Ⅰ. 用适当的连词填空
1. This is our first lesson, I don't know all your names.
2. Take an umbrella with you, you'll get wet.
3. Use your head, you'll find a way.
4. Jack Peter likes playing football. They think it's exciting.
5. his sister his mother like watching TV programmes.
6. You may go out with me stay at home with Grandma.
7. Lisa Lucy is interested in Maths. They think it's boring.

Ⅰ. 1. so 2. or 3. and 4. Not only; but (also) 5. Both; and 6. either; or 7. Neither; nor

【分析】
解题时可以按照两步思路推导：第一步先通读前后分句，判断分句之间的逻辑关系，第二步如果是考察关联连词搭配，还要结合句中谓语动词的单复数、后续补充说明的句意锁定正确答案：
1. 第1题先判断因果逻辑，前半句“第一节课”是原因，后半句“不知道所有人名字”是结果，选对应因果连词。
2. 第2、3题属于“祈使句+连词+陈述句”的固定结构，判断祈使句和后续句子的逻辑：不做祈使句动作会得到坏结果用or表“否则”，做了祈使句动作得到正向结果用and表顺承“那么”。
3. 第4-7题考察关联并列连词搭配，先根据后半句补充说明判断是“两者都/都不/二选一/不仅…而且”的语义，再结合谓语单复数验证：both...and连接主语谓语用复数，not only...but also、neither...nor遵循就近原则，谓语和靠近的主语保持数的一致。
【解析】
1. 前后分句是因果顺承关系：因为这是第一节课，所以我不认识所有同学的名字，填入so。
2. 句意为：随身带伞，不然你会被淋湿，祈使句后接or表示“否则、不然”，填入or。
3. 句意为：动动脑筋，你就能找到办法，祈使句后接and表示顺承的正向结果，填入and。
4. 后半句说明两人都觉得足球很刺激，即两个人都喜欢足球，句中谓语likes是第三人称单数，符合Not only...but (also)的就近原则，填入Not only; but (also)。
5. 句中谓语like是复数形式，说明两个主语都喜欢看电视节目，Both...and连接并列主语时谓语用复数，符合要求，填入Both; and。
6. 句意为：你要么跟我出门，要么留在家陪奶奶，是二选一的选择逻辑，对应either...or的固定搭配，填入either; or。
7. 后半句说明两人都觉得数学很无聊，即两个人都对数学不感兴趣，句中谓语is是单数，符合Neither...nor的就近原则，填入Neither; nor。
【答案】
1. so 2. or 3. and 4. Not only; but (also) 5. Both; and 6. either; or 7. Neither; nor
【知识点】
1. 并列连词辨析
2. 祈使句连词结构
3. 关联连词主谓一致
【点评】
本题是并列连词板块的经典基础习题，覆盖了初中阶段核心的并列连词用法，既考察了基础逻辑连词的语义判断，也考察了几组高频关联连词的搭配规则。解题时不能只靠中文语感，要主动结合谓语单复数的提示验证搭配是否正确，避免混淆both...and和not only...but also的主谓一致差异。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.用括号中所给单词的正确形式填空
1. If Sarah isn't answering her phone, she is (probable) still in her piano lesson.
2. Putting together a 1,000-piece puzzle can be fun but (challenge).
3. The (win) of the art competition received a special trophy and a gift card to the bookstore.
4. In a world where you can be anything, choosing to show (kind) is always the right choice.
5. Even though the twins look exactly alike, each girl has her own unique (person).

Ⅱ. 1. probably 2. challenging 3. winner 4. kindness 5. personality

【分析】
这是典型的词性转换类填空题，解题的核心思路是先分析空格在句子中充当的成分，判断该处需要的词性，再将括号内给出的词根转换为对应正确形式即可：
1. 第一空：句子主系表结构完整，空格需要修饰后续的状态描述，因此要把形容词probable转为副词形式；
2. 第二空：并列连词but前后词性要保持一致，前面是形容词fun，因此空格要把名词challenge转为对应的形容词形式；
3. 第三空：定冠词the后面需要接名词作主语，此处指代比赛的获胜者，要把动词win转为对应的指人名词；
4. 第四空：动词show后面需要接名词作宾语，要把形容词kind转为对应的名词形式；
5. 第五空：形容词unique后面需要接名词作宾语，此处表示“个性”，要把名词person转为对应的抽象名词。
【解析】
1. 此处修饰整个句子的谓语状态，需要使用副词，probable的副词形式是probably，意为“很可能”；
2. 并列结构中but连接两个并列表语，和形容词fun并列，需要使用形容词，challenge的形容词形式challenging，意为“有挑战性的”；
3. 定冠词the后接名词作句子主语，此处表示“获胜者”，win对应的名词winner符合语境；
4. 及物动词show后接名词作宾语，kind的名词形式kindness，意为“善意、善良”；
5. 形容词unique后接名词作宾语，此处表示“个性、性格”，person对应的抽象名词personality符合要求。
【答案】
1. probably 2. challenging 3. winner 4. kindness 5. personality
【知识点】
1. 词性转换
2. 副词作状语
3. 名词作宾语
【点评】
本题是初中英语核心的词形变换基础题型，重点考察学生对句子成分的判断能力和常见派生词的积累，整体考点常规，仅需掌握同根词的常见变形规则即可顺利完成，少数易错点比如容易把challenging错写为challenged，需要学生区分-ing和-ed结尾形容词的用法差异。
【难度系数】
0.7

1. (2024·宿迁中考) Mr Hong has helped me improve my handwriting a lot, I want to thank him with my fantastic works.

A.as
B.but
C.so
D.or

1. C 解析: 根据 "Mr Hong has helped me improve my handwriting a lot" 和 "I want to thank him" 可知, 前后为因果关系, 故用 so 表示 "所以"。A. as 表示 "因为" 或 "当……时", B. but 表示转折, D. or 表示 "或者" 或 "否则"。

【分析】
做这类连词辨析题，首先第一步要通读前后两个分句，准确翻译句意，梳理两个分句之间的逻辑关系；第二步回忆四个选项对应的连词的含义和适用逻辑，逐一排除不符合语境的选项，就能锁定正确答案。本题前半句说明洪老师帮我大幅提升书写的事实，后半句说明我想要用作品感谢他的行为，很明显前半句是原因，后半句是对应的结果，对应引出结果的连词即可。
【解析】
1. 先梳理分句逻辑：前半句“洪老师帮我大幅提升了我的书写水平”是客观原因，后半句“我想用我出色的作品感谢他”是该原因催生的行为结果，前后为因果关系，需要选择可以引出结果的连词。
2. 逐一辨析选项：
A选项as可表示“因为/当……时”，用于引出原因或者描述时间场景，不符合引出结果的需求，排除；
B选项but表示转折逻辑“但是”，前后句不存在对立转折关系，排除；
C选项so是表因果的并列连词，意为“所以”，用于引出前文原因对应的结果，完全契合语境；
D选项or可表示“或者/否则”，表选择关系或者警示关系，不符合逻辑，排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
并列连词辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题是初中英语最基础的连词考点题型，难度较低，核心考查学生对常见并列连词基本含义的掌握，只要能准确翻译句子、理清前后分句的因果逻辑，就可以轻松选出正确答案，属于中考英语的必拿基础分题型。
【难度系数】
0.9

2. English study really takes me a lot of energy
and time, it's worth it.

A.and
B.but
C.so
D.or

2. B 解析: 根据 "English study really takes me a lot of energy and time" 和 "it's worth it" 可知, 前后为转折关系, 故用 but 表示 "但是"。A. and 表示并列, C. so 表示结果, D. or 表示选择。

【分析】
拿到这道题首先要先梳理前后两个分句的语义，先读懂前半句“学英语确实花费了我大量精力和时间”，后半句“这是值得的”，能发现前后语义存在反差，属于转折逻辑，接下来再对应四个选项的连词的表意和适用逻辑，逐一排除不符合的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确两个分句的含义：
前半句：English study really takes me a lot of energy and time 翻译为“学习英语确实耗费了我大量的精力和时间”；
后半句：it's worth it 翻译为“这一切是值得的”。
2. 逐一匹配选项的逻辑关系：
A. and 用于连接并列顺承关系的内容，要求前后语义方向一致，不符合此处的反差逻辑，排除；
B. but 用于连接转折关系的内容，刚好匹配“付出很多但是有价值”的反差逻辑，符合题意；
C. so 用于引出前文内容导致的结果，后半句并不是前半句的推导结果，逻辑不通，排除；
D. or 表选择关系，或者用于祈使句中表“否则”的含义，完全不符合此处语义，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】并列连词辨析，转折关系判断
【点评】本题是连词考点的基础入门题型，没有复杂的语法变形，核心解题要点就是先读懂前后分句的语义，判断逻辑关系，只要掌握四个常见基础连词的基本表意，就可以快速选出正确答案，属于送分类基础题。
【难度系数】0.9

3. Neither Kate nor her cousin to
Russia, but of them have known
the country very well.

A.have been; neither
B.have gone; either
C.has been; both
D.has gone; both

3. C 解析: 根据 "Neither Kate nor her cousin" 可知, neither ... nor 连接主语时谓语动词遵循就近原则, her cousin 是单数, 故第一空用 has been(去过); 根据 "but ... of them have known the country very well" 可知, 此处表示两者都, 故第二空用 both。A. have been(主语是复数, 不符合就近原则), B. have gone(去了未回, 不符合语境; either 表示两者之一), D. has gone(去了未回, 不符合语境)。
归纳总结 have been 与 have gone 核心区别
have been to+地点: 去过某地(人已经回来), 强调经历。
have gone to+地点: 去了某地(人还没回来), 强调不在说话现场。

【分析】
我们可以分三步梳理解题思路：第一步先处理第一空的主谓一致考点，看到Neither...nor连接并列主语，立刻回忆就近原则，离谓语更近的her cousin是单数，直接排除谓语为复数的A、B选项；第二步区分have been to和have gone to的语义差异，结合语境是描述过往出行经历，不是说人此刻去了俄罗斯没回来，排除带has gone的D选项；最后验证第二空，后半句的助动词是have，说明主语是复数概念，转折词but提示前后语义相反，“两人都没去过但都很了解俄罗斯”完全符合both的用法，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 第一空筛选：
① 主谓一致规则：neither...nor...连接两个并列主语时，谓语动词遵循就近原则，和距离它最近的主语保持一致，本句中离谓语最近的主语是her cousin，属于第三人称单数，因此助动词要用单数形式has，直接排除助动词为原形have的A、B选项。
② 短语含义辨析：have been to表示“去过某地（人已经返回，侧重过往经历）”，have gone to表示“去了某地（人还未返回，侧重此刻不在说话现场）”，本句是描述两人是否有前往俄罗斯的出行经历，并非描述当下的位置状态，因此选用has been，排除D选项。
2. 第二空验证：
转折连词but提示前后语义相反，前半句说明两人都没去过俄罗斯，后半句表达“他们两个都非常了解这个国家”，同时句中助动词为have，要求主语表复数概念，both指代“两者都”，完全符合语法和语义要求，最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
1. 主谓一致就近原则
2. have been/have gone辨析
3. 不定代词词义辨析
【点评】
本题是初中英语的高频综合题，把主谓一致、现在完成时易混短语、不定代词三个核心考点结合起来考察，解题时可以通过就近原则快速缩小选项范围，再结合语境逐一排除错误选项，只要牢记两个have短语的核心差异、neither...nor的谓语规则，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.6

4. There is only one position. The boss has to choose Jim Bruce to be the manager.

A.not only; but also
B.both; and
C.either; or
D.neither; nor

4. C 解析: 根据 "There is only one position." 可知, 老板只能从 Jim 和 Bruce 中选择一人当经理, 表示两者选其一, 故用 either ... or。A. not only ... but also 表示 "不仅……而且", B. both ... and 表示 "两者都", D. neither ... nor 表示 "两者都不"。

【分析】
解题时首先抓取题干的核心提示信息：第一句说明总共只有一个岗位，意味着老板只能在Jim和Bruce两个人里选出1个人担任经理。接下来逐一回忆四个选项对应的并列连词短语的含义，把含义和题干语境做匹配，排除不符合逻辑的选项，就能得到正确答案。先排除表示“两者都选”的A、B选项，再排除表示“两者都不选”的D选项，剩下的表二选一的C就是正确答案。
【解析】
第一步：明确题干语境：题干前半句说明仅有一个职位，因此老板需要从Jim和Bruce两人中选出一人担任经理。
第二步：逐一辨析选项：
A. not only; but also 意为“不仅……而且……”，强调同时涵盖两个人，不符合仅一个职位的设定；
B. both; and 意为“两者都”，表示两人全部当选，和“只有一个职位”的前提矛盾；
C. either; or 意为“要么……要么……，二者选其一”，刚好对应“仅一个职位、两人中选一人”的语境，逻辑通顺；
D. neither; nor 意为“既不……也不……，两者都不”，表示两个人都不选，完全不符合题干给出的场景逻辑。
综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】并列连词短语辨析，语境逻辑匹配
【点评】
本题是初中英语最基础的并列连词辨析题型，几个选项都是课标要求掌握的高频并列结构，解题的突破口非常明确，只要抓住开头的“only one position”这个关键线索，结合四个短语的基础含义就能快速选出答案，几乎没有设置额外的迷惑陷阱，属于必须掌握的基础送分题。
【难度系数】0.9

5. —What's the weather like in Kunming,
Lucy? —It's hot cold.
So Kunming is called "the Spring City".

A.neither; nor
B.not only; but also
C.either; or
D.both; and

5. A 解析: 根据 "So Kunming is called 'the Spring City'." 可知, 昆明天气不热也不冷, 表示两者都不, 故用 neither ... nor。B. not only ... but also 表示 "不仅……而且", C. either ... or 表示 "要么……要么", D. both ... and 表示 "两者都"。

【分析】
拿到这道题首先要抓取题干的关键提示信息，答句后半句提到昆明被称为“春城”，结合生活常识可以推断出昆明的天气特点是既不炎热也不寒冷。接下来只需要逐一辨析四个选项对应的连词短语的含义，匹配“既不热也不冷”的语义，就能选出正确答案，也可以通过排除不符合语境的选项完成验证。
【解析】
1. 先梳理题干语义：——露西，昆明的天气怎么样？——它_____热_____冷，所以昆明被叫做“春城”。
2. 逐一辨析四个选项的短语含义：
选项A：neither...nor 意为“既不……也不……”，表达两者都不的含义；
选项B：not only...but also 意为“不仅……而且……”；
选项C：either...or 意为“要么……要么……”，表示二选一的选择关系；
选项D：both...and 意为“……和……都”，表示两者都的含义。
3. 结合“春城”气候宜人的特点，只有“既不热也不冷”的描述完全符合昆明的天气特征，对应选项A。
【答案】A
【知识点】并列连词短语辨析；语境逻辑推理
【点评】
本题属于基础的关联连词考查题型，解题的核心突破口是题干后半句给出的“春城”提示，结合常识就能快速锁定匹配语义的短语，学生只需要牢记常见并列关联词组的含义差异，就不容易出现混淆。
【难度系数】0.8

6. My grandpa grows fresh vegetables in his garden raises bees for honey in the backyard.

A.instead of
B.as well as
C.because of
D.ahead of

6. B 解析: A. instead of 表示 "代替、而不是", B. as well as 表示 "和、以及、还有", C. because of 表示 "因为", D. ahead of 表示 "在……之前"。根据 "grows fresh vegetables ... raises bees" 可知, 爷爷做了两件事, 故用 as well as 连接两个并列动作。

【分析】
首先通读题干梳理句子大意，题干描述了爷爷的两个行为：在花园种新鲜蔬菜、在后院养蜂取蜜，两个行为是并列共存的同向关系。接下来只需要逐个辨析四个选项的短语含义，将选项代入句子判断逻辑是否通顺，排除语义不符合的选项，就能得到正确答案。
【解析】
逐一辨析四个选项的含义和适配性：
1. 选项A：instead of意为“代替、而不是”，代入句子后语意为“爷爷种蔬菜而不是养蜂”，和题干两个行为都存在的语境矛盾，排除。
2. 选项B：as well as意为“和、以及、还有”，可以用来连接两个并列的谓语动作，此处连接grows fresh vegetables和raises bees两个动作，语义为“爷爷在花园种新鲜蔬菜，还在后院养蜂采蜜”，逻辑完全通顺。
3. 选项C：because of意为“因为”，表因果逻辑，代入句子后语义完全不通顺，排除。
4. 选项D：ahead of意为“在……之前”，多用于描述时间或位置上的先后顺序，不符合题干语境，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 常用固定短语辨析
2. 句子逻辑关系判断
【点评】
本题属于基础的短语辨析类题目，核心考查并列连接短语as well as的用法，解题不需要复杂的语法推导，只要准确掌握四个选项短语的基本含义，匹配题干前后两个动作的并列逻辑，就可以快速排除错误选项选出答案，平时要注意积累带of的常见固定短语的词义，避免含义混淆。
【难度系数】
0.8

7. —Our community is organizing a river clean-up. Will your group the challenge again this year? —Yes! We're ready to do our part to keep the water clean.

A.take on
B.turn down
C.write down
D.point out

7. A 解析: A. take on 表示 "接受、承担(挑战、任务等)", B. turn down 表示 "关小、拒绝", C. write down 表示 "写下", D. point out 表示 "指出"。根据 "Will your group ... the challenge" 可知, 此处表示接受挑战, 故用 take on。

【分析】
这道题考查动词短语在语境中的运用，解题时首先通读题干梳理对话整体语境：问句询问对方小组是否愿意参与社区组织的河流清理活动，要承接“挑战”这个核心宾语，再逐一辨析四个选项短语的含义，结合答句里“我们准备好尽自己的力量维护水清洁”的正向态度，就能匹配出符合“接受挑战”含义的正确短语。
【解析】
第一步：梳理对话含义：
——我们社区正在组织河流清理活动，你们小组今年会再次________这个挑战吗？
——没问题！我们已经准备好尽自己的职责来保持水体清洁了。
第二步：逐一辨析选项含义：
A. take on 意为“接受、承担（挑战、任务等）”；
B. turn down 意为“关小（音量/热度等）、拒绝”；
C. write down 意为“写下、记录”；
D. point out 意为“指出、点明”。
第三步：匹配语境，空格后接宾语the challenge（挑战），结合答句的正向参与态度，此处表达“接受挑战”的含义，只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，语境理解
【点评】
本题属于基础类的短语考查题，核心考点是不同介词搭配的常见动词短语含义区分，解题时抓住题干里的关键提示词“challenge”就能快速缩小判断范围，日常学习中要注意多积累常见的固定动词短语搭配，提升解题效率。
【难度系数】
0.8

8. —I thought Mark was very serious, but he told the funniest jokes at the party.
—I know! His funny side is the complete of what most people expect.

A.example
B.opposite
C.memory
D.problem

8. B 解析: A. example 表示 "例子", B. opposite 表示 "相反的人或事物", C. memory 表示 "记忆", D. problem 表示 "问题"。根据 "I thought Mark was very serious" 和 "he told the funniest jokes" 可知, 他的搞笑一面与大多一致人的预期相反, 故用 opposite。

【分析】
首先抓取题干的关键逻辑提示：第一句用but形成转折，说明原本大家对Mark的印象是严肃，实际他在派对上很爱讲搞笑笑话，二者是完全相反的反差关系。接下来只需要辨析四个选项的名词含义，选出能匹配“和大众预期完全相反”语义的单词，结合常用搭配就能锁定正确答案。
【解析】
逐一辨析选项含义：
A. example 意为“例子”，代入句子语义不通，直接排除；
B. opposite 意为“相反的人/事物”，固定搭配the opposite of表示“与……相反”，代入句中表示“他搞笑的一面完全和大多数人的预期相反”，完全契合前文的转折反差语境；
C. memory 意为“记忆”，代入后逻辑和语境不匹配，排除；
D. problem 意为“问题”，和题干表达的反差含义完全无关，排除。
综上正确选项为B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析，语境逻辑推断
【点评】本题是基础的名词词义辨析题，解题核心是抓住but体现的前后认知反差的逻辑关系，不需要复杂语法知识，只要准确掌握四个基础名词的词义，结合语境就能快速选出答案，属于典型的基础送分题型。
【难度系数】0.8