1. （2026·福建期中改编）我校艺术节拟将《红星照耀中国》搬上舞台，走近红色人物，传承革命精神，汲取力量。（9分）
（1）话剧社向全校公开招聘演员，请问下面的同学分别适合扮演哪个人物？（3分）
①小中：面容瘦削，个子高大，背微驼，头发浓密。
②小星：眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。
③小国：面目英俊，眼睛又大又深，中等身材，胡子又长又黑。
① ② ③
（2）饰演彭德怀的木木要参加角色试镜。话剧社要求结合人物具体事例，谈谈对所扮演角色特点的认识。请你仿照下面例子，替他进行简要概述。（2分）
【示例】我对毛泽东主席的印象：勤奋刻苦。毛泽东主席每天工作十三四个小时，常常熬夜工作，直到凌晨两三点钟才休息。他仿佛有一副铁打的身躯。
（3）[新素养·思维能力] 在选择谁作为课本剧主角时，编剧们产生了分歧：小语认为应该选毛泽东主席当主角，小文认为应该选一名普通红军战士当主角。你赞同谁的看法？请说明理由，80字左右。（4分）

1.(1)①毛泽东 ②朱德 ③周恩来(每空1分)
(2)示例:我对彭德怀的印象:平易近人。因为他在两万五千里的长征中,大部分是步行过来的,常常把他的马让给走累了或受了伤的同志骑。(2分)
(3)示例:我赞同小语的看法。毛泽东同志是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者,他的思想和实践深刻影响了中国历史的进程。以他为主角能更好地展现革命精神和历史意义。(4分)

2. （2026·无锡期中）班级开展“阅读名著，走进《红星照耀中国》”活动，请你积极参与。（7分）
(1)为了解红军在陕北建立的“红色中国”的新气象，小华搜集了以下斯诺在苏区的观察记录。从中可以概括出“红色中国”展现了哪些新面貌？请简要概括其中的三点。（3分）

(2)这些新气象的形成，与红军领导人的个人品德和领导魅力密不可分。正如《论语》所言：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”意思是以德行来治理政事，就会像北极星一样，安居其位，而别的星辰都环绕着它。请你结合《红星照耀中国》中的一位领导人（如毛泽东、周恩来、朱德等）的具体事例，谈谈他如何体现了这种“北辰之德”。（4分）

2.(1)平等民主的官兵关系(或:官兵平等,上下一致);深入而广泛的社会动员(或:军民融合,民众积极参与);重视文化教育和扫盲(或:积极发展文化教育事业);开展革命文艺宣传,唤醒民众(或:利用文艺形式进行政治动员);妇女地位得到提升,享有参政权利(或:体现了一定的社会解放和妇女解放)。(每点1分,任选3点即可)
(2)示例一(结合毛泽东):毛泽东同志体现了“北辰之德”。他虽为领袖,但在苏区生活简朴,与士兵、农民平等相处,如他住的窑洞只有四面黄土,穿的军装打满了补丁。这种艰苦奋斗、与民同甘共苦的品德,使他赢得了广泛的拥戴,像北辰一样凝聚了人心。(4分) 示例二(结合朱德):朱德总司令完美诠释了“北辰之德”。书中记载他“爱护部下是天下闻名的”,在长征中把马让给走不动的同志,自己步行。这种身先士卒、关爱士兵的仁德,让他深受全军将士的信赖与尊敬,成为军队团结的核心。(4分) 示例三(结合周恩来):周恩来同志以其个人魅力体现了“北辰之德”。他思维清晰,工作狂热,但为人却温和儒雅,即使在紧张的谈判中也能以理服人。这种卓越的才能与高尚的人格,使他成为党内外交口称赞的榜样,吸引和团结了众多同志与朋友。(4分)