1. 解释下列句中加点词语的意思。
(1)谢太傅寒雪日内集 内集：
(2)俄而雪骤 俄而：
(3)与儿女讲论文义 儿女：
(4)撒盐空中差可拟 差：
拟：
(5)未若柳絮因风起 未若：
(6)陈太丘与友期行 期：
(7)太丘舍去 舍：
去：
(8)尊君在不 不：
(9)下车引之 引：
(10)元方入门不顾 顾：

1.(1)把家里人聚集在一起
(2)不久,一会儿
(3)子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女
(4)大体 相比
(5)不如,不及
(6)约定
(7)舍弃 离开
(8)同“否”
(9)拉
(10)回头看

2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)撒盐空中差可拟。
(2)未若柳絮因风起。
(3)过中不至，太丘舍去，去后乃至。
(4)与人期行，相委而去。
(5)友人惭，下车引之。元方入门不顾。

2.(1)把盐撒在空中大体可以相比。
(2)不如比作柳絮乘风漫天飞舞。
(3)过了中午(那位朋友)没有到,太丘丢下(他)而离开,(太丘)走后(那位朋友)才到。
(4)与别人约好一起走,(却)丢下我走了。
(5)(那位)朋友感到惭愧,从车里下来拉他。元方(却)走进门去,也不回头看。

3. 根据课文内容填空。
(1)从不同的角度或层面表达我们的看法是一种智慧。面对大雪纷飞的场景，《咏雪》中的谢郎咏出“”，显得朴拙；而谢道韫则以“”一句加以形容，表现出雪花凌空飞舞的曼妙。
(2)《咏雪》一文中补充点明谢道韫的身份，暗示谢太傅对谢道韫才气赞赏的句子是：，。
(3)“仁义礼智信”是古代传统思想的代表，《陈太丘与友期行》中“，；，”就诠释了“信”与“礼”的思想。
(4)《陈太丘与友期行》中描述“友人”在元方的据理反驳下“深感惭愧”的句子是：“，。”

3.(1)撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
(2)即公大兄无奕女 左将军王凝之妻也
(3)日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼
(4)友人惭 下车引之

4.有人评价《咏雪》一文“室外雪骤天寒，室内却人乐情暖”，请简要分析“人乐情暖”的具体表现。

4.①从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的生活情景;②从“公欣然”和“公大笑乐”,可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴,温馨美好,可谓“人乐情暖”。

5.课文是如何塑造元方的“方正”形象的？

5.①通过语言描写来表现元方的“方正”形象。元方回答友人的询问时,表现了元方的彬彬有礼、落落大方;面对友人的失信和怒责,元方据理抗辩,表现出其聪慧明理。②通过动作描写来突出元方的“方正”。“入门不顾”的行为维护了父亲和自己的尊严,显示出元方的率直、方正。

一、【新考法·诗文联读】雪景吸引了无数文人墨客。请阅读下面两篇选文，按要求回答问题。
（共11分）
【甲】春雪
[唐]韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
【乙】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《咏雪》）
6.【新考法·提供方法支架】根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）

7.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
撒盐空中差可拟。
8.【中考新考法·思辨性表达】小语认为谢道韫的比喻更好，而小文认为谢朗的更好。请你结合乙文，参照小语的辩词，帮助小文给谢朗写一段辩词。（2分）
【示例】小语辩词：我认为谢道韫的更好。以柳絮喻雪，既点明了雪花飘舞的轻盈姿态，又预示着春天的即将到来，极富神韵。而谢朗的诗句没有诗意，缺乏美感。
小文辩词：


9.结合甲诗和乙文的内容，回答表格内的问题。
（4分）

续表

6.①聚集 ②急 ③B(每空1分,共3分)
7.把盐撒在空中大体可以相比。(2分)
8.示例:我认为谢朗的更好。以盐喻雪,贴切地写出了雪的颜色和下落之态,更让人感受到雪之“骤”,反而比谢道韫的比喻更真实地描摹了当时的场景。(2分)
9.①甲诗三、四两句中,韩愈将自己的情感赋予白雪,借春雪纷纷扬扬,特意穿树作飞花,装点出一派春色的景象,抒发了自己盼望春天到来的急切心情。(2分)
②从乙文“寒雪”“内集”“讲论文义”中可以看出谢安一家其乐融融的情景。从“欣然”“大笑乐”中可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。(2分)(共4分)