四、探究题。
四年级同学制作了如下图所示的气球小火箭，并进行了实验操作。用打气筒将不同筒数的空气打入气球内，捏紧出气口，然后将细绳拉直，松开气球让其运动，记录气球的运动方向和运动距离。每组实验重复3次，记录并计算的气球运动距离平均值如下表所示。根据实验记录回答问题。

气球小火箭实验记录表

（1）实验中改变的条件是：；保持不变的条件是：。
（2）气球向左运动，可以推测气球出气口喷出的气体向流动，因为气球喷气方向和物体运动的方向。
（3）实验中发现松开出气口气球能运动，说明空气流动产生力量。充入的空气越多，产生的力量。

（1）注入气球的空气数量（打入气球的空气筒数）
细绳保持拉直、使用同一个气球、同一根细绳，其余实验条件均保持一致
（2）右；相反
（3）可以；越大