一、写出下列单词相对应的大写或小写形式。
1. queen
2. what
3. over
4. VENTURE
5. VISITOR
6. WINDOW

1. QUEEN 2. WHAT
3. OVER 4. venture
5. visitor 6. window

【分析】本题考查英语单词的大小写转换，解题时需明确要求：将小写单词转换为大写，大写单词转换为小写，准确对应每个字母的大小写形式即可。
【解析】1. 小写单词queen转换为大写为QUEEN；2. 小写单词what转换为大写为WHAT；3. 小写单词over转换为大写为OVER；4. 大写单词VENTURE转换为小写为venture；5. 大写单词VISITOR转换为小写为visitor；6. 大写单词WINDOW转换为小写为window。
【答案】1. QUEEN 2. WHAT 3. OVER 4. venture 5. visitor 6. window
【知识点】英语字母大小写转换
【点评】本题是英语基础题型，主要考查英文字母大小写的对应转换，属于入门级知识点，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.9

二、给下列图片选择相应的单词。（填序号）
A. cake B. ball C. book D. car E. Bobby
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）

1. B 2. D 3. A 4. E 5. C

【分析】
本题要求将图片与对应的英文单词匹配，解题时需先识别每幅图片所代表的事物，再逐一对应给出的单词选项，选出正确序号即可。
【解析】
1. 插图1是球，对应单词ball，选B；
2. 插图2是汽车，对应单词car，选D；
3. 插图3是蛋糕，对应单词cake，选A；
4. 插图4是人物Bobby，对应单词Bobby，选E；
5. 插图5是书，对应单词book，选C。
【答案】1. B 2. D 3. A 4. E 5. C
【知识点】名词词义匹配、图片识别
【点评】本题考查常见基础名词的词义与图片的对应，题型简单，侧重基础知识的掌握，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.8

()1. How old you?

A.am
B.are
C.is

1. B

【分析】
这道题考查be动词的用法，解题思路是：先确定句子主语是you，再回忆be动词与人称的搭配规则，I搭配am，you搭配are，is搭配第三人称单数，由此选出正确答案。
【解析】
本句主语是you，根据be动词的固定搭配规则，与you连用的be动词是are，因此此处应填are，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
be动词的用法；一般疑问句
【点评】
本题是英语入门阶段的基础题，核心考查人称与be动词的对应关系，知识点简单直接，适合刚接触英语的学生巩固基础。
【难度系数】
0.9

()2. —Happy Birthday! —

A.Happy Birthday!
B.OK.
C.Thank you.

2. C

【分析】本题考查日常情景交际用语，当他人向你送上生日祝福时，需使用礼貌的回应语。先明确各选项含义，结合生日祝福的应答语境即可选出正确答案。
【解析】当对方说“Happy Birthday!（生日快乐！）”时，应礼貌表达感谢。A选项“Happy Birthday!”是重复祝福，不符合回应语境；B选项“OK.”无法回应生日祝福；C选项“Thank you.”是合适的感谢语，符合情景交际要求。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础日常交际题，贴近生活实际，考查学生对常用礼貌用语的掌握，难度较低。
【难度系数】0.9

()3. Hello, my brother.

A.this is
B.she is
C.I am

3. A

【分析】这是一道英语日常交际题，考查介绍他人的表达。首先明确句子语境是介绍“我的哥哥”，需结合选项用法分析：A选项用于介绍他人；B选项指代女性，不符合brother（男性）的属性；C选项意为“我是”，不符合介绍他人的语境，据此推导答案。
【解析】英语中介绍他人常用“This is + 身份”的句型。A选项“this is”符合介绍他人的用法，适用于介绍哥哥；B选项“she is”指代女性，而brother是男性，用法错误；C选项“I am”意为“我是”，不符合介绍他人的语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语日常交际用语、介绍他人的表达
【点评】本题为基础英语交际题，考查日常介绍他人的固定表达，难度较低，属于需掌握的基础知识点。
【难度系数】0.9

()4. — are you?
—I’m two now.

A.How
B.How old
C.What

4. B

【分析】本题需根据答语判断对应的特殊疑问词，答语表示年龄，需选择用于询问年龄的特殊疑问词，据此分析选项即可得出答案。
【解析】答语“I’m two now”意为“我现在两岁了”，说明问句是对年龄进行提问。A选项How用于询问方式、状况等；B选项How old用于询问年龄；C选项What用于询问事物。结合语境，应选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词；年龄询问
【点评】本题考查基础特殊疑问词的用法，结合答语的年龄信息即可快速解题，属于英语入门级交际用语题目，难度较低。
【难度系数】0.9

()5. — your name?
—I’m Wang Bing.

A.What
B.What’s
C.How is

5. B

【分析】
首先明确题目是考查询问对方姓名的日常交际用语，需回忆相关固定句型。询问“你叫什么名字”的正确表达是“What's your name?”，先逐一分析选项：A选项What仅为疑问词，缺少谓语动词，句子结构不完整；C选项How is用于询问方式、状况等，不符合问姓名的语境，因此排除A、C，确定正确选项。
【解析】
根据语境，问句是询问对方的姓名，英语中询问姓名的固定句型为“What's your name?”。A选项缺少be动词，句子结构不成立；C选项用于询问事物状态或人的身体状况，不符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
日常交际用语、特殊疑问句
【点评】
本题考查日常交际中询问姓名的固定表达，属于基础知识点，难度较低，学生需牢记相关常用句型。
【难度系数】
0.8

四、情景交际。
()1. 在朋友的生日聚会上,你向朋友表达祝福时,应该说:
A. Happy Birthday!
B. Thank you.
()2. 你们班来了一位新同学,你想知道他几岁了,应该问:
A. How old are you?
B. How are you?
()3. 当你向同学介绍你的弟弟迈克时,你会说:
A. My name's Mike.
B. This is my brother, Mike.
()4. 当博比想告诉你他今年2岁时,他可以说:
A. I'm two now.
B. I love you.
()5. 当你想要一辆小汽车时,你可以说:
A. I want a ball.
B. I want a car.

1. A 2. A 3. B 4. A 5. B

【分析】
本题为小学英语情景交际题，需结合不同生活场景匹配对应的正确日常英语表达。逐一分析每道题的场景与选项：第1题是生日聚会送祝福，第2题是询问新同学年龄，第3题是介绍弟弟，第4题是表达年龄，第5题是表达想要小汽车，据此筛选正确选项。
【解析】
1. 生日聚会向朋友送祝福应说“Happy Birthday!”，A选项符合场景；B选项“Thank you.”是感谢用语，不符合，故选A。
2. 询问他人年龄需用句型“How old are you?”，A选项符合；B选项“How are you?”是问候身体状况的用语，不符合，故选A。
3. 向他人介绍自己的弟弟需用“This is...”句型，B选项符合；A选项“My name's Mike.”是自我介绍用语，不符合，故选B。
4. 表达自己的年龄需用“I'm + 数字”的结构，A选项符合；B选项“I love you.”是表达爱意的用语，不符合，故选A。
5. 表达想要小汽车需用“I want a car.”，B选项符合；A选项“I want a ball.”是想要球的表达，不符合，故选B。
【答案】1. A 2. A 3. B 4. A 5. B
【知识点】情景交际、日常英语表达
【点评】本题考查小学英语基础情景下的日常用语运用，贴近生活实际，侧重基础表达的匹配，难度较低。
【难度系数】0.9

五、给下列句子选出正确的答语。
()1. Happy Birthday!
()2. This is my brother, John.
()3. What do you want?
()4. What's your name?
()5. How old are you?
A. We want the cake!
B. I'm two now.
C. Nice to meet you.
D. I'm Bobby.
E. Thank you.

1. E 2. C 3. A 4. D 5. B

【分析】本题是日常情景交际配对题，需结合每个句子的语境选择匹配的答语：1. 生日祝福需回应感谢；2. 介绍他人时需回应初次见面的礼貌语；3. 询问想要的事物需答出具体物品；4. 询问姓名需答出自己的名字；5. 询问年龄需答出具体年龄。
【解析】1. 当他人说“Happy Birthday!”（生日快乐）时，礼貌回应为“Thank you.”（谢谢），对应选项E；2. 当他人介绍自己的兄弟John时，初次认识对方家人，回应“Nice to meet you.”（很高兴认识你），对应选项C；3. 问句“What do you want?”（你们想要什么？）需答出想要的事物，“We want the cake!”（我们想要蛋糕！）对应选项A；4. 问句“What's your name?”（你叫什么名字？）需答出姓名，“I'm Bobby.”（我是鲍比）对应选项D；5. 问句“How old are you?”（你多大了？）需答出年龄，“I'm two now.”（我现在两岁）对应选项B。
【答案】1. E 2. C 3. A 4. D 5. B
【知识点】日常情景交际用语、情景对话
【点评】本题为基础的日常交际配对题，考查学生对小学阶段常用交际用语的掌握，贴近生活实际，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.9