1. 在阅读中打牢字词句基础。(14分)
阅读让我们了解更多的人和事。
方志敏、李大钊等爱国志士被抓后,面对敌人残酷的 shěn xùn()坚贞不屈,坚决不做损害党和人民利益的事情,最终为 gé mìng()事业献出了宝贵的生命。
毛主席曾在1958年指出我们也要搞原子弹、氢弹和洲际导弹。当时我国在这些方面的技术还十分落后,不少科学家并未 chóu chú()不前,而是 yuǎn fù()西北,投身到这项事业当中,并以为国家贡献自己的力量为荣。
在中国人民 bù yí yú lì()的奋斗下,cí ài()的祖国母亲发展得越来越好:一座座 mó tiān dà lóu()拔地而起,一条条高速铁路贯穿东西……许多 juàn liàn()祖国的华人华侨也为祖国的发展感到由衷自豪。
(1)根据拼音写词语。(每字0.5分,共10分)
(2)在横线上填入合适的关联词语。(2分)
(3)看看小语读完李大钊的事迹后的反应,照样子写一写人物与平时不同的表现。(2分)
平时小语读完故事后总是迫不及待地想要和朋友分享,今天她读完李大钊的事迹后却只是静静地坐着,一言不发,陷入了沉思。

1. (1)审讯 革命 踌躇 远赴
不遗余力 慈爱 摩天大楼 眷恋
(2)虽然……但是……
(3)示例 平时妹妹对爸爸讲的历史故事
一点儿也不感兴趣,今天却津津有味地
听了起来。

【分析】
这道题是语文基础综合题，解题思路分三步推进：第一小问做看拼音写词语时，先通读整个红色主题的语段，结合上下文的语义提示，回忆对应拼音的常用词语，注意书写时不要写错易错字，比如“踌躇”“遗”等；第二小问填关联词语时，先梳理前后两个分句的逻辑关系，判断出是转折关系后选择对应的关联词即可；第三小问仿写时，先明确例句的结构：先交代人物平时的常规状态，再用转折词引出本次和平时截然不同的表现，保证内容通顺、反差合理就符合要求。
【解析】
(1) 结合语段语境逐一匹配拼音对应的词语：
敌人对被捕志士的审问对应的词语是“审讯”
指代爱国志士投身的正义解放事业的词语是“革命”
形容犹豫不敢向前的词语是“踌躇”
表示去往很远的地方的词语是“远赴”
表示拿出全部力量奋斗的词语是“不遗余力”
用来形容祖国母亲温柔亲和的词语是“慈爱”
形容极高的大楼的词语是“摩天大楼”
表达对祖国深切留恋的词语是“眷恋”
(2) 分析前后分句逻辑：前半句点明当时我国相关技术十分落后的客观困境，后半句说明科学家没有因此退缩，反而主动投身事业，前后是转折逻辑，因此填入转折关联词“虽然……但是……”。
(3) 按照例句“平时常规表现+转折引出反常表现”的结构仿写，符合要求即可。
【答案】
(1) 审讯 革命 踌躇 远赴 不遗余力 慈爱 摩天大楼 眷恋
(2) 虽然……但是……
(3) 示例：平时妹妹对爸爸讲的历史故事一点儿也不感兴趣，今天却津津有味地听了起来。
【知识点】
看拼音写词语，关联词语运用，句子仿写
【点评】
本题以爱国主题的语段为载体，综合考察小学阶段核心的字词句基础能力，同时渗透了爱国主义思想引导，整体考点都属于日常学习的常规内容，只要注意易错字词的书写，仿写时突出人物前后状态的反差，就可以拿到满分。
【难度系数】
0.85