一、英英释义 根据英文描述写单词。
1. It's the outer layer(外层) of the apple. We can call it the apple .
2. It means running slowly to keep our bodies healthy. It's .
3. A is the big main entrance(入口) door of a park, school or community.

1. skin 2. jogging 3. gate

【分析】
这类题目要求根据英文描述匹配对应的英文单词，解题时需先抓住每句描述的核心关键词，再联想所学的对应常用词汇即可。第1题核心是“苹果的外层”，第2题核心是“慢慢跑以保持健康”，第3题核心是“公园、学校等的大主入口”，据此匹配对应单词。
【解析】
1. 英文描述意为“苹果的外层”，苹果的外层对应英文单词skin；
2. 英文描述意为“慢慢跑以保持身体健康”，对应的运动类英文单词是jogging；
3. 英文描述意为“公园、学校或社区的大主入口”，对应的英文单词是gate。
【答案】
1. skin 2. jogging 3. gate
【知识点】
基础英语词汇、英英释义匹配
【点评】
本题为基础英英释义题型，考查学生对核心常用词汇的掌握情况，属于英语学习中的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.3

二、从方框内选择合适的单词并用其适当形式补全句子或对话，有一项多余。
make pick clean fall go jog
1. 行为导向 We will to the park tomorrow and up rubbish.
2. Bob starts a group. They try to make their school clean and tidy.
3. —How do you keep healthy?
—I go in the morning and eat vegetables every day.
4. Throwing the rubbish everywhere our city dirty. We shouldn't do it.

1. go; pick 2. cleaning 3. jogging 4. makes

【分析】
解题时需先理解每个句子的句意，再结合方框内单词的词义，依据语法规则（如动词原形、动名词、主谓一致、固定搭配等）选择并变形单词。
【解析】
1. 第一句中，will后接动词原形，“go to the park”是固定表达，故第一空填go；“pick up”为固定短语，意为“捡起”，与go并列用原形，故第二空填pick。
2. 第二句中，a后需接名词/动名词，结合“让学校干净整洁”的语境，“cleaning group”（清洁小组）符合，故填cleaning。
3. 第三句中，“go jogging”是固定搭配，意为“去慢跑”，故填jogging。
4. 第四句中，动名词短语作主语，谓语动词用第三人称单数形式，“make sth +形容词”表示“使某物……”，故make变makes。
【答案】
1. go; pick 2. cleaning 3. jogging 4. makes
【知识点】
动词形式变化、固定搭配、主谓一致
【点评】
本题考查基础词汇运用与语法规则，需掌握常见固定搭配和词性变形，难度适中。
【难度系数】
0.6

三、根据句子内容选择相应的图片。（填序号）

（）1. Mrs Li is a cleaner. She usually gets up early and sweeps the ground.
（）2. Many people like to go plogging to exercise and make the city clean.
（）3. Parents are waiting for their children at the school gate.
（）4. Tom is good at music and he'll play the piano in the School Talent Show.

1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】解题时需先理解每个句子的核心信息（人物身份、动作、场景等），再逐一对比四幅图片的内容，找到与句子描述完全匹配的选项。具体需抓住各句子的关键信息：1. 清洁工、扫地；2. 捡垃圾、让城市干净；3. 家长在学校门口等待；4. 弹钢琴，据此匹配对应图片。
【解析】1. 句子描述李太太是清洁工，早起扫地，图D呈现清洁工清扫地面的场景，匹配，故选D；2. 句子描述人们通过捡垃圾让城市干净，图A呈现人们捡拾垃圾的场景，匹配，故选A；3. 句子描述家长在学校门口等孩子，图B呈现学校门口人群等待的场景，匹配，故选B；4. 句子描述汤姆擅长音乐，要弹钢琴，图C呈现人物弹钢琴的场景，匹配，故选C。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C
【知识点】句意理解、图片匹配
【点评】本题考查句意与图片内容的对应能力，属于基础题型，只需准确提取句子核心信息并匹配图片即可完成解答，难度较低。
【难度系数】0.2

()1. The Spring Festival Gala starts at eight.
We sit in front of the TV
time.

A.on
B.at
C.to

1. A

【分析】本题考查英语中介词的固定搭配用法，需先理解句意，再回忆表示“准时”的固定短语，进而选出正确选项。首先明确句意：春节联欢晚会八点开始，我们准时坐在电视机前。接着回忆相关介词短语：表示“准时”的固定短语是on time，由此可判断正确介词。
【解析】本题考查介词的固定搭配。“on time”是英语中表示“准时”的固定短语，符合句子语境；“at time”无正确搭配，“to”无法构成符合句意的短语，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题为英语基础介词搭配题，考查常用固定短语的掌握，难度较低，需学生牢记常见介词短语用法。
【难度系数】0.8

()2. Look at the dark clouds. It soon. Take an umbrella with you.

A.will rain
B.will rainy
C.won't rain

2. A

【分析】本题考查一般将来时的用法。首先根据语境“看乌云”可判断即将下雨，需使用一般将来时；再逐一分析选项：will后要接动词原形，B选项中rainy是形容词，用法错误；C选项是否定形式，与“带伞”的语境矛盾，因此选A。
【解析】由“Look at the dark clouds”可知即将下雨，应用一般将来时，其结构为“will + 动词原形”。A选项“will rain”符合结构要求；B选项“will rainy”中will后应接动词原形，rainy为形容词，用法错误；C选项“won't rain”是否定形式，与“Take an umbrella”的语境不符，故答案为A。
【答案】A
【知识点】一般将来时、动词形式
【点评】本题结合生活语境考查一般将来时的基本用法，需掌握will的正确搭配及语境判断，属于基础题。
【难度系数】0.8

()3. —Mum, I get an "A" in the English exam.
—

A.You're welcome.
B.Good idea!
C.You did a great job!

3. C

【分析】本题为英语情景交际题，需先理解对话语境：孩子告知妈妈英语考试取得“A”的好成绩，妈妈应给予表扬。接下来分析各选项的适用场景，排除不符合语境的选项，选出正确答语。
【解析】选项A“You're welcome.”用于回应他人的感谢，不符合语境；选项B“Good idea!”用于赞同对方的提议，不符合语境；选项C“You did a great job!”用于表扬对方做得好，契合孩子取得好成绩的语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常交际用语的运用，需结合对话语境选择恰当答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

五、小初衔接 根据首字母提示填写单词，补全短文。
To start a 1. c group, we need a careful plan. First, we should 2. f enough people to join us. Then, we think about the details(细节). We can look at a park map and choose the 3. p. Before cleaning, the members should know where to 4. m and what to bring.
During the work, we should wear gloves. We shouldn't touch sharp things with our 5. h. After we 6. p up rubbish, they can put paper and bottles into 7. d bags. In the end, we can make a short report. It can tell others 8. w we did and why it mattered. In this way, more people may join us.

1. cleaning 2. find 3. place 4. meet
5. hands 6. pick 7. different 8. what

【分析】先通读短文，明确短文围绕组建清洁小组的流程展开。逐空分析时，结合句子语境、首字母提示，判断所需单词的词性和词义，匹配符合要求的单词：1. 对应清洁小组，首字母c；2. 对应找人员，首字母f；3. 对应选地点，首字母p；4. 对应集合，首字母m；5. 对应身体部位手，首字母h；6. 对应捡起垃圾的固定搭配，首字母p；7. 对应不同的袋子，首字母d；8. 对应宾语从句引导词，首字母w。
【解析】1. 由后文提到的清洁相关内容及首字母c，可知此处填cleaning，构成cleaning group（清洁小组）；2. 句意是找足够的人加入，首字母f，填find；3. 看公园地图选合适的地方，首字母p，填place；4. 清洁前要知道集合地点，首字母m，填meet；5. 不用手碰尖锐物，首字母h，填hands；6. 固定搭配pick up表示“捡起”，首字母p，填pick；7. 把垃圾放进不同的袋子，首字母d，填different；8. 宾语从句中作did的宾语，首字母w，填what。
【答案】1. cleaning 2. find 3. place 4. meet 5. hands 6. pick 7. different 8. what
【知识点】英语单词拼写、短文填空
【点评】本题为小初衔接的基础题型，考查学生对短文语境的理解和常用词汇的掌握，需结合上下文逻辑和首字母提示完成填空，难度适中。
【难度系数】0.7