2026年暑假生活八年级安徽科学技术出版社第60页答案
6. 如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC=8 cm,BD=6 cm,DH⊥AB于点H,且DH与AC交于点G,AG=$\frac{7}{4}$ cm,则GH的长为(
B
).

A.$\frac{28}{25}$ cm
B.$\frac{21}{20}$ cm
C.$\frac{28}{15}$ cm
D.$\frac{25}{21}$ cm

第6题图 第7题图

答案

6.B

解析

【分析】
解题第一步先利用菱形的核心性质:对角线互相垂直平分,先求出两条对角线的一半长度,再用勾股定理算出菱形的边长AB;第二步观察待求线段GH是Rt△AGH的直角边,已知斜边AG的长度,我们既可以先通过菱形面积求出AB边上的高DH,再用勾股定理算出AH,最后在Rt△AGH中用勾股定理求GH;也可以通过公共角+直角证明△AGH与△ABO相似,直接列比例式求解GH,两种方法均符合现阶段知识要求。
【解析】
∵四边形ABCD是菱形,AC=8cm,BD=6cm
∴AC⊥BD,$AO=\frac{1}{2}AC=4\mathrm{cm}$,$BO=\frac{1}{2}BD=3\mathrm{cm}$
由勾股定理得菱形边长:$AB=\sqrt{AO^2+BO^2}=\sqrt{4^2+3^2}=5\mathrm{cm}$
方法一:相似三角形法
∵DH⊥AB,
∴$∠ AHG=∠ AOB=90°$

∵$∠ GAH=∠ BAO$(公共角)
∴$△ AGH ∽ △ ABO$
∴对应边成比例:$\frac{GH}{BO}=\frac{AG}{AB}$
代入已知$AG=\frac{7}{4}\mathrm{cm}$,BO=3cm,AB=5cm:
$GH=\frac{AG× BO}{AB}=\frac{\frac{7}{4}×3}{5}=\frac{21}{20}\mathrm{cm}$
方法二:勾股定理法
菱形面积$S=\frac{1}{2}× AC× BD=\frac{1}{2}×8×6=24\mathrm{cm}^2$

∵$S=AB× DH$,
∴$DH=\frac{24}{AB}=\frac{24}{5}\mathrm{cm}$
在Rt△ADH中,AD=5cm,$DH=\frac{24}{5}\mathrm{cm}$
$AH=\sqrt{AD^2-DH^2}=\sqrt{5^2-(\frac{24}{5})^2}=\frac{7}{5}\mathrm{cm}$
在Rt△AGH中:
$GH=\sqrt{AG^2-AH^2}=\sqrt{(\frac{7}{4})^2-(\frac{7}{5})^2}=\frac{21}{20}\mathrm{cm}$
【答案】
B
【知识点】
菱形的性质、勾股定理、相似三角形的判定与性质
【点评】
本题属于菱形性质的常规综合应用题,解题关键是先利用菱形对角线的性质求出边长,再结合直角三角形的性质或相似三角形的比例关系求解线段长度,难度适中,是菱形章节的典型考题。
【难度系数】
0.6
7.如图,在菱形ABCD中,AC,BD相交于点O,E为AB的中点,且$DE ⊥ AB,AC=6$,则菱形ABCD的面积是(
D
).

A.18
B.$18\sqrt{3}$
C.$9\sqrt{3}$
D.$6\sqrt{3}$

答案

7.D

解析

【分析】
解题思路如下:1. 由E是AB中点且DE⊥AB,可知DE是AB的垂直平分线,根据垂直平分线的性质得AD=BD;2. 结合菱形四条边相等的性质,得AD=AB=BD,可判定△ABD是等边三角形,推出∠DAB=60°;3. 利用菱形对角线互相垂直平分的性质,得AO=3,AC平分∠DAB,所以∠OAB=30°;4. 在Rt△AOB中,结合30°角所对直角边是斜边一半的性质,用勾股定理求出OB的长,进而得到BD的长度;5. 用菱形面积公式(对角线乘积的一半)计算出面积。
【解析】
解:
∵E为AB的中点,且DE⊥AB,
∴DE是线段AB的垂直平分线,
∴AD = BD,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AD = AB,AC⊥BD,AO = $\frac{1}{2}$AC = $\frac{1}{2}$×6 = 3,AC平分∠DAB,
∴AD = AB = BD,即△ABD是等边三角形,
∴∠DAB = 60°,
∴∠OAB = $\frac{1}{2}$∠DAB = 30°,
在Rt△AOB中,∠OAB=30°,
∴AB = 2OB,
设OB = x,则AB = 2x,
由勾股定理得:$AO^2 + OB^2 = AB^2$,
代入数值:$3^2 + x^2 = (2x)^2$,
解得:$x^2=3$,
∵x>0,
∴x = $\sqrt{3}$,
∴BD = 2OB = $2\sqrt{3}$,
∴菱形ABCD的面积 = $\frac{1}{2}$×AC×BD = $\frac{1}{2}$×6×$2\sqrt{3}$ = $6\sqrt{3}$。
【答案】
D
【知识点】
菱形的性质,等边三角形判定,勾股定理
【点评】
本题将垂直平分线性质、菱形性质和等边三角形判定结合考查,解题的突破口是通过已知条件推出△ABD为等边三角形,再利用直角三角形的性质和勾股定理求出另一条对角线的长度,熟练掌握特殊几何图形的性质是解决这类题的关键。
【难度系数】
0.6
8. 如图,在矩形ABCD中,M是边BC上一点,连接AM,DM,过点D作$DE ⊥ AM$,垂足为E.若$DE=DC=1$,$AE=2EM$,则BM的长为(
D
).

A.$1$
B.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$
C.$\frac{1}{2}$
D.$\frac{2\sqrt{5}}{5}$

答案

8.D

解析

【分析】
解题时先从已知条件出发:①矩形ABCD可得AB=DC=1,∠B、∠C为直角,AD平行且等于BC;②DE⊥AM且DE=DC=1,可先通过HL证明Rt△DEM≌Rt△DCM,得到EM=CM。再结合AE=2EM的条件,设EM=x,即可用含x的式子表示AE、AM、CM的长度。接着由AD//BC得到内错角∠DAE=∠AMB,结合∠B=∠AED=90°、AB=DE,用AAS证明△ABM≌△DEA,得到AD=AM=3x,进而推出BM=2x。最后在Rt△ADE中利用勾股定理列方程求解x,即可算出BM的长度。
【解析】
解:
∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=DC=1,∠B=∠C=90°,AD//BC,AD=BC。
∵DE⊥AM,
∴∠AED=∠DEM=90°,又DE=DC=1,
∴DE=AB。
在Rt△DEM和Rt△DCM中:
$\{\begin{array}{l}DE=DC\\ DM=DM\end{array} $
∴Rt△DEM≌Rt△DCM(HL),
∴EM=CM。
设EM=x,
∵AE=2EM,
∴AE=2x,CM=x,AM=AE+EM=3x。
∵AD//BC,
∴∠DAE=∠AMB。
在△ABM和△DEA中:
$\{\begin{array}{l}∠ B=∠ AED=90°\\ ∠ AMB=∠ DAE\\ AB=DE=1\end{array} $
∴△ABM≌△DEA(AAS),
∴AD=AM=3x。
∵AD=BC=BM+CM,
∴BM=BC - CM=3x - x=2x。
在Rt△ADE中,由勾股定理得:
$AD^2=AE^2 + DE^2$
代入得:$(3x)^2=(2x)^2 + 1^2$
整理得:$5x^2=1$,解得$x=\frac{\sqrt{5}}{5}$(边长为正,舍去负根),
∴BM=2x=$2×\frac{\sqrt{5}}{5}=\frac{2\sqrt{5}}{5}$。
【答案】
D
【知识点】
矩形的性质;全等三角形的判定与性质;勾股定理
【点评】
本题是矩形相关的典型综合题,解题核心是通过全等三角形建立不同边之间的等量关系,结合设未知数、勾股定理列方程求解,能较好地考查几何推理和方程思想的运用能力。
【难度系数】
0.6
9.如图,等边三角形ABC内有一正方形DEFG,其中D,E两点分别在AB,BC上,且$BD=BE$。若$AB=6$,$DE=2$,则$△ EFC$的面积为(
B
)。

A.1
B.2
C.$2\sqrt{3}$
D.4

答案

9.B

解析

【分析】
解题时先从已知特殊图形的性质入手:首先利用等边△ABC三边相等、内角均为60°的性质,结合BD=BE的条件,可判定△BDE为等边三角形,得到BE的长度,进而求出EC的长;再结合正方形内角为90°的性质,计算出∠FEC的度数,过F作BC边上的高,利用含30°角直角三角形的性质求出高,最后代入三角形面积公式即可算出结果。
【解析】
1. 已知△ABC是等边三角形,AB=6,因此BC=AB=6,∠B=60°。
2. 因为BD=BE,且∠B=60°,所以△BDE是等边三角形,可得BE=DE=2,∠BED=60°。
3. 因为四边形DEFG是正方形,DE=2,因此EF=DE=2,∠DEF=90°。
4. 由平角为180°可得:∠FEC=180°-∠BED-∠DEF=180°-60°-90°=30°。
5. 过点F作FH⊥BC于点H,在Rt△EFH中,∠FEC=30°,EF=2,根据“30°角所对直角边是斜边的一半”,得FH=$\frac{1}{2}$EF=1。
6. 又EC=BC-BE=6-2=4,因此△EFC的面积为:$S_{△ EFC}=\frac{1}{2}×EC×FH=\frac{1}{2}×4×1=2$。
【答案】
B
【知识点】
等边三角形的判定与性质,正方形的性质,含30°角的直角三角形的性质
【点评】
本题是特殊几何图形的综合应用题,解题核心是通过角度推导得到30°角,进而求出三角形的高,熟练掌握等边三角形、正方形的基本性质是解题的前提。
【难度系数】
0.7
10.如图,在正方形ABCD中,点E,F,H分别是AB,BC,CD的中点,CE,DF交于点G,连接AG,HG.下列结论:①$CE ⊥ DF$;②$AG=AD$;③$∠ CHG = ∠ DAG$;④$HG=\frac{1}{2}AD$.其中正确的结论有(
D
).

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

答案

10.D

解析

【分析】
解题时先结合正方形边相等、内角为直角的性质,通过证明三角形全等推导CE与DF的位置关系,判断结论①;再利用直角三角形斜边中线的性质验证结论④;接着通过构造全等三角形结合直角三角形斜边中线性质验证结论②;最后通过等腰三角形内角关系推导角相等,验证结论③,逐个验证4个结论即可得到正确选项。
【解析】
设正方形ABCD边长为$a$,逐一验证结论:
1. 验证结论①:
∵四边形ABCD是正方形,
∴$BC=CD$,$∠ B=∠ FCD=90°$。
∵E、F分别是AB、BC中点,
∴$BE=CF=\frac{1}{2}a$。
∴$△ EBC ≌ △ FCD$(SAS),得$∠ BCE=∠ CDF$。
∵$∠ CDF+∠ CFD=90°$,
∴$∠ BCE+∠ CFD=90°$,
∴$∠ CGF=90°$,即$CE ⊥ DF$,①正确。
2. 验证结论④:
由①得$△ DGC$是直角三角形,$∠ DGC=90°$。
∵H是CD中点,
∴HG是$\mathrm{Rt}△ DGC$斜边CD的中线,
∴$HG=\frac{1}{2}CD=\frac{1}{2}AD$,④正确。
3. 验证结论②:
延长DF交AB的延长线于点M。
∵F是BC中点,$∠ MFB=∠ CFD$,$∠ MBF=∠ FCD=90°$,
∴$△ MBF ≌ △ DCF$(ASA),得$BM=CD=AB$,即B是AM中点。

∵$CE ⊥ DF$,即$∠ AGM=90°$,在$\mathrm{Rt}△ AGM$中,B是斜边AM中点,
∴$AG=AB=AD$,②正确。
4. 验证结论③:
∵$AD=AG$,
∴$∠ ADG=∠ AGD$,得$∠ DAG=180°-2∠ ADG$。
∵$HG=HC$(直角三角形斜边中线等于斜边的一半),
∴$∠ HCG=∠ HGC$,得$∠ CHG=180°-2∠ HCG$。

∵$∠ ADG+∠ CDF=90°$,$∠ HCG+∠ CDF=90°$,
∴$∠ ADG=∠ HCG$,
∴$∠ DAG=∠ CHG$,③正确。
综上,①②③④共4个结论都正确。
【答案】
D
【知识点】
正方形的性质,全等三角形的判定与性质,直角三角形斜边中线性质
【点评】
本题是正方形相关的综合题,需要逐一验证多个结论,解题时要灵活结合全等三角形、直角三角形、等腰三角形的性质推导边与角的关系,对逻辑推理能力有一定要求。
【难度系数】
0.6