三 判断下列句子与图片是否相符,相符的画“☺”,不相符的画“☹”。
☹1. Good afternoon, Wang Bing.
☺2. Mum, Dad, this is Mr Li.
☹3. Put on your coat.
☹4. Look! I can draw.

1. 解析:所给句子的意思是“下午好,王兵”,而图片中的时间是上午。
2. 解析:所给句子介绍的人物是 Mr Li,应该是男性,而图中人物是女性。
3. 4.

【分析】
本题是英语图文匹配类题目，解题时需先明确每个句子的含义，再分析对应图片的关键信息（如时间、人物特征、动作等），最后对比句子与图片是否一致，相符画笑脸，不相符画哭脸。
【解析】
1. 句子“Good afternoon, Wang Bing.”的意思是“下午好，王兵”，解析显示图片中的时间为上午，与句子描述不符；
2. 句子“Mum, Dad, this is Mr Li.”的意思是“爸爸妈妈，这是李先生”，Mr Li指代男性，解析显示图片人物为女性，与句子描述不符；
3. 句子“Put on your coat.”的意思是“穿上你的外套”，对应图片内容与该动作描述不符；
4. 句子“Look! I can draw.”的意思是“看！我会画画”，对应图片内容与该描述不符。
【答案】
1.
2.
3.
4.
【知识点】
英语日常交际用语、图文匹配
【点评】
本题考查英语日常用语与图片信息的匹配能力，属于基础题型，需准确理解句子含义并解读图片内容，难度适中。
【难度系数】
0.6

四 连词成句。
1. Tommy Hello I'm , .
（） （） （） （） （）
2. this scarf Is a ?
（） （） （） （） （）
3. on coat this Put .
（） （） （） （） （）
4. mum . can My dance
（） （） （） （） （）
5. Good , Robot . Roy night
（） （） （） （） （） （）

1. 4 1 3 2 5 2. 2 4 1 3 5
3. 2 4 3 1 5 4. 2 5 3 1 4 5. 1 3 4 6 5 2

【分析】
做连词成句题时，首先观察每个小题的标点判断句子类型（陈述句、疑问句、问候句等）；其次识别句子核心成分或固定搭配；最后结合给出的单词/符号按正确语序排列，确保句子通顺、符合语法规则，同时注意标点位置。
【解析】
1. 该题为问候与自我介绍的陈述句，标点为逗号、句号。问候语Hello后接逗号，再是自我介绍“I'm Tommy”，最后用句号，对应序号为4（逗号）、1（Hello）、3（Tommy）、2（I'm）、5（句号），即4 1 3 2 5。
2. 该题为一般疑问句，标点为问号。一般疑问句以be动词Is开头，后接主语this，再是表语a scarf，最后用问号，对应序号为2（Is）、4（this）、1（a）、3（scarf）、5（问号），即2 4 1 3 5。
3. 该题为祈使句，标点为句号。固定搭配“Put on”表“穿上”，后接宾语this coat，对应序号为2（Put）、4（on）、3（this）、1（coat）、5（句号），即2 4 3 1 5。
4. 该题为陈述句，标点为句号。主语是“My mum”，谓语是“can dance”，对应序号为2（My）、5（mum）、3（can）、1（dance）、4（句号），即2 5 3 1 4。
5. 该题为问候句，标点为逗号、句号。固定搭配“Good night”表“晚安”，后接称呼Roy Robot，最后用句号，对应序号为1（Good）、3（night）、4（,）、6（Roy）、5（Robot）、2（句号），即1 3 4 6 5 2。
【答案】
1. 4 1 3 2 5 2. 2 4 1 3 5 3. 2 4 3 1 5 4. 2 5 3 1 4 5. 1 3 4 6 5 2
【知识点】
小学英语连词成句、句子结构、标点运用
【点评】
本题为小学英语基础题型，考察简单英语句子结构、常用固定搭配及标点符号的掌握，是英语学习的核心基础内容，适合低年级学生巩固练习。
【难度系数】
0.8