一、根据句意及汉语提示写出单词
1. My （爱好）are reading books and listening to music.
2. (2024·无锡惠山区十校期中)In our （地理）class, we are learning about rivers and mountains.
3. (2024·无锡锡山区天一实验中学期中)Suzy and I are both （成员）of the Reading Club.
4. Work hard and you will make your dream come （真实的）in the future.
5. There are all （种类）of books in our school library.

1. hobbies 2. Geography 3. members 4. true
5. kinds

【分析】做此类根据汉语提示写单词的题目，需结合句子的语法结构（如主语单复数、固定搭配、学科名词的大小写规则）确定单词的正确形式：1. 由be动词are判断主语为复数，对应“爱好”的复数形式；2. “地理”是学科名词，需注意首字母大写；3. 主语为两个人，对应“成员”的复数形式；4. 考查“实现”的固定搭配；5. 考查“各种各样的”的固定搭配。
【解析】1. 句中be动词为are，说明主语是复数，“爱好”的英文是hobby，其复数形式为hobbies；2. “地理”对应的学科名词英文为Geography，学科名词首字母需大写；3. 主语Suzy and I是复数，“成员”的英文是member，复数形式为members；4. 固定搭配come true表示“（梦想）实现，成为真实”，故填true；5. 固定搭配all kinds of表示“各种各样的”，故填kinds。
【答案】1. hobbies 2. Geography 3. members 4. true 5. kinds
【知识点】名词单复数、固定搭配、学科名词
【点评】本题是英语基础词汇填空题，主要考查核心词汇拼写、名词单复数变化及常用固定搭配的运用，题型基础，侧重基础知识的掌握。
【难度系数】0.8

二、（2024·南通如皋七校联考期中）从方框中选择合适的词，并用其适当形式填空
play, real, two, swim, life
1. —Bob, how often do you visit Rugao Museum?
— a month. Dad and I learn much about the history of our hometown there.
2. Daniel wants to be a doctor so that he can save people's .
3. Matthew goes to his lessons every day. He always swims for half an hour.
4. of Chinese women's basketball team worked very hard and won the gold(金牌) last month in Hangzhou.
5. Tom asks his teacher for help because he doesn't know how to answer the question.

1. Twice 2. lives 3. swimming 4. Players
5. really

【分析】这道题是选词填空，需结合每个句子的语境判断空缺处的词义、词性，再从方框内的词汇中选取并进行适当形式变形。解题思路：1. 分析问句或句子的语境确定所需内容（如频率、名词、动名词等）；2. 匹配对应词汇，根据语法规则（如单复数、词性转换、大小写等）调整形式。
【解析】1. 问句询问频率，“两次”的英文是twice，首字母需大写，故填Twice；2. 句意是医生救人，life表示“生命”，此处用复数形式lives，故填lives；3. 由后文“swims”可知是游泳课，swim的动名词形式swimming作定语修饰lessons，故填swimming；4. 句意是中国女篮队员，play的名词形式是player，此处用复数Players，首字母大写，故填Players；5. 修饰动词know需用副词，real的副词形式是really，故填really。
【答案】1. Twice 2. lives 3. swimming 4. Players 5. really
【知识点】频率表达、名词形式转换、副词用法
【点评】本题考查词汇的适当形式运用，需结合语境判断词汇的正确形式，属于基础题型，侧重学生对基础词汇变形的掌握。
【难度系数】0.3

1. (2024·南通海门区中南中学期中)Which group of the underlined letters has the same (相同的) sound?

A.student under
B.sit these
C.girl world
D.book food

1. C ［解析］考查语音。A项两个单词的画线部分分别发/juː/和/ʌ/音；B项两个单词的画线部分分别发/ɪ/和/iː/音；C项两个单词画线部分都是发/ɜː/音；D项两个单词画线部分分别发/ʊ/和/uː/音。故选C。

【分析】
本题要求找出各组中划线字母发音相同的一组，需逐一分析每个选项里两个单词划线部分的音标，对比后确定答案。
【解析】
A选项：student中划线字母u发/juː/，under中划线字母u发/ʌ/，发音不同；
B选项：sit中划线字母i发/ɪ/，these中划线字母e发/iː/，发音不同；
C选项：girl中划线字母组合ir发/ɜː/，world中划线字母组合or发/ɜː/，发音相同；
D选项：book中划线字母组合oo发/ʊ/，food中划线字母组合oo发/uː/，发音不同。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
英语语音、字母及字母组合发音
【点评】
本题考查英语常见字母及字母组合的基础发音，属于语音基础题型，需学生牢记核心发音规则。
【难度系数】
0.7

2. (2024·海安初中教学联盟期中)—Who cooks dinner in your home every day?
—.

A.My mother is
B.My mother do
C.Is my mother
D.My mother does

2. D ［解析］考查助动词用法。句意：——你们家谁每天做饭？——我妈妈。问句含有行为动词，简单回答时应用助动词。故选D。

【分析】
本题考查日常交际中助动词的用法。问句是who引导的特殊疑问句，谓语动词为实义动词cook的第三人称单数形式cooks，对其简略回答时，需用助动词替代前文实义动词以避免重复；主语My mother是第三人称单数，对应助动词应为does，据此分析选项即可得出答案。
【解析】
首先，明确问句特点：问句中谓语动词是实义动词cook的第三人称单数形式，对这类问句作简略回答时，需用助动词代替前文的实义动词，避免重复。主语My mother是第三人称单数，因此助动词应使用does。逐一分析选项：A选项用be动词is，不符合实义动词问句的回答规则；B选项用助动词do，与第三人称单数主语不匹配；C选项为疑问语序，回答需用陈述语序，排除；D选项My mother does，符合语法规则，为正确回答。
【答案】
D
【知识点】
助动词用法；日常交际用语
【点评】
本题聚焦初中英语基础语法中助动词的简略回答用法，需掌握实义动词问句简略回答时用对应助动词的规则，属于常见基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

3. (2024·南通海门区多校期中联考)He hopes go to Beijing for a trip.

A.he can
B.him to
C.he is
D.to him

3. A ［解析］考查动词固定用法。句意：他希望他能去北京旅行。hope后一般不能用hope sb to do sth结构，但可以直接跟动词不定式作宾语，或that引导的宾语从句。故选A。

【分析】
首先回忆动词hope的用法：hope后不能使用“hope sb to do sth”的错误结构，常见正确结构为“hope to do sth”或“hope that+宾语从句”。逐一分析选项：B选项“him to”不符合hope的用法，排除；C选项“he is”后接动词原形go语法错误，排除；D选项“to him”结构错误，排除；A选项是省略that的宾语从句“he can go...”，符合hope的用法，因此选A。
【解析】
本题考查动词hope的固定用法。hope的正确结构为：①hope to do sth；②hope that+宾语从句，不存在“hope sb to do sth”的结构。逐一分析选项：
A选项：“he can”是省略引导词that的宾语从句，“hope he can go to...”符合用法，正确；
B选项：“hope sb to do sth”是错误结构，排除；
C选项：“he is”后接动词原形go，语法逻辑错误，排除；
D选项：“to him”结构不符合语法，排除。
因此答案选A。
【答案】A
【知识点】
动词hope的用法，宾语从句
【点评】
本题为英语基础语法题，核心考查hope的固定搭配，需牢记hope的正确用法，避免常见错误结构，难度较低。
【难度系数】
0.3

4. (2024·南通通州区联考期中)—Is your brother free at weekends?
—Yes. He has much work to do.

A.often
B.seldom
C.usually
D.always

4. B ［解析］考查频率副词辨析。句意：——你哥哥周末有空吗？——是的，他很少有很多事要做。根据肯定的回答可知：他哥哥有空，事情不多。故选B。

【分析】
这道题考查频率副词的辨析，解题思路为：先根据问句和答语的逻辑关系确定空格处需表达的含义，再结合选项中各频率副词的词义选出符合语境的答案。问句询问哥哥周末是否有空，答语用“Yes”肯定了有空，说明哥哥周末很少有很多工作要做，因此需要选表示“很少”的副词。
【解析】
首先分析语境：问句“Is your brother free at weekends?”意为“你哥哥周末有空吗？”，答语“Yes”表明哥哥周末有空，即他周末没有很多工作要做。接着辨析选项：A项often（经常）、C项usually（通常）、D项always（总是）均表示频率高，不符合“有空、工作不多”的语境；B项seldom意为“很少”，符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
频率副词辨析
【点评】
本题结合日常交际场景考查频率副词的词义辨析，属于基础题型，要求学生掌握常见频率副词的含义并能结合语境判断。
【难度系数】
0.8

5. My grandpa likes newspapers in the afternoon.

A.watching
B.looking
C.seeing
D.reading

5. D ［解析］考查动词辨析。句意：我爷爷喜欢在下午看报。“看报纸”一般用read表示。故选D。

【分析】这道题考查动词的词义辨析，解题时需先明确每个选项动词的用法，再结合“看报纸”的固定搭配选择正确答案。首先回忆各动词的常用搭配：watch多用于观看动态事物（如电视、比赛）；look是不及物动词，接宾语需加介词at；see强调“看见”的结果；read用于阅读书籍、报纸、杂志等纸质读物，是“看报纸”的固定表达。
【解析】本题考查动词辨析。A选项watch通常用于观看电视、比赛等动态场景，不用于“看报纸”；B选项look是不及物动词，后接宾语需加介词at，不能直接接newspapers；C选项see侧重“看见”的结果，不符合“看报纸”的搭配；D选项read用于阅读报纸、书籍等，read newspapers是固定搭配，符合句意，故选D。
【答案】D
【知识点】动词辨析；固定搭配
【点评】本题属于基础英语词汇辨析题，考查日常常用动词的搭配用法，难度较低，学生只要掌握不同动词的使用场景即可轻松作答。
【难度系数】0.8

6. (2024·无锡惠山区十校期中)Many great people had dreams when they were young, and they often worked hard to make their dreams .

A.come out
B.come back
C.come true
D.come up

6. C ［解析］考查短语动词辨析。句意：许多伟人年轻的时候都有梦想，他们常常努力奋斗去实现梦想。come out出版；come back返回；come true实现；come up出现。故选C。

【分析】首先通读句子理解句意：许多伟人年轻时有梦想，他们努力奋斗的目的是让梦想达成。接下来需要辨析四个选项中come构成的短语含义，找到符合“实现梦想”的短语，从而确定正确选项。
【解析】句子意为：许多伟人年轻时都有梦想，他们常常努力奋斗去实现梦想。逐一分析选项：A项come out表示“出版；出现”，不符合“实现梦想”的语境；B项come back表示“返回；回来”，与句意无关；C项come true表示“实现”，“make dreams come true”是固定搭配，意为“实现梦想”，符合句意；D项come up表示“出现；走近”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查初中英语常见动词短语的词义辨析，核心是掌握“实现梦想”的固定表达，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

7. (2024·无锡江阴期中)Sandy and I are friends, and have the same hobby.

A.we
B.you
C.they
D.us

7. A ［解析］考查人称代词辨析。句意：我和桑迪是朋友，我们有着相同的爱好。空格处的人称应与上句的主语保持一致。故选A。

【分析】首先确定句子的指代对象：前半句主语是“Sandy and I”，属于第一人称复数，后半句空格处需要作主语的人称代词，需与前文指代对象保持一致。接着逐一分析选项：A选项we是第一人称复数主格，可作主语；B选项you是第二人称，不符合指代；C选项they是第三人称，不符合；D选项us是宾格，不能作主语，据此确定答案。
【解析】本题考查人称代词的用法。句意：我和桑迪是朋友，我们有着相同的爱好。空格处需填入能作主语的人称代词，且指代前文的“Sandy and I”（第一人称复数）。A项we是第一人称复数主格，符合要求；B项you指代第二人称，不符合；C项they指代第三人称，不符合；D项us是人称代词宾格，不能作主语。故选A。
【答案】A
【知识点】人称代词主格、人称代词辨析
【点评】本题为基础的人称代词考查题，重点掌握主格代词作主语的用法，结合句意和指代关系即可解答，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.8

四、根据汉语提示完成句子
1.（2024·苏州工业园区金鸡湖学校期中）现在人们经常在网上购买各种各样的东西。
Now people often buy things on the internet.
2. ——你擅长在电脑上制作视频吗？——当然。
— you making videos on the computer? —Sure.
3. 我希望我能像我妈妈一样成为一名医生。
I I can be a doctor my
mother.
4.（2024·无锡惠山区十校期中）我和表哥是学校阅读俱乐部的成员。
My cousin and I the school reading club.
5. Amy 喜欢在她空闲的时间听音乐吗？
Does Amy enjoy listening to music ?

1. all kinds of 2. Are;good at 3. hope;like
4. are members of 5. in her free time

【分析】
本题为根据汉语提示完成英语句子的基础题型，需结合汉语语义，匹配对应的英语固定短语、常用句型或介词搭配，确保填写内容符合语法规则和表达习惯，逐题对应汉语提示完成填空即可。
【解析】
1. 汉语“各种各样的”对应固定短语all kinds of，用于修饰名词things，故填all kinds of；
2. 汉语“擅长”对应固定短语be good at，此句为一般疑问句，主语是you，需将be动词Are提前，故填Are;good at；
3. 汉语“希望”对应动词hope，“像（介词）”对应like，故填hope;like；
4. 汉语“是…的成员”对应固定短语be members of，主语My cousin and I为复数，be动词用are，故填are members of；
5. 汉语“在她空闲的时间”对应固定短语in her free time，故填in her free time。
【答案】
1. all kinds of 2. Are;good at 3. hope;like 4. are members of 5. in her free time
【知识点】
固定短语搭配、一般疑问句构成、介词的用法
【点评】
本题考查英语基础核心短语与句型的运用，属于英语学习中的基础题型，侧重对常用搭配的积累，难度较低，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.8