5. 为了保障健康，一个成年人每天需要的水量约为()。

A.0.5～1L
B.1～1.5L
C.1.5～2L
D.2～2.5L

5. D

【分析】本题考查生活中的健康常识，解题思路是回忆成年人每天所需水量的标准：成年人每天通过饮水、食物等途径获取的总水量约为2～2.5L，据此判断选项即可。
【解析】根据健康知识，成年人每天生理活动需要的水量约为2～2.5L。选项A（0.5～1L）、B（1～1.5L）、C（1.5～2L）的水量均不足，不符合标准；选项D（2～2.5L）符合要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】生活常识，健康饮水知识
【点评】本题属于基础的生活常识识记题，难度较低，主要考查学生对日常健康知识的了解程度。
【难度系数】0.6

6. “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。下列关于长江水参与水循环的类型，叙述正确的是()。

A.只参与海陆间循环
B.只参与陆上内循环
C.只参与海上内循环
D.既参与海陆间循环，又参与陆上内循环

6. D

【分析】要判断长江水参与的水循环类型，需先明确水循环的三种类型：海陆间循环（海洋与陆地间的水汽交换）、陆上内循环（陆地内部的蒸发、降水）、海上内循环（海洋内部的蒸发、降水）。长江作为外流河，一部分水注入海洋，同时流域内的水也会在陆地内部完成蒸发、降水过程，据此分析选项。
【解析】水循环包括海陆间循环、陆上内循环、海上内循环。长江水一部分通过地表径流最终注入海洋，实现海洋与陆地间的水汽交换，属于海陆间循环；另一部分长江流域的水蒸发后，在陆地上形成降水，回到陆地，属于陆上内循环。因此长江水既参与海陆间循环，又参与陆上内循环，对应选项D。
【答案】D
【知识点】水循环类型
【点评】本题考查水循环的分类，需明确不同水循环的范围，结合外流河的特点分析，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.6

7. 分析下表有关地球上主要水体的平均更新周期，并回答下列问题。

（1）下列水体中，平均更新周期最短的是（）。
A. 冰川 B. 地下水 C. 河水 D. 海洋水
（2）有人说大气水被污染并不要紧，因为它的更新周期最短，只需9～11天。你同意这样的观点吗？请说明理由。

7.（1）C （2）不同意。如果大气水被污染，污染物会通过水循环转移到其他水体中。

【分析】
首先，第（1）题需对比选项中各水体的更新周期，从表格中读取对应数据后找出最短的；第（2）题要结合水循环的特点，分析大气水污染的影响，判断观点是否正确。
【解析】
（1）根据表格数据，选项中冰川更新周期约10000年，地下水为100～1000年，河水为11～18天，海洋水约5000年，对比可知河水的更新周期最短，故选C。
（2）不同意该观点。大气水虽更新周期短，但会参与水循环，被污染后，污染物可通过降水等环节转移到地表水、地下水等其他水体，进而影响整个水资源环境，因此大气水被污染是要紧的。
【答案】
（1）C；（2）不同意。如果大气水被污染，污染物会通过水循环转移到其他水体中。
【知识点】
水体更新周期；水循环；水资源保护
【点评】
本题结合水体更新周期表格，考查对水体更新特点及水循环影响的基础理解，需准确读取表格数据并结合水循环知识分析，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

8. 图甲为某科研团队设计生产的一款人工增雨器，该器件顶端是碳化的伞状蘑菇（有较强的吸水和吸收太阳光的能力），底端与海水相接触，图乙是它的结构示意图。海水通过供水通道到达顶端的碳化蘑菇，最终在伞状结构的上方产生大量“白雾”。
（1）请根据该增雨器的结构特点分析，若大量投入使用，主要是对水循环的环节施加影响，从而增加降水。
（2）增雨器顶端伞状蘑菇内部设计成多孔褶皱结构，是为了。

8.（1）蒸发 （2）增大水的表面积，加快水的蒸发

【分析】
先明确题目考查的知识点：一是水循环的环节，二是影响蒸发快慢的因素。对于问题（1），需判断增雨器使海水变为水汽对应水循环的哪个环节；问题（2）要分析多孔褶皱结构对蒸发的作用，结合蒸发与表面积的关系思考。
【解析】
（1）水循环的蒸发环节是水由液态变为气态进入大气的过程。该增雨器将海水运输到顶端，利用碳化蘑菇吸收太阳光的能力，让海水更容易蒸发，增加大气中的水汽，因此主要影响水循环的蒸发环节。
（2）影响蒸发快慢的因素有液体温度、表面积、表面空气流速等。增雨器顶端的多孔褶皱结构，能增大水的表面积，从而加快水的蒸发，产生更多水汽，为形成降水提供条件。
【答案】
（1）蒸发 （2）增大水的表面积，加快水的蒸发
【知识点】
水循环环节、影响蒸发的因素
【点评】
本题结合实际人工增雨器的结构，将物理知识与地理知识结合，考查对水循环环节和蒸发影响因素的理解，注重知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.5