2026年课时特训九年级科学全一册浙教版第8页答案
8.中国政府提出2060年前实现“碳中和”的目标。“碳中和”指二氧化碳等温室气体的排放总量等于吸收总量,达到“零排放”。为此,某科学兴趣小组经过“前期调查、原理选择、药量测算和装置设计”等环节,制订了二氧化碳吸收方案。
【原理选择】小组成员经比较分析,最终确定利用氢氧化钠吸收二氧化碳的思路。
【药量测算】考虑操作的便捷性、可行性,设定一次性至少吸收二氧化碳4.4千克,并计算装载氢氧化钠的质量。
【装置设计】结合吸收效果等因素,兴趣小组成员设计了如图所示A、B两种吸收装置。

(1)根据小组设定的一次性二氧化碳吸收量的要求,在装置A中至少要加入多少千克的氢氧化钠?(写出计算过程)
(2)请选择A、B两种装置哪个更适合,并简要说明理由:
B装置;B装置氢氧化钠溶液进行循环喷雾,增大了吸收面积和效率
。
(3)下列做法符合“碳中和”理念的是
AD
(可多选,填字母)。
A. 骑行共享单车,倡导绿色出行
B. 用一次性餐具,讲究饮食卫生
C. 推广火力发电,满足用电需求
D. 开展植树造林,优化生态环境

答案

8. (1)设至少需要氢氧化钠的质量为x
2NaOH+ CO₂ =Na₂CO₃+H₂O
80 44
x 4.4 kg
80/44 = x/4.4 kg,
x=8 kg。
在装置A中至少要加入8 kg的氢氧化钠。
(2) B装置;B装置氢氧化钠溶液进行循环喷雾,增大了吸收面积和效率
(3) AD

解析

【分析】
本题包含三小问,第(1)问需利用氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式,结合已知二氧化碳质量计算所需氢氧化钠质量,核心是掌握化学方程式的计算步骤;第(2)问对比A、B装置的接触面积特点,判断吸收效果更好的装置;第(3)问根据“碳中和”的含义,判断各选项是否符合减少二氧化碳排放或增加二氧化碳吸收的要求。
【解析】
(1) 设至少需要氢氧化钠的质量为x。
氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为:$\ce{2NaOH + CO_{2} = Na_{2}CO_{3} + H_{2}O}$
反应中$\ce{NaOH}$与$\ce{CO_{2}}$的相对质量比为$80:44$,已知吸收$\ce{CO_{2}}$的质量为4.4kg,列比例式:
$\frac{80}{44} = \frac{x}{4.4\ \mathrm{kg}}$
解得:$x = \frac{80 × 4.4\ \mathrm{kg}}{44} = 8\ \mathrm{kg}$
(2) B装置更适合。理由:B装置中氢氧化钠溶液循环喷雾,增大了与二氧化碳的接触面积,能使二氧化碳与氢氧化钠更充分接触,吸收效率更高,而A装置的氢氧化钠颗粒接触面积相对较小。
(3) 分析选项:
A. 骑行共享单车可减少化石燃料使用,降低二氧化碳排放,符合碳中和理念;
B. 用一次性餐具会增加资源消耗与二氧化碳排放,不符合;
C. 火力发电燃烧化石燃料会大量排放二氧化碳,不符合;
D. 植树造林通过光合作用吸收二氧化碳,符合碳中和理念。因此选AD。
【答案】
(1) 在装置A中至少要加入8千克的氢氧化钠;
(2) B装置;B装置氢氧化钠溶液进行循环喷雾,增大了与二氧化碳的接触面积,吸收效果更好;
(3) AD
【知识点】
化学方程式计算、二氧化碳的性质、环境保护(碳中和)
【点评】
本题结合“碳中和”热点,综合考察化学计算、实验装置分析与环保理念判断,既考查基础化学知识应用,又联系实际生活,难度适中,能有效考查学生的综合分析能力。
【难度系数】
0.6