1. 室温时，在一定量的水中加入3药匙蔗糖，充分搅拌后，发现仍有少量蔗糖未能溶解，这说明在一定条件下，水中溶解物质的量是（填“有限”或“无限”）的。将该溶液加热，发现未溶解的蔗糖溶解了，这一现象说明蔗糖的溶解能力与有关，且蔗糖的溶解能力随着的升高而增强。

1. 有限 温度 温度

【分析】
解题思路：首先根据“一定量水中加蔗糖后有剩余未溶解”的现象，判断水中溶解物质的量的特点；再结合“加热后未溶蔗糖溶解”的变化，分析影响蔗糖溶解能力的因素，进而得出各空的答案。
【解析】
1. 一定量的水中加入蔗糖后仍有少量未溶解，说明在该条件下，水不能无限制溶解蔗糖，因此水中溶解物质的量是有限的；
2. 将溶液加热，未溶解的蔗糖溶解，说明改变温度会影响蔗糖的溶解情况，即蔗糖的溶解能力与温度有关；
3. 加热后蔗糖溶解量增加，说明蔗糖的溶解能力随着温度的升高而增强。
【答案】
有限 温度 温度
【知识点】
溶解的限度、溶解度的影响因素
【点评】
本题考查溶解相关的基础概念，结合实验现象分析溶解的特点和影响因素，注重对基础知识的理解，难度较低。
【难度系数】
0.9

2. 室温时，在分别盛有3mL水的两支试管中各加入1药匙的食盐和松香粉，充分振荡后，发现食盐全部消失，而松香却几乎全部沉淀在试管底部。这一现象说明。

2. 同一温度下，不同物质在同一溶剂里的溶解能力不同

【分析】
首先明确实验的控制条件：温度均为室温，溶剂都是3mL水（相同），溶质分别为食盐和松香（不同）；观察到食盐完全溶解、松香几乎不溶的现象，对比变量后可知，在相同温度、相同溶剂中，不同物质的溶解能力存在差异，据此可得出结论。
【解析】
本实验运用控制变量法，控制温度（室温）、溶剂的种类和体积（3mL水）保持一致，仅改变溶质种类（食盐和松香），观察到食盐全部溶解、松香几乎不溶，说明同一温度下，不同物质在同一溶剂中的溶解能力不同。
【答案】
同一温度下，不同物质在同一溶剂里的溶解能力不同
【知识点】
溶解性、影响物质溶解性的因素
【点评】
本题通过简单的对比实验考查溶解性的概念，控制变量法的应用是解题关键，属于初中化学基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.5

3. 某同学设计了如图所示的实验去探究影响物质溶解性的因素，该实验研究的因素是()。

A.溶剂的质量
B.溶剂的种类
C.溶剂的温度
D.溶质的种类

3. B

【分析】要探究影响物质溶解性的因素，需运用控制变量法，即只改变一个待研究的因素，其余因素保持相同。观察实验：两组实验的温度均为20℃，溶剂质量均为100g，溶质均为足量蔗糖，唯一不同的是溶剂的种类（分别为水和酒精），因此该实验研究的是溶剂的种类对溶解性的影响。
【解析】本实验采用控制变量法分析：两组实验中，温度、溶剂质量、溶质种类均相同，仅溶剂的种类不同，因此该实验研究的因素是溶剂的种类，对应选项B。
【答案】B
【知识点】溶解性的影响因素、控制变量法
【点评】本题通过控制变量法探究影响溶解性的因素，是化学实验中常用的方法，需准确识别实验中的变量与不变量，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

4. 为研究物质的溶解性，某同学进行了实验，现象记录如右表所示。根据现象可知，影响物质溶解性的因素是()。

A.温度
B.溶质种类
C.溶剂种类
D.溶剂质量
温度 溶剂 溶质 现象
20℃ 10g水 蔗糖 完全溶解
5g消石灰 几乎不溶解

4. B

【分析】要探究影响物质溶解性的因素，需运用控制变量法，即只改变一个变量，其余条件保持一致。观察两组实验：温度均为20℃，溶剂都是10g水（溶剂种类、质量相同），仅溶质种类不同，导致溶解现象不同，据此可判断影响因素。
【解析】对比两组实验，温度、溶剂的种类和质量均相同，只有溶质种类不同：5g蔗糖完全溶解，5g消石灰几乎不溶解，说明溶解性的差异由溶质种类导致，因此影响物质溶解性的因素是溶质种类，对应选项B。
【答案】B
【知识点】溶解性的影响因素、控制变量法
【点评】本题通过控制变量法探究溶解性的影响因素，是化学探究类的基础题型，需准确识别实验中的变量与不变量，难度较低。
【难度系数】0.6

5. 如图所示，在装有一小粒固体的试管中加入5mL液体充分振荡。根据表格中的信息分析，下列推理描述错误的是（）。
| 实验序号 | 固体 | 液体 | 实验现象 |
|----------|----------|--------|------------|
| ① | 碘 | 水 | 固体不消失 |
| ② | 碘 | 图1汽油 | 固体消失 |
| ③ | 高锰酸钾 | 水 | 固体消失 |
| ④ | 高锰酸钾 | 汽油 | 固体不消失 |


A.①和②对比：碘几乎不溶于水，却能溶解在汽油中
B.②和④对比：汽油不能溶解高锰酸钾，却能溶解碘
C.②和③对比：不同物质在不同溶剂中的溶解性相同
D.③和④对比：同种物质在不同溶剂中的溶解性不同

5. C

【分析】
本题考查物质溶解性的相关知识，解题思路是通过对比实验中的溶质、溶剂种类，结合实验现象判断各选项的正误。需注意对比实验要控制变量，若变量不唯一则无法得出对应结论。
【解析】
逐一分析选项：
A. 实验①中碘在水中不消失，说明碘几乎不溶于水；实验②中碘在汽油中消失，说明碘能溶解在汽油中，该选项推理正确。
B. 实验②中碘在汽油中消失，说明汽油能溶解碘；实验④中高锰酸钾在汽油中不消失，说明汽油不能溶解高锰酸钾，对比可知汽油对碘和高锰酸钾的溶解性不同，该选项推理正确。
C. 实验②的溶质是碘、溶剂是汽油，实验③的溶质是高锰酸钾、溶剂是水，两组实验中溶质和溶剂都不同，变量不唯一，无法得出“不同物质在不同溶剂中的溶解性相同”的结论，该选项推理错误。
D. 实验③中高锰酸钾在水中消失，说明高锰酸钾能溶于水；实验④中高锰酸钾在汽油中不消失，说明高锰酸钾不能溶于汽油，对比可知同种物质在不同溶剂中的溶解性不同，该选项推理正确。
【答案】
C
【知识点】
溶解性、溶质与溶剂
【点评】
本题通过对比实验考查溶解性的影响因素，需明确对比实验的变量控制原则，是基础的化学实验分析题。
【难度系数】
0.6