选award；
3. 句子表让步关系，需填引导让步状语从句的连词；
4. 考查固定搭配not...until；
5. 空格前有high，结合“设定高标准”的语境，standard需用复数形式。
【解析】
1. 句意：父母不应该给孩子太多压力。too much后接不可数名词，动词press的名词形式为pressure（压力），故填pressure；
2. 句意：学校将给英语演讲比赛的获胜者颁奖。不定冠词an后接可数名词单数，award意为“奖项”，符合“颁奖”的语境，故填award；
3. 句意：虽然他很年轻，但他知道如何照顾妹妹。此处表让步关系，用连词Although（虽然），故填Although；
4. 句意：直到老师指出，他才意识到自己的错误。固定搭配not...until意为“直到……才”，符合句意，故填until；
5. 句意：我们老师在学校为我们设定了高标准。set standards是固定搭配，意为“设定标准”，standard为可数名词，此处用复数形式，故填standards。
【答案】
1. pressure 2. award 3. Although 4. until 5. standards
【知识点】
名词形式转换；固定搭配；让步连词
【点评】
本题考察初中英语基础词汇的运用，涉及词性转换、固定搭配及连词的使用，是常见的基础题型，注重词汇基础用法的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6

二、根据语境，用括号内所给单词的正确形式填空。
1. Many students feel very before big exams. Too much is harmful to their health. (stress)
2. The sign on the door (clear) says “No Entry”.
3. Judy gave me some useful (advise) on how to make friends.
4. Talking to my best friend about my worries makes me feel (good) than before.
5. How about (try) that new restaurant downtown?

1. stressed, stress 2. clearly 3. advice 4. better 5. trying

【分析】
要根据句子结构和语法规则判断所给单词的正确形式：1. 第一空在系动词feel后需形容词作表语，第二空too much后接不可数名词；2. 修饰动词需用副词；3. 形容词后接名词，需转换所给动词为名词；4. 有than时用形容词比较级；5. how about后接动名词。
【解析】
1. 第一空：feel为系动词，后接形容词作表语，stress的形容词形式为stressed（表示人感到有压力的）；第二空：too much修饰不可数名词，stress作“压力”讲为不可数名词，故填stressed, stress。
2. 此处修饰动词says，需用副词，clear的副词形式为clearly，故填clearly。
3. useful是形容词，后接名词，advise的名词形式为advice（不可数名词），故填advice。
4. 句中出现比较级标志词than，需用good的比较级better，故填better。
5. how about后接动名词作宾语，try的动名词形式为trying，故填trying。
【答案】
1. stressed, stress 2. clearly 3. advice 4. better 5. trying
【知识点】
词性转换、形容词比较级、动名词用法
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式运用，涵盖词性转换、比较级、动名词等核心知识点，是初中英语的常考题型，注重对词汇用法的灵活掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6

三、根据汉语意思完成句子，每空一词。
1. 老师用简单的例子让学生们理解了这个概念。
The teacher used a simple example to the idea to the students.
2. 他对自己的英语口语进步很满意，尤其是在每天和同学们练习之后。
He was his progress in English speaking, especially after practising with classmates every day.
3. 她努力学习是为了能考上好高中。
She studies hard she can enter a good high school.
4. 新课标学习方法如果你想取得更好的成绩，就应该每天复习笔记。
If you want to , you should review your notes every day.
5. 我的父母对我要求很高。他们总是希望我做到最好。
My parents have me. They always expect me to do my best.
6. 不要总是和别人比较，尽力而为就好。
Don't always yourself others. Just try your best.

1. get, across 2. happy with 3. so that 4. get better grades 5. high standards for 6. compare, with

【分析】本题为根据汉语意思完成句子，需结合常用英语固定搭配、短语及从句结构，匹配对应汉语含义填写内容。解题时先明确每个句子的核心汉语意思，再回忆对应的英语固定表达，确保每空一词，符合语法和句意。
【解析】1. “让…理解”对应固定搭配get across，构成“get sth across to sb”（使某人理解某事），符合句意；2. “对…满意”是固定短语be happy with，此处be动词已给出，填happy with；3. “为了”引导目的状语从句，用so that，符合语境；4. “取得更好的成绩”对应固定短语get better grades，符合句意；5. “对某人要求高”是固定表达have high standards for sb，此处have已给出，填high standards for；6. “把…和…比较”是固定搭配compare...with，符合句意。
【答案】1. get, across 2. happy with 3. so that 4. get better grades 5. high standards for 6. compare, with
【知识点】英语固定搭配、英语常用短语、目的状语从句
【点评】本题考查基础英语短语与固定搭配的运用，是常见的汉译英题型，侧重日常积累，难度较低，只要掌握对应短语即可正确作答。
【难度系数】0.3