一、根据首字母或中文提示填写适当的单词。
1. Jack bought a beautiful hat for his mother at the gift shop with his p
2. Andy gave some money to his sister and put the
3. It is a good habit to write down important things on a
4. — Do you mind if I use your
1. Jack bought a beautiful hat for his mother at the gift shop with his p
pocket
money.2. Andy gave some money to his sister and put the
rest
(剩余部分)in the bank for future use.3. It is a good habit to write down important things on a
notebook
(笔记本).4. — Do you mind if I use your
eraser
(橡皮)? — Of course not. Here you are.答案
1. pocket 2. rest 3. notebook 4. eraser
解析
【分析】
本题为英语单词拼写题,需结合语境、首字母提示或中文提示,运用所学基础词汇作答。第1题根据固定搭配及首字母p确定单词;第2题根据中文提示“剩余部分”匹配对应英文单词;第3题根据中文提示“笔记本”填写;第4题根据中文提示“橡皮”填写,均为基础核心词汇。
【解析】
1. 固定短语pocket money意为“零花钱”,符合首字母p的要求,故填pocket;
2. “剩余部分”对应的英文名词为rest,故填rest;
3. “笔记本”对应的英文名词为notebook,故填notebook;
4. “橡皮”对应的英文名词为eraser,故填eraser。
【答案】
1. pocket 2. rest 3. notebook 4. eraser
【知识点】
名词拼写、固定搭配、词汇运用
【点评】
本题考查基础核心词汇的掌握,题型简单,只要熟记课本常用词汇及固定短语即可轻松作答,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语单词拼写题,需结合语境、首字母提示或中文提示,运用所学基础词汇作答。第1题根据固定搭配及首字母p确定单词;第2题根据中文提示“剩余部分”匹配对应英文单词;第3题根据中文提示“笔记本”填写;第4题根据中文提示“橡皮”填写,均为基础核心词汇。
【解析】
1. 固定短语pocket money意为“零花钱”,符合首字母p的要求,故填pocket;
2. “剩余部分”对应的英文名词为rest,故填rest;
3. “笔记本”对应的英文名词为notebook,故填notebook;
4. “橡皮”对应的英文名词为eraser,故填eraser。
【答案】
1. pocket 2. rest 3. notebook 4. eraser
【知识点】
名词拼写、固定搭配、词汇运用
【点评】
本题考查基础核心词汇的掌握,题型简单,只要熟记课本常用词汇及固定短语即可轻松作答,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
1. I'd like to buy
A.some; some
B.some; any
C.any; some
D.any; any
some
vegetables for supper. There isn't any
in the kitchen.A.some; some
B.some; any
C.any; some
D.any; any
答案
B
解析
【分析】这道题考查不定代词some和any的用法,解题思路是:先明确some和any的使用规则——some常用于肯定句中表“一些”,any常用于否定句或疑问句中表“一些”;再分析题目两个句子的句式:第一句是肯定句(I'd like to...表肯定意愿),所以第一空用some;第二句是否定句(由isn't体现否定含义),所以第二空用any,据此选出正确选项。
【解析】some和any都可表示“一些”,但用法有别:① some多用于肯定句,修饰可数名词复数或不可数名词;② any多用于否定句、疑问句,修饰可数名词复数或不可数名词。题目中,第一空所在句子是肯定句,修饰复数名词vegetables,故用some;第二空所在句子是否定句,故用any,因此选B。
【答案】B
【知识点】some与any的用法
【点评】本题考查基础不定代词的用法,是初中英语的核心基础知识点,只要牢记some和any在肯定、否定句中的使用规则即可快速解答,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】some和any都可表示“一些”,但用法有别:① some多用于肯定句,修饰可数名词复数或不可数名词;② any多用于否定句、疑问句,修饰可数名词复数或不可数名词。题目中,第一空所在句子是肯定句,修饰复数名词vegetables,故用some;第二空所在句子是否定句,故用any,因此选B。
【答案】B
【知识点】some与any的用法
【点评】本题考查基础不定代词的用法,是初中英语的核心基础知识点,只要牢记some和any在肯定、否定句中的使用规则即可快速解答,难度较低。
【难度系数】0.8
2. 易错题 — May I have
A.any; some
B.any; any
C.some; any
D.some; some
some
more milk? — Sorry. There isn't any
here.A.any; some
B.any; any
C.some; any
D.some; some
答案
C
易错分析
在提出建议或请求时须用some,第一空表示请求,应用some;第二空所在句为否定句,应用any。
易错分析
在提出建议或请求时须用some,第一空表示请求,应用some;第二空所在句为否定句,应用any。
解析
【分析】首先明确some和any的核心用法:some多用于肯定句,也可用于表示请求、建议且希望得到肯定回答的疑问句中;any多用于否定句、疑问句或条件句中。本题第一空是请求类疑问句,第二空是否定句,需结合用法规则判断选项。
【解析】①第一空:句子“May I have ______ more milk?”是表示请求的疑问句,需用some,排除A、B选项;②第二空:所在句“There isn't ______ here”是否定句,需用any,排除D选项,因此选C。
【答案】C
【知识点】some和any的用法
【点评】本题是易错题,需注意some在请求类疑问句、any在否定句中的特殊用法,避免混淆误用。
【难度系数】0.5
【解析】①第一空:句子“May I have ______ more milk?”是表示请求的疑问句,需用some,排除A、B选项;②第二空:所在句“There isn't ______ here”是否定句,需用any,排除D选项,因此选C。
【答案】C
【知识点】some和any的用法
【点评】本题是易错题,需注意some在请求类疑问句、any在否定句中的特殊用法,避免混淆误用。
【难度系数】0.5
3.
A.Are; some
B.Are; any
C.Have; any
D.Is; any
Is
there any
money and several coins in my bag?A.Are; some
B.Are; any
C.Have; any
D.Is; any
答案
D
解析
【分析】首先,本题考查there be句型的一般疑问句,需掌握两个核心知识点:一是there be句型的就近原则(be动词形式由离它最近的主语决定);二是some和any在不同句式中的用法(some多用于肯定句,any多用于疑问句、否定句)。解题时先确定be动词,再确定代词即可。
【解析】1. 确定be动词:there be句型的主谓一致遵循就近原则,本题中离be动词最近的主语是不可数名词money,因此be动词用is,排除A、B选项;2. 确定代词:疑问句中表示“一些”需用any,不用some,且there be句型不能与have混用,排除C选项,因此选D。
【答案】D
【知识点】there be句型就近原则;some和any的用法
【点评】本题为初中英语基础题型,聚焦核心语法点,考查内容常规,侧重基础知识点的应用,适合巩固语法基础。
【难度系数】0.7
【解析】1. 确定be动词:there be句型的主谓一致遵循就近原则,本题中离be动词最近的主语是不可数名词money,因此be动词用is,排除A、B选项;2. 确定代词:疑问句中表示“一些”需用any,不用some,且there be句型不能与have混用,排除C选项,因此选D。
【答案】D
【知识点】there be句型就近原则;some和any的用法
【点评】本题为初中英语基础题型,聚焦核心语法点,考查内容常规,侧重基础知识点的应用,适合巩固语法基础。
【难度系数】0.7
4. We picked up all the rubbish just now, so there
A.is
B.isn't
C.are
D.aren't
isn't
any left.A.is
B.isn't
C.are
D.aren't
答案
B
解析
【分析】首先理解句意:我们刚才捡了所有垃圾,所以没有剩下的。第一步,确定there be句型的主语:rubbish(垃圾)是不可数名词,be动词需用单数形式;第二步,根据语境,前半句“捡了所有垃圾”表否定含义,any用于否定句中,因此要选否定形式的be动词。
【解析】1. 分析名词属性:rubbish是不可数名词,there be句型中be动词用单数,排除复数形式的are(选项C、D);2. 结合语境判断:捡完所有垃圾后,不存在剩余,需用否定形式,any用于否定句,因此选isn't,对应选项B。
【答案】B
【知识点】there be句型;不可数名词
【点评】本题考查there be句型的否定用法,结合语境和名词的数确定be动词形式,属于基础题型,需掌握there be的基本规则。
【难度系数】0.6
【解析】1. 分析名词属性:rubbish是不可数名词,there be句型中be动词用单数,排除复数形式的are(选项C、D);2. 结合语境判断:捡完所有垃圾后,不存在剩余,需用否定形式,any用于否定句,因此选isn't,对应选项B。
【答案】B
【知识点】there be句型;不可数名词
【点评】本题考查there be句型的否定用法,结合语境和名词的数确定be动词形式,属于基础题型,需掌握there be的基本规则。
【难度系数】0.6
5. 易错题 There
A.has
B.have
C.is
D.are
is
a post office and some supermarkets near here.A.has
B.have
C.is
D.are
答案
C
易错分析
there be结构中,句子主语是多个并列名词时,be动词的单复数形式通常遵循"就近原则"。
易错分析
there be结构中,句子主语是多个并列名词时,be动词的单复数形式通常遵循"就近原则"。
解析
【分析】首先明确本题考查there be句型的用法,解题思路分两步:第一步,区分there be与have/has的用法,there be表示“某地存在某物”,不能与表“拥有”的have/has连用,据此排除干扰项;第二步,运用there be的就近原则,判断be动词的单复数形式,确定最终选项。
【解析】1. there be句型表示“某地有某物”,不可与have/has(表“所属拥有”)连用,因此排除A、B选项;2. there be句型遵循就近原则,be动词的单复数由离它最近的名词决定,本句中离be动词最近的是单数名词a post office,故be动词用is,排除D选项,选C。
【答案】C
【知识点】there be句型、就近原则
【点评】本题是there be句型的易错题,核心考查就近原则,需注意区分there be与have的用法,避免概念混淆。
【难度系数】0.6
【解析】1. there be句型表示“某地有某物”,不可与have/has(表“所属拥有”)连用,因此排除A、B选项;2. there be句型遵循就近原则,be动词的单复数由离它最近的名词决定,本句中离be动词最近的是单数名词a post office,故be动词用is,排除D选项,选C。
【答案】C
【知识点】there be句型、就近原则
【点评】本题是there be句型的易错题,核心考查就近原则,需注意区分there be与have的用法,避免概念混淆。
【难度系数】0.6
三、根据所给音标提示写出单词,使句子完整。
1. Without a clear goal, we are like travelling on a
2. The girl over there is
3. Shall we go out to have some beef
4. Last week I bought my
5. We always meet at the
1. Without a clear goal, we are like travelling on a
plane
/pleɪn/ without knowing where to go.2. The girl over there is
pretty
/ˈprɪti/ good at making a budget.3. Shall we go out to have some beef
noodles
/ˈnuːdlz/ for dinner?4. Last week I bought my
cousin
/ˈkʌzn/ a gift.5. We always meet at the
street
/striːt/ corner.答案
1. plane 2. pretty 3. noodles 4. cousin 5. street
解析
【分析】
本题要求根据音标提示和句子语境写出正确单词,解题思路为:先准确认读每个小题给出的音标,再结合句子的语义逻辑匹配对应英语单词,最后确保单词拼写正确,符合句子语法和语境要求。
【解析】
1. 音标/pleɪn/对应单词plane,代入句子“没有明确目标,我们就像在不知道去向的______上旅行”,符合语境,故填plane。
2. 音标/ˈprɪti/对应单词pretty,“pretty good”是固定搭配,意为“相当好”,符合句子“那边的女孩相当擅长做预算”的语境,故填pretty。
3. 音标/ˈnuːdlz/对应单词noodles,“beef noodles”意为“牛肉面”,符合晚餐的语境,故填noodles。
4. 音标/ˈkʌzn/对应单词cousin,“my cousin”意为“我的表/堂兄弟姐妹”,符合“上周我给我的______买了礼物”的语境,故填cousin。
5. 音标/striːt/对应单词street,“street corner”意为“街角”,符合“我们总是在______碰面”的语境,故填street。
【答案】
1. plane 2. pretty 3. noodles 4. cousin 5. street
【知识点】
音标拼写单词;词汇运用
【点评】
本题为基础英语词汇题,主要考察音标认读与核心词汇的掌握,结合句子语境匹配单词即可,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
本题要求根据音标提示和句子语境写出正确单词,解题思路为:先准确认读每个小题给出的音标,再结合句子的语义逻辑匹配对应英语单词,最后确保单词拼写正确,符合句子语法和语境要求。
【解析】
1. 音标/pleɪn/对应单词plane,代入句子“没有明确目标,我们就像在不知道去向的______上旅行”,符合语境,故填plane。
2. 音标/ˈprɪti/对应单词pretty,“pretty good”是固定搭配,意为“相当好”,符合句子“那边的女孩相当擅长做预算”的语境,故填pretty。
3. 音标/ˈnuːdlz/对应单词noodles,“beef noodles”意为“牛肉面”,符合晚餐的语境,故填noodles。
4. 音标/ˈkʌzn/对应单词cousin,“my cousin”意为“我的表/堂兄弟姐妹”,符合“上周我给我的______买了礼物”的语境,故填cousin。
5. 音标/striːt/对应单词street,“street corner”意为“街角”,符合“我们总是在______碰面”的语境,故填street。
【答案】
1. plane 2. pretty 3. noodles 4. cousin 5. street
【知识点】
音标拼写单词;词汇运用
【点评】
本题为基础英语词汇题,主要考察音标认读与核心词汇的掌握,结合句子语境匹配单词即可,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
四、语法填空。
主题群:历史、社会与文化 子主题:文化习俗 语篇类型:说明文 词数:210 难度:★★☆
Chinese people usually give money in red envelopes as gifts. This is one of the most important New Year's traditions in China. In fact, there 1.
During the New Year's season, kids in Japan usually receive "otoshidama" that means lucky money in Japanese. Similar to 3.
In the R. O. K. , parents and grandparents give 5.
In Malaysia, there is a special local holiday in spring. People usually give money in green envelopes to the guests 7.
Whether through envelopes of different colours or lucky bags, these traditions show people's wishes to spread joy and good luck to 9.
主题群:历史、社会与文化 子主题:文化习俗 语篇类型:说明文 词数:210 难度:★★☆
Chinese people usually give money in red envelopes as gifts. This is one of the most important New Year's traditions in China. In fact, there 1.
are
(be) similar traditions in some other Asian countries 2. like
Japan, the R. O. K. and Malaysia.During the New Year's season, kids in Japan usually receive "otoshidama" that means lucky money in Japanese. Similar to 3.
the
Chinese tradition, Japanese people place the money in decorative envelopes, but they come in many 4. colours
(colour) rather than just red.In the R. O. K. , parents and grandparents give 5.
children
(child) lucky money. However, they don't use envelopes. Instead, they 6. put
(put) the money in lucky bags.In Malaysia, there is a special local holiday in spring. People usually give money in green envelopes to the guests 7.
when/if
they come to visit them during the holiday. They also give money to the elders 8. to wish
(wish) them good health and a long life.Whether through envelopes of different colours or lucky bags, these traditions show people's wishes to spread joy and good luck to 9.
their
(they) loved ones. As we celebrate the Chinese New Year 10. happily
(happy), keep in mind that the true value of lucky money lies not in the money but in the act of giving.答案
1. are 2. like 3. the 4. colours 5. children 6. put 7. when/if 8. to wish 9. their 10. happily
解析
【分析】通读全文可知,本文介绍了亚洲部分国家压岁钱的传统习俗,属于文化类说明文。解题时需结合语境、语法规则逐一分析:1. there be句型的主语是复数名词traditions,故be动词用are;2. 此处举例其他亚洲国家,用like表“例如”;3. 特指中国的压岁钱传统,需用定冠词the;4. many后接可数名词复数,colour变colours;5. 此处指给多个孩子,用child的复数children;6. 全文为一般现在时,主语是they,谓语动词用原形put;7. 引导时间或条件状语从句,用when或if;8. 表目的用不定式to wish;9. 修饰名词需用形容词性物主代词their;10. 修饰动词celebrate用副词happily。
【解析】1. 考查there be句型:主语similar traditions为复数,时态为一般现在时,故be动词用are。2. 考查介词:like在此处表示“例如,像”,用于举例其他亚洲国家,符合语境。3. 考查定冠词:特指前文提到的中国压岁钱传统,需用定冠词the。4. 考查名词复数:many后接可数名词复数,colour的复数形式为colours。5. 考查名词复数:此处指父母和祖父母给多个孩子压岁钱,child的复数为children。6. 考查动词时态:全文为一般现在时,主语是they,谓语动词用原形put。7. 考查连词:此处引导时间或条件状语从句,when(当…时)或if(如果)均符合语境。8. 考查非谓语动词:此处表目的,用不定式to wish作目的状语。9. 考查代词:修饰名词loved ones,需用形容词性物主代词their。10. 考查副词:修饰动词celebrate,需用副词happily。
【答案】1. are 2. like 3. the 4. colours 5. children 6. put 7. when/if 8. to wish 9. their 10. happily
【知识点】there be句型、冠词用法、非谓语动词
【点评】本题围绕亚洲压岁钱传统的文化主题,考查初中核心语法知识,结合语篇语境考查语法运用,难度适中,兼顾文化知识与语法巩固。
【难度系数】0.6
【解析】1. 考查there be句型:主语similar traditions为复数,时态为一般现在时,故be动词用are。2. 考查介词:like在此处表示“例如,像”,用于举例其他亚洲国家,符合语境。3. 考查定冠词:特指前文提到的中国压岁钱传统,需用定冠词the。4. 考查名词复数:many后接可数名词复数,colour的复数形式为colours。5. 考查名词复数:此处指父母和祖父母给多个孩子压岁钱,child的复数为children。6. 考查动词时态:全文为一般现在时,主语是they,谓语动词用原形put。7. 考查连词:此处引导时间或条件状语从句,when(当…时)或if(如果)均符合语境。8. 考查非谓语动词:此处表目的,用不定式to wish作目的状语。9. 考查代词:修饰名词loved ones,需用形容词性物主代词their。10. 考查副词:修饰动词celebrate,需用副词happily。
【答案】1. are 2. like 3. the 4. colours 5. children 6. put 7. when/if 8. to wish 9. their 10. happily
【知识点】there be句型、冠词用法、非谓语动词
【点评】本题围绕亚洲压岁钱传统的文化主题,考查初中核心语法知识,结合语篇语境考查语法运用,难度适中,兼顾文化知识与语法巩固。
【难度系数】0.6
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