一、根据画线部分读音将下列单词分类。
these nearr pleaase heaead mee dearear wearear heelp pearear sleeeep
1./iː/：
2./e/：
3./ɪə/：
4./eə/：

1.these please me sleep 2.head help
3.near dear 4.wear pear

【分析】首先明确题目要求是根据单词画线部分的读音，将单词归入对应音标类别。解题思路是：先逐个确定每个单词画线部分的发音，再将发音相同的单词分别归类到对应的音标组中。
【解析】1. 先判断各单词画线部分读音：these的画线e发/iː/，please的画线ea发/iː/，me的画线e发/iː/，sleep的画线ee发/iː/，因此归为/iː/类；2. head的画线ea发/e/，help的画线e发/e/，归为/e/类；3. near的画线ear发/ɪə/，dear的画线ear发/ɪə/，归为/ɪə/类；4. wear的画线ear发/eə/，pear的画线ear发/eə/，归为/eə/类。
【答案】1. these please me sleep 2. head help 3. near dear 4. wear pear
【知识点】英语单词发音、音标分类
【点评】本题考查常见字母及字母组合的读音，属于基础发音分类题，需要学生掌握基础的字母发音规则，难度适中。
【难度系数】0.6

二、根据首字母或中文提示填空。
1. It's a good habit to put all things in o.
2. It's p to knock (敲) at the door before entering(进入).
3. Money can't buy (一切).
4. All the students must wear their school (制服) on weekdays.
5. Eating too many (糖果) is bad for teeth.

1.order 2.polite 3.everything
4.uniforms 5.sweets

【分析】本题为根据首字母或中文提示填写单词的基础题，需结合句子语境、固定搭配及词汇知识作答：第1题考查固定短语搭配，结合首字母确定单词；第2题结合日常行为常识和首字母确定形容词；第3题直接对应中文提示的英文单词；第4题需注意名词的单复数形式；第5题结合修饰词和中文提示确定名词复数。
【解析】1. 固定短语“put sth. in order”意为“把某物整理得井井有条”，结合首字母o，填order；2. 句意为“进入前敲门是礼貌的”，形容词polite（礼貌的）符合语境及首字母p；3. “一切”对应的英文不定代词为everything；4. “制服”是uniform，主语“all the students”为复数，故用复数形式uniforms；5. “糖果”是sweet，“too many”后接可数名词复数，故填sweets。
【答案】1.order 2.polite 3.everything 4.uniforms 5.sweets
【知识点】词汇运用；固定搭配；名词复数
【点评】本题考查初中英语基础词汇的运用，涵盖固定短语、形容词、不定代词及名词单复数，难度较低，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】0.8

三、用方框中所给词的适当形式填空。
if snack treat respect
1.I'm hungry. Can I have some ?
2.My mother always me like a friend instead of a child.
3.Put up your hand you want to ask your teacher a question.
4.Mr Wu is strict with all of us and everybody in our class him.

1.snacks 2.treats 3.if 4.respects

【分析】
这道题是用方框中所给词的适当形式填空，解题思路为：先理解每个句子的句意，确定空格处所需的词性和词义；再结合所给词汇，依据语法规则（如名词单复数、动词时态/第三人称单数、连词用法）调整词汇形式，确保符合句子语境和语法要求。
【解析】
1. 句意：我饿了，能吃些______吗？所给词snack意为“零食”，是可数名词，some后需接可数名词复数，故填snacks。
2. 句意：我妈妈总是像朋友一样______我而不是孩子。所给词treat意为“对待”，主语my mother是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，故填treats。
3. 句意：____你想问老师问题，请举手。所给词if意为“如果”，可引导条件状语从句，符合句意逻辑，故填if。
4. 句意：吴老师对我们所有人都严格，班里每个人都______他。所给词respect意为“尊重”，主语everybody是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，故填respects。
【答案】
1.snacks 2.treats 3.if 4.respects
【知识点】
名词单复数、动词第三人称单数、连词用法
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的正确形式运用，涉及名词、动词、连词的基础用法，属于常规基础题型，需结合句意和语法规则解题。
【难度系数】
0.6

四、根据汉语提示完成句子，每空一词。
1.他每天不得不准时到校，因为上学不能迟到。
He at school every day because he can't school.
2.安妮借给我她的夹克衫。
Anne .
3.当人们上飞机时，他们应该关掉他们的手机。
When people get on a plane, they should .
4.——我们在学校应该遵循什么规则？
——我们不能乱丢垃圾。
— should we at school?
—We .

1.has to arrive; on time; be late for
2.lends me her jacket
3.turn off their mobile phones
4.What rules; follow; can't litter

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子的英语基础题，解题思路：1. 先拆解每句汉语的核心含义，提取对应英文表达；2. 结合英语固定短语、语法规则（如主谓一致、情态动词用法）匹配正确形式；3. 严格遵循每空一词的要求，确保单词变形符合语法（如第三人称单数动词变化）。
【解析】
1. 第1题：“不得不”对应固定短语have to，主语he是第三人称单数，故用has to；“到校”是arrive at，因此前三个空填has to arrive；“准时”是固定短语on time，对应中间两空；“迟到”对应be late for，情态动词can't后接动词原形，故最后三空填be late for。
2. 第2题：“借给某人某物”是固定搭配lend sb sth，主语Anne是第三人称单数，动词用lends；“我”用宾格me，“她的夹克衫”是her jacket，故填lends me her jacket。
3. 第3题：“关掉”对应固定短语turn off，“他们的手机”是their mobile phones，情态动词should后接动词原形，故填turn off their mobile phones。
4. 第4题：“什么规则”是特殊疑问短语What rules；“遵循”对应动词follow，情态动词should后接原形；“不能乱丢垃圾”是can't litter，对应答语。
【答案】
1.has to arrive; on time; be late for 2.lends me her jacket 3.turn off their mobile phones 4.What rules; follow; can't litter
【知识点】
英语固定短语、主谓一致、特殊疑问句
【点评】
本题考查英语基础常用短语与句型，属于基础题型，侧重对课本核心词汇和搭配的掌握，是巩固英语基础的典型题目。
【难度系数】
0.8

五、阅读下面对话，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项，有两项多余。
A: It's my first day at our school. 1.
B: First, we have to wear the school uniform every day. 2.
A: I see. Can I bring my music player to school?
B: 3. But you can't listen to music in the classroom or hallways.
A: 4.
B: You'd better not. If you do so, you must hand it in to your class teacher.
A: What else?
B: 5. But we can eat in the dining hall.
A: Thank you.
A. We can't eat in the classroom.
B. What are the school rules?
C. This is very important.
D. Can I bring my phone to school?
E. Do we have to wear the school uniform?
F. Of course you can.
G. No, you can't.

1.B 2.C
3.F 解析 根据空后的“But you can't...or hallways.”可知,空处应是肯定的回答,F选项“你当然可以”符合语境。故选F。
4.D 5.A

【分析】
本题为补全对话类题目，解题思路是先通读对话，明确对话围绕“学校规则”展开，再结合上下文的问答逻辑、语境匹配来选择合适选项。第1空，A提到是第一天到学校，B回答学校规则，说明A在询问学校规则；第2空，B说明穿校服的要求后，需补充该要求的重要性；第3空，A询问能否带音乐播放器，后文转折说明限制，故此处应为肯定回答；第4空，后文B提到带物品需交给老师，结合选项可知此处是询问能否带手机；第5空，后文说明可在餐厅吃饭，故此处对应不能在教室吃饭的规则。
【解析】
1. 根据A的话“这是我第一天到学校”，B回答学校的规则，可知A的问题是询问学校规则，对应选项B。
2. B提到必须每天穿校服后，需补充该要求的重要性，对应选项C。
3. A询问能否带音乐播放器，后文转折说明不能在教室或走廊听，故此处应为肯定回答，对应选项F。
4. 后文B说最好不要带某物品，若带需交给班主任，结合选项可知此处是询问能否带手机，对应选项D。
5. 后文说明可以在餐厅吃饭，故此处对应不能在教室吃饭的规则，对应选项A。
【答案】
1.B 2.C 3.F 4.D 5.A
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题围绕学校规则这一日常话题展开，考查学生对情景对话的理解与运用，需结合上下文语境匹配选项，难度适中。
【难度系数】
0.5