2. ①this ②? ③Who ④boy ⑤is
3. ①your ②? ③he ④Is ⑤father
4. ①my ②. ③is ④She ⑤aunt
5. ①big ②. ③a ④I ⑤family ⑥have
③⑤①④②
3. ①your ②? ③he ④Is ⑤father
④③①⑤②
4. ①my ②. ③is ④She ⑤aunt
④③①⑤②
5. ①big ②. ③a ④I ⑤family ⑥have
④⑥③①⑤②
答案
2. ③⑤①④②
3. ④③①⑤②
4. ④③①⑤②
5. ④⑥③①⑤②
3. ④③①⑤②
4. ④③①⑤②
5. ④⑥③①⑤②
解析
【分析】
英语连词成句题需先判断句子类型(疑问句/陈述句),疑问句优先找句首的疑问词或be动词,陈述句优先找主语;再结合对应句型结构(如特殊疑问句:疑问词+be+主语+其他?、一般疑问句:Be+主语+其他?、陈述句:主语+谓语/系表结构+其他),将给定单词按结构排序,最后匹配标点即可。
【解析】
2. 该句为特殊疑问句,特殊疑问词Who置于句首,后接be动词is,接着是指示代词this修饰名词boy,最后为问号,故顺序为③⑤①④②。
3. 该句为一般疑问句,be动词Is置于句首,后接主语he,接着是形容词性物主代词your修饰名词father,最后为问号,故顺序为④③①⑤②。
4. 该句为陈述句,主语She置于句首,后接be动词is,接着是形容词性物主代词my修饰名词aunt,最后为句号,故顺序为④③①⑤②。
5. 该句为陈述句,主语I置于句首,后接谓语动词have,接着是不定冠词a+形容词big修饰名词family,最后为句号,故顺序为④⑥③①⑤②。
【答案】
2.③⑤①④②;3.④③①⑤②;4.④③①⑤②;5.④⑥③①⑤②
【知识点】
英语连词成句、简单句句型
【点评】
本题为英语基础连词成句题,考查学生对英语基本句型语序的掌握,是英语学习的核心基础题型,需熟练运用句型结构排序。
【难度系数】
0.3
英语连词成句题需先判断句子类型(疑问句/陈述句),疑问句优先找句首的疑问词或be动词,陈述句优先找主语;再结合对应句型结构(如特殊疑问句:疑问词+be+主语+其他?、一般疑问句:Be+主语+其他?、陈述句:主语+谓语/系表结构+其他),将给定单词按结构排序,最后匹配标点即可。
【解析】
2. 该句为特殊疑问句,特殊疑问词Who置于句首,后接be动词is,接着是指示代词this修饰名词boy,最后为问号,故顺序为③⑤①④②。
3. 该句为一般疑问句,be动词Is置于句首,后接主语he,接着是形容词性物主代词your修饰名词father,最后为问号,故顺序为④③①⑤②。
4. 该句为陈述句,主语She置于句首,后接be动词is,接着是形容词性物主代词my修饰名词aunt,最后为句号,故顺序为④③①⑤②。
5. 该句为陈述句,主语I置于句首,后接谓语动词have,接着是不定冠词a+形容词big修饰名词family,最后为句号,故顺序为④⑥③①⑤②。
【答案】
2.③⑤①④②;3.④③①⑤②;4.④③①⑤②;5.④⑥③①⑤②
【知识点】
英语连词成句、简单句句型
【点评】
本题为英语基础连词成句题,考查学生对英语基本句型语序的掌握,是英语学习的核心基础题型,需熟练运用句型结构排序。
【难度系数】
0.3
十二、选择正确的选项,补全对话。
Mike: Hello, Yang Ling. Look at my family photo(看我的全家福).
Yang Ling: Wow! You have a big family.
1.
Mike: He is my father. 2.
Yang Ling: Is she your mother?
Mike:3.
Yang Ling:4.
Mike: Yes. 5.
A. He is a teacher(教师).
B. Who is this boy?
C. He is a p
il(小学生).
D. Yes, she is.
E. Who's this man(男士)?
Mike: Hello, Yang Ling. Look at my family photo(看我的全家福).
Yang Ling: Wow! You have a big family.
1.
E
Mike: He is my father. 2.
A
Yang Ling: Is she your mother?
Mike:3.
D
And the girl is my sister.Yang Ling:4.
B
Is he your brother?Mike: Yes. 5.
C
A. He is a teacher(教师).
B. Who is this boy?
C. He is a p
D. Yes, she is.
E. Who's this man(男士)?
答案
1. E 2. A 3. D 4. B 5. C
解析
【分析】本题为补全对话题型,需结合上下文的问答逻辑选择匹配的句子。第1空,Mike答语是“He is my father”,说明前文是询问男士身份,对应选项E;第2空,前文提到父亲,此处应介绍父亲的职业,对应选项A;第3空,Yang Ling问“Is she your mother?”,是一般疑问句,答语需用Yes/No,对应选项D;第4空,后文问“Is he your brother?”,说明前文是询问男孩身份,对应选项B;第5空,前文确认是弟弟,此处介绍弟弟的身份,对应选项C。
【解析】1. 第1空:根据答语“He is my father”,可知问句是询问“这位男士是谁”,故选E;2. 第2空:前文介绍了父亲,此处补充说明父亲的职业,故选A;3. 第3空:问句“Is she your mother?”是一般疑问句,肯定答语为“Yes, she is”,故选D;4. 第4空:后文问“Is he your brother?”,可知此处是询问“这个男孩是谁”,故选B;5. 第5空:前文确认是弟弟,此处说明弟弟的身份是小学生,故选C。
【答案】1.E 2.A 3.D 4.B 5.C
【知识点】补全对话,日常交际用语,身份与职业表达
【点评】本题考查小学英语日常交际用语的运用,通过上下文问答逻辑即可选出正确选项,属于基础题型,适合巩固日常对话知识。
【难度系数】0.3
【解析】1. 第1空:根据答语“He is my father”,可知问句是询问“这位男士是谁”,故选E;2. 第2空:前文介绍了父亲,此处补充说明父亲的职业,故选A;3. 第3空:问句“Is she your mother?”是一般疑问句,肯定答语为“Yes, she is”,故选D;4. 第4空:后文问“Is he your brother?”,可知此处是询问“这个男孩是谁”,故选B;5. 第5空:前文确认是弟弟,此处说明弟弟的身份是小学生,故选C。
【答案】1.E 2.A 3.D 4.B 5.C
【知识点】补全对话,日常交际用语,身份与职业表达
【点评】本题考查小学英语日常交际用语的运用,通过上下文问答逻辑即可选出正确选项,属于基础题型,适合巩固日常对话知识。
【难度系数】0.3
十三、选出错误的一项,并在横线上改正。
(
A B C
(
A B C
(
A B C
(
A B C
(
B
)1. This are my family. is
A B C
(
A
)2. Is you Su Hai? Are 或 B she
A B C
(
B
)3. Is she your grandpa? he
A B C
(
A
)4. who's the baby? Who’s
A B C
答案
1. B is 2. A Are 或 B she 3. B he
4. A Who’s
4. A Who’s
解析
【分析】
这是英语改错题,需结合基础语法知识逐一判断:1. 主语this是单数指示代词,需搭配对应单数be动词;2. 主语为you时be动词用Are,或主语为第三人称单数时用she;3. grandpa是男性,对应人称代词需用he;4. 特殊疑问句疑问词位于句首,首字母需大写。
【解析】
1. 第1题:主语this是单数,be动词应用is,原句B处用are错误,故将B改为is。
2. 第2题:主语是you时,be动词应用Are,原句A处用Is错误;也可将主语you改为第三人称单数she,故改法为A→Are或B→she。
3. 第3题:grandpa指男性,对应的人称代词应为he,原句B处用she错误,故将B改为he。
4. 第4题:特殊疑问句的疑问词位于句首,首字母需大写,原句A处who's首字母小写错误,故将A改为Who’s。
【答案】
1. B is 2. A Are 或 B she 3. B he 4. A Who’s
【知识点】
主谓一致、人称代词、句子书写规范
【点评】
本题考查小学英语基础语法,涵盖be动词用法、人称代词区分、句子首字母大写等核心基础知识点,题目难度较低,是英语学习中需扎实掌握的内容。
【难度系数】
0.8
这是英语改错题,需结合基础语法知识逐一判断:1. 主语this是单数指示代词,需搭配对应单数be动词;2. 主语为you时be动词用Are,或主语为第三人称单数时用she;3. grandpa是男性,对应人称代词需用he;4. 特殊疑问句疑问词位于句首,首字母需大写。
【解析】
1. 第1题:主语this是单数,be动词应用is,原句B处用are错误,故将B改为is。
2. 第2题:主语是you时,be动词应用Are,原句A处用Is错误;也可将主语you改为第三人称单数she,故改法为A→Are或B→she。
3. 第3题:grandpa指男性,对应的人称代词应为he,原句B处用she错误,故将B改为he。
4. 第4题:特殊疑问句的疑问词位于句首,首字母需大写,原句A处who's首字母小写错误,故将A改为Who’s。
【答案】
1. B is 2. A Are 或 B she 3. B he 4. A Who’s
【知识点】
主谓一致、人称代词、句子书写规范
【点评】
本题考查小学英语基础语法,涵盖be动词用法、人称代词区分、句子首字母大写等核心基础知识点,题目难度较低,是英语学习中需扎实掌握的内容。
【难度系数】
0.8
十四、完形填空。
A:Good evening, Yang Ling.
B:Good 1, Helen.
A:Yang Ling, this 2 Tim. 3 my brother. Tim, this is Yang Ling. 4 my friend.
B:5, Tim.
C:Hello, Yang Ling.
(
(
(
(
(
A:Good evening, Yang Ling.
B:Good 1, Helen.
A:Yang Ling, this 2 Tim. 3 my brother. Tim, this is Yang Ling. 4 my friend.
B:5, Tim.
C:Hello, Yang Ling.
(
B
)1. A. afternoon B. evening C. morning(
A
)2. A. is B. am C. are(
A
)3. A. He’s B. She’s C. You’re(
C
)4. A. He’s B. You’re C. She’s(
C
)5. A. Goodbye B. Good morning C. Hello答案
1. B 2. A 3. A 4. C 5. C
解析
【分析】
这是一道日常交际类的完形填空题,解题时需结合上下文语境、固定搭配及人称代词的用法逐一判断:
1. 第1题:上文A说“Good evening”,回应需对应“evening”,故选B;
2. 第2题:介绍他人的固定句式为“this is...”,主语this搭配be动词is,故选A;
3. 第3题:Tim是男性名字,指代男性用“He’s”,故选A;
4. 第4题:Yang Ling是女性名字,指代女性用“She’s”,故选C;
5. 第5题:下文C回应“Hello”,此处需用“Hello”打招呼,故选C。
【解析】
1. 选B:上文A问候“Good evening”,回应需保持一致,用“Good evening”,符合日常交际习惯;
2. 选A:介绍他人的固定表达为“this is + 人名”,主语this对应的be动词是is,语法正确;
3. 选A:Tim是男性,指代男性的主格代词用he,缩写为He’s,符合人称指代规则;
4. 选C:Yang Ling是女性,指代女性的主格代词用she,缩写为She’s,符合人称指代规则;
5. 选C:下文C回应“Hello”,此处是初次见面的打招呼用语,“Hello”符合语境。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. C 5. C
【知识点】
日常交际用语、be动词用法、人称代词
【点评】
本题围绕日常问候与介绍的基础交际场景展开,考查核心是教材中基础的交际用语、be动词及人称代词的简单运用,题型贴近生活,难度较低,适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.9
这是一道日常交际类的完形填空题,解题时需结合上下文语境、固定搭配及人称代词的用法逐一判断:
1. 第1题:上文A说“Good evening”,回应需对应“evening”,故选B;
2. 第2题:介绍他人的固定句式为“this is...”,主语this搭配be动词is,故选A;
3. 第3题:Tim是男性名字,指代男性用“He’s”,故选A;
4. 第4题:Yang Ling是女性名字,指代女性用“She’s”,故选C;
5. 第5题:下文C回应“Hello”,此处需用“Hello”打招呼,故选C。
【解析】
1. 选B:上文A问候“Good evening”,回应需保持一致,用“Good evening”,符合日常交际习惯;
2. 选A:介绍他人的固定表达为“this is + 人名”,主语this对应的be动词是is,语法正确;
3. 选A:Tim是男性,指代男性的主格代词用he,缩写为He’s,符合人称指代规则;
4. 选C:Yang Ling是女性,指代女性的主格代词用she,缩写为She’s,符合人称指代规则;
5. 选C:下文C回应“Hello”,此处是初次见面的打招呼用语,“Hello”符合语境。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. C 5. C
【知识点】
日常交际用语、be动词用法、人称代词
【点评】
本题围绕日常问候与介绍的基础交际场景展开,考查核心是教材中基础的交际用语、be动词及人称代词的简单运用,题型贴近生活,难度较低,适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.9
十五、阅读对话,选择正确答案。
A:Hello, Bobby.
B:Hello, Sam. Tina, this is Sam. He's my friend.
C:Hello, Sam.
A:Hello, Tina. Are you Bobby's friend too?
C:No, I'm not.
B:She's my sister.
(
A. Bobby B. Tina C. Sam
(
A. Bobby B. Tina C. Sam
(
A. Bobby B. Tina C. Sam
(
A. sister B. friend C. brother
(
A. sister B. friend C. brother
A:Hello, Bobby.
B:Hello, Sam. Tina, this is Sam. He's my friend.
C:Hello, Sam.
A:Hello, Tina. Are you Bobby's friend too?
C:No, I'm not.
B:She's my sister.
(
C
)1. “A” is .A. Bobby B. Tina C. Sam
(
A
)2. “B” is .A. Bobby B. Tina C. Sam
(
B
)3. “C” is .A. Bobby B. Tina C. Sam
(
B
)4. Bobby is Sam's .A. sister B. friend C. brother
(
A
)5. Tina is Bobby's .A. sister B. friend C. brother
答案
1. C 2. A 3. B 4. B 5. A
解析
【分析】
本题是对话类阅读理解题,需梳理对话中的人物称呼、介绍语句等关键信息,确定人物身份及相互关系。先明确对话中各人物的指代:A向B打招呼“Hello, Bobby”,B回应“Hello, Sam”并介绍Tina,再结合B的表述判断人物间的关系。
【解析】
1. 由对话中“B:Hello, Sam.”可知,A是Sam,对应选项C,故选C。
2. 由对话中“A:Hello, Bobby.”可知,B是Bobby,对应选项A,故选A。
3. 由对话中“B:Tina, this is Sam.”可知,C是Tina,对应选项B,故选B。
4. 由对话中“B:Hello, Sam. ... He's my friend.”(He指代Sam)可知,Sam是Bobby的朋友,即Bobby是Sam的朋友,对应选项B,故选B。
5. 由对话中“B:She's my sister.”(my指代Bobby)可知,Tina是Bobby的妹妹,对应选项A,故选A。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.B 5.A
【知识点】
英语对话阅读理解、人物关系辨析
【点评】
本题为小学英语基础阅读理解题,通过简短日常对话考查学生提取关键信息的能力,内容贴近生活,难度较低,适合巩固英语交际用语的基础。
【难度系数】
0.8
本题是对话类阅读理解题,需梳理对话中的人物称呼、介绍语句等关键信息,确定人物身份及相互关系。先明确对话中各人物的指代:A向B打招呼“Hello, Bobby”,B回应“Hello, Sam”并介绍Tina,再结合B的表述判断人物间的关系。
【解析】
1. 由对话中“B:Hello, Sam.”可知,A是Sam,对应选项C,故选C。
2. 由对话中“A:Hello, Bobby.”可知,B是Bobby,对应选项A,故选A。
3. 由对话中“B:Tina, this is Sam.”可知,C是Tina,对应选项B,故选B。
4. 由对话中“B:Hello, Sam. ... He's my friend.”(He指代Sam)可知,Sam是Bobby的朋友,即Bobby是Sam的朋友,对应选项B,故选B。
5. 由对话中“B:She's my sister.”(my指代Bobby)可知,Tina是Bobby的妹妹,对应选项A,故选A。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.B 5.A
【知识点】
英语对话阅读理解、人物关系辨析
【点评】
本题为小学英语基础阅读理解题,通过简短日常对话考查学生提取关键信息的能力,内容贴近生活,难度较低,适合巩固英语交际用语的基础。
【难度系数】
0.8
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