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一 判断下列对话与图片是否相符,相符的画“＜smiley＞”图1 ,不相符的画“＜smiley＞”图2 。
☺1. — Good evening.
— Woof!
☺2. — Is this a puppy?
— Yes.
☺3. — A red balloon, please.
— OK.
☺4. — Look! A teddy.
— Thank you, Mum.
☺1. — Good evening.
— Woof!
☺2. — Is this a puppy?
— Yes.
☺3. — A red balloon, please.
— OK.
☺4. — Look! A teddy.
— Thank you, Mum.
答案
1.
2.
解析:问句“Is this a puppy?”意思是“这是一只小狗吗?”,答句“是的”,与图片不相符。因为图中是鸭子而不是小狗。3.
4. 
解析
【分析】本题为英语日常对话与图片匹配题，解题时需先准确理解每道题的对话含义，再结合对应图片的实际内容，判断对话与图片是否相符，按要求完成判断。
【解析】1. 对话内容为“— Good evening. — Woof!”，与对应插图1内容相符；2. 问句“Is this a puppy?”意为“这是一只小狗吗？”，答句为“Yes.”，但对应插图2的内容是鸭子而非小狗，与对话不相符；3. 对话内容为“— A red balloon, please. — OK.”，与对应插图3内容相符；4. 对话内容为“— Look! A teddy. — Thank you, Mum.”，与对应插图4内容相符。
【答案】
【知识点】日常对话理解、图文匹配
【点评】本题考查学生对英语日常对话的理解能力及图文匹配的判断能力，题型基础，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 对话内容为“— Good evening. — Woof!”，与对应插图1内容相符；2. 问句“Is this a puppy?”意为“这是一只小狗吗？”，答句为“Yes.”，但对应插图2的内容是鸭子而非小狗，与对话不相符；3. 对话内容为“— A red balloon, please. — OK.”，与对应插图3内容相符；4. 对话内容为“— Look! A teddy. — Thank you, Mum.”，与对应插图4内容相符。
【答案】
【知识点】日常对话理解、图文匹配
【点评】本题考查学生对英语日常对话的理解能力及图文匹配的判断能力，题型基础，难度适中。
【难度系数】0.7
二 根据所给情景,选择合适的句子。
（
A. Hello, Wang Bing.
B. Hello. I'm Wang Bing.
（
A. OK, Dad.
B. Put on your sweater.
（
A. I can sing, Wang Bing.
B. I can dance, Wang Bing.
（
A. Look at my red bag.
B. Look at my green bag.
（
A. Is this a bag?
B. Is this a box?
（
B
）1. 王兵想向别人介绍自己,可以说：B
A. Hello, Wang Bing.
B. Hello. I'm Wang Bing.
（
B
）2. 你爸爸想让你穿上毛衣,可以说：B
A. OK, Dad.
B. Put on your sweater.
（
B
）3. 你想告诉王兵你会跳舞,可以说：B
A. I can sing, Wang Bing.
B. I can dance, Wang Bing.
（
A
）4. 你想让别人看你红色的包,可以说：A
A. Look at my red bag.
B. Look at my green bag.
（
B
）5. 你想知道这是不是一个盒子,可以问：B
A. Is this a bag?
B. Is this a box?
答案
1. B
2. B 解析:情景是爸爸让你穿毛衣,他应该说“Put on your sweater.”。你同意时,可以说“OK, Dad.”。
3. B 4. A 5. B
2. B 解析:情景是爸爸让你穿毛衣,他应该说“Put on your sweater.”。你同意时,可以说“OK, Dad.”。
3. B 4. A 5. B
解析
【分析】本题为情景交际类选择题，解题时需先明确每个小题设定的具体情景，再分析每个选项句子的含义，选出与情景匹配的正确答案。
【解析】1. 情景要求是“王兵向别人介绍自己”，A选项意为“你好，王兵”，是他人对王兵的称呼；B选项意为“你好，我是王兵”，符合自我介绍的情景，故选B。2. 情景是“爸爸让你穿上毛衣”，A选项意为“好的，爸爸”，是孩子对爸爸的回应；B选项意为“穿上你的毛衣”，符合爸爸的指令要求，故选B。3. 情景是“告诉王兵你会跳舞”，A选项意为“我会唱歌，王兵”，说的是唱歌；B选项意为“我会跳舞，王兵”，符合情景，故选B。4. 情景是“让别人看你红色的包”，A选项意为“看我的红色的包”，符合要求；B选项意为“看我的绿色的包”，颜色不符，故选A。5. 情景是“想知道这是不是一个盒子”，A选项意为“这是一个包吗？”，物品不符；B选项意为“这是一个盒子吗？”，符合要求，故选B。
【答案】1.B 2.B 3.B 4.A 5.B
【知识点】情景交际用语、日常口语表达
【点评】本题考查小学阶段基础的日常情景交际，题目贴近生活实际，知识点简单，主要考查学生对简单自我介绍、指令、能力描述、物品特征及一般疑问句的掌握，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. 情景要求是“王兵向别人介绍自己”，A选项意为“你好，王兵”，是他人对王兵的称呼；B选项意为“你好，我是王兵”，符合自我介绍的情景，故选B。2. 情景是“爸爸让你穿上毛衣”，A选项意为“好的，爸爸”，是孩子对爸爸的回应；B选项意为“穿上你的毛衣”，符合爸爸的指令要求，故选B。3. 情景是“告诉王兵你会跳舞”，A选项意为“我会唱歌，王兵”，说的是唱歌；B选项意为“我会跳舞，王兵”，符合情景，故选B。4. 情景是“让别人看你红色的包”，A选项意为“看我的红色的包”，符合要求；B选项意为“看我的绿色的包”，颜色不符，故选A。5. 情景是“想知道这是不是一个盒子”，A选项意为“这是一个包吗？”，物品不符；B选项意为“这是一个盒子吗？”，符合要求，故选B。
【答案】1.B 2.B 3.B 4.A 5.B
【知识点】情景交际用语、日常口语表达
【点评】本题考查小学阶段基础的日常情景交际，题目贴近生活实际，知识点简单，主要考查学生对简单自我介绍、指令、能力描述、物品特征及一般疑问句的掌握，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8
三 判断下列情景与句子是(√)否(╳)相符。
（
（
（
（
（
√
）1. 你想告诉小伙伴你爸爸会做饭，可以说：My dad can cook.（
×
）2. 你想要一颗樱桃，可以对妈妈说：A peach, please.（
×
）3. 天气冷，奶奶想让你戴上围巾，她会说：Put on your beanie.（
×
）4. 你想告诉小伙伴你的包是红色的，可以说：My bag is pink.答案
1. √ 2. × 3. × 4. ×
解析
【分析】本题需对比每个情景的需求与对应英语句子的含义是否匹配。先明确每个小题的情景意图，再准确理解英语句子的意思，进而判断是否相符：第1题情景是“告知爸爸会做饭”，需看句子是否表达该含义；第2题情景是“想要樱桃”，需看句子是否对应樱桃；第3题情景是“让戴围巾”，需看句子是否对应围巾；第4题情景是“包是红色”，需看句子是否对应红色。
【解析】1. 句子“My dad can cook”意为“我爸爸会做饭”，与“告知小伙伴爸爸会做饭”的情景相符，故打√；2. 句子“A peach, please”意为“请给我一个桃子”，而情景是想要樱桃，不相符，故打×；3. “beanie”指无边小帽，句子“Put on your beanie”意为“戴上你的无边小帽”，与“让戴围巾”的情景不相符，故打×；4. “pink”意为“粉色”，句子“My bag is pink”意为“我的包是粉色的”，与“包是红色”的情景不相符，故打×。
【答案】1. √ 2. × 3. × 4. ×
【知识点】情景交际、词汇辨析
【点评】本题考查日常英语情景表达，需准确掌握常见物品、动作的英语词汇及对应表达，区分相似词汇含义，属于基础题型，需细心判断。
【难度系数】0.3
【解析】1. 句子“My dad can cook”意为“我爸爸会做饭”，与“告知小伙伴爸爸会做饭”的情景相符，故打√；2. 句子“A peach, please”意为“请给我一个桃子”，而情景是想要樱桃，不相符，故打×；3. “beanie”指无边小帽，句子“Put on your beanie”意为“戴上你的无边小帽”，与“让戴围巾”的情景不相符，故打×；4. “pink”意为“粉色”，句子“My bag is pink”意为“我的包是粉色的”，与“包是红色”的情景不相符，故打×。
【答案】1. √ 2. × 3. × 4. ×
【知识点】情景交际、词汇辨析
【点评】本题考查日常英语情景表达，需准确掌握常见物品、动作的英语词汇及对应表达，区分相似词汇含义，属于基础题型，需细心判断。
【难度系数】0.3
